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1Unit2Where’sthecat准备导入：1.教师拿出实物问学生Isita…?2.教师指定学生照例提问。活动1：听音指图1．让学生看书，用汉语问图的内容。这些人是谁？发生了什么事？他们在做什么？2．放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。3．告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟读。4．放几遍录音，让学生尽量不看书知道录音内容。活动2：表演1．再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。2．分角色表演。活动3：选择出示各种图片让学生作出选择。例如：老师：（出示小猫）Isitadragon?学生：No,itisn’t.it’sacat.老师：（出示龙）Isitadragon?学生：Yes,itis.