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1《一位数除两位数》本节课是探究一位数除两位数(被除数除后十位上有余数)的算理,会在此基础上进行正确计算,上完后感觉效果不是很好,许多学生不太明白算理,所以在写除法竖式时,无从下手,乱写一气,我认为原因有三:1、本身这个知识点难度较大,前面学习的笔算除法用乘法口诀就能做出来,现在刚接触商是两位数,格式又复杂了,所以一开始学生还接受不了。2、上课时我急于求成,学生先学的时间少,还没有看明白算理就让学生做题,这是造成学生乱写的重要原因。3、对于这部分知识练习巩固的时间少,数量少。