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1《两位数乘两位数整理和复习》本节课的目的主要是对两位数乘两位数的口算、估算、笔算方法进行回顾和整理，提升学生对本单元知识的掌握水平，培养学生总结和归纳的能力，同时我又安排了解决实际问题，使学生进一步体会计算与生活的紧密联系，增强应用意识。传统复习课，教师往往把目标定位在“查缺补漏”上，因而呈现给学生的是支离破碎的题目。这节课，通过课前让学生回忆与看书，对本单元所有知识并进行梳理，为课堂进一步系统复习，打下坚实的基础。掌握所学的知识、构建认知结构是复习的目的之一，更重要的是应用。能帮助学生形成对知识更深层次的理解，提高学生灵活运用知识解决实际问题的能力。回顾本节课，感觉有很多细节处理的不到位，有很多遗憾的地方。比如说：教材分析的不透；课堂中教师不敢放手。对于本节的课的重点知识口算、估算、笔算的方法，虽然也都面面俱到，但没有发挥学生主题地位，完成可以让学生自己去总结；3、驾驭课堂能力有待提高。课堂中教师要有激情，要全身心地投入到课堂中，对学生的表现要及时做出评价。在本节课中，我感到自己做的很不够。我相信今天的不足就是明天的经验，我要不懈努力，争取明天更大的进步。