主题教育调研成果交流会主持词(模板)

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精品WORD文档下载可编缉使用主题教育调研成果交流会主持词(模板)主题教育调研成果交流会主持词(模板)按照“不忘初心、牢记使命”主题教育计划安排,XXX月XXX日至XXX日这段时间,我们领导班子成员和机关同志们一起,按照分组展开、脱鞋下田的方式,深入基层进行了调研,在广泛听取意见中找问题,在躬身了解矛盾中查不足,梳理出了XXX类XXX条问题清单,同时对有针对性地初步拟制了XXX条措施办法。可以说,基本达到了调研的目的,无论是调研成果还是调研民声,都较之以往好上很多,这点是值得肯定的,也反映出同志们对“不忘初心、牢记使命”主题教育是高度重视的,是有正确站位的。为了推动调研成果落地,推进主题教育见成效,今天我们在这里召开调研成果交流会。参加今天会议的有XXXXXX、XXXXXX、XXXXXX、XXXXXX、XXXXXX以及我们全体机关同志。让我们以热烈的掌声对XXXXXXXXX、XXXXXXXXX等领导的到来表示欢迎。今天的会议共安排5项内容,一是XXXXXXXXX通报总体调研情况;二是按照XXXXXXXXX、XXXXXXXXX、XXXXXXXXX、XXXXXX的顺序,围绕调研开展情况作交流发言;三是由XXXXXXXXXXXX对调研情况依次作出点评;四是请XXXXXXXXX做点评讲话;五是XXXXXXXXXXXX对会议总体情况作总结,并就下一步完善和精品WORD文档下载可编缉使用推进落实进行部署。下面进行第一项:请XXXXXXXXX通报总体调研情况。下面进行第二项:按照XXXXXXXXX、XXXXXXXXX、XXXXXXXXX、XXXXXX的顺序,围绕调研开展情况作交流发言。首先,我先作个交流。下面进行第三项:由XXXXXXXXXXXX对调研情况依次作出点评。下面进行第四项:请XXXXXXXXX做点评讲话。同志们,听了调研成果交流,感受到大家对XXX情了解深、问题找得准、原因分析透、措施完善实。主题教育开展以来,XXX委带头学习理论、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实,各项工作进展顺利、态势良好。借此机会,和大家交流几点个人意见。一是要按照习近平总书记在XXX考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时提出的“四个到位”重要指示精神为指导,在下步主题教育开展中还是要保持良好态势,进一精品WORD文档下载可编缉使用步把理论学习到位、理解到位、贯彻到位,持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、时代意义和实践意义的认识,增强学习的政治自觉、思想自觉、行动自觉,做到真学真懂真用。要把主题教育同促进当前重点工作有效结合,特别要对标全面建成小康社会的目标任务和指标体系,找准差距,精准施策,补齐短板,把工作抓准抓好抓实。二是要检视问题到位,突出重点,防止碎片化、一般化,坚持从思想、政治、作风、能力、廉政、纪律等各方面对照检视,对照党章党规找差距,讲实情、出实招、见实效。三是要把检视问题和专项整治有效结合,围绕中央和XXX里的整治重点,统筹考虑,分工负责,明确牵头单位,完善整治方案,力戒形式主义、官僚主义,防止搞表面整改、虚假整改、纸上整改、数字整改。我就简要讲这么3点。最后:请XXXXXXXXX同志作指示。同志们,刚才XXXXXXXXX通报了总体调研情况,XXXXXXXXX、XXXXXXXXX、XXXXXXXXX、XXXXXX围绕调研开展情况作了交流精品WORD文档下载可编缉使用发言,XXXXXXXXXXXX对调研情况作出了点评,XXXXXXXXX进行了点评,XXXXXXXXX对会议总体情况进行了总结。总得感到,这次调研我们大家做得还是比较实,特别是能够围绕当前我们正在开展的重点工作,对照主题教育具体要求,采取一竿子插到底的方式,开展了解剖麻雀式的深入调研,重点比较突出,了解的情况比较全面,查找的问题比较准、比较实,提出的措施有较强的针对性,达到了预期效果。下面,就抓好下步工作讲几点意见:一是要发扬自我革命精神。深入查找违背初心和使命的各种问题,经常打扫身上的政治灰尘,不断提升党员干部的政治觉悟、思想素质和能力水平。二是要把握科学方法。坚持加强党的集中统一领导和解决党内问题相统一、守正和创新相统一、严管和厚爱相统一、组织推动和个人主动相统一,激发党员干部干事创业的热情。三是要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项措施贯通起来、一体推进。突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个根本任务,把调查研究作为基本功,制度化、经常化地抓下去,以刀刃向内的精神和勇气检视问题,扎实开展专项整治,见底见效整改落实。精品WORD文档下载可编缉使用四是要以好的作风推进主题教育。充分发挥领导干部的示范带头作用,围绕庆祝新中国成立70周年这条主线,把践行初心使命和完成当前重点任务紧密结合起来,弹好钢琴、统筹推进,认真做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作,以工作实绩检验和体现主题教育的成效。

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