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考纲分析与后期复习策略第一部分浙江省2010年考试说明的分析第二部分浙江省2010年理综样卷的分析第三部分选择题的命题内容及变化趋势分析第四部分二、三阶段复习教学目标与策略分析第一部分浙江省2010年考试说明的分析一、浙江省2010年考试说明的分析1、08年~09年考纲的比较点评：（1）新课程高考必考部分的内容包括：增加了化学学科特点和化学研究基本方法这一内容，删去原考纲中化学计算部分内容，将化学计算的要求分散，与相关知识内容整合。（2）淡化了元素化合物知识内容的描述，降低了溶解度以及质量分数的要求，化学键的极性以及分子的极性不作明确的要求、提高了化学反应原理（速率与平衡，沉淀与溶解等相关知识）的考试要求2、09~10年考纲比较（变化情况比较）2009年2010年化学基本概念和基本理论2-(1)熟记并正确书写常见元素的名称/符号/离子符号2-(1)能正确书写常见元素的名称/符号/离子符号2-(2)熟悉常见元素的化合价,能根据化合价正确书写化学式,或根据化学式判断化合价2-(2)了解常见元素的化合价,能根据化合价正确书写化学式,或根据化学式判断化合价2-(7)了解物质的量的单位—摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常熟的含义2-(7)了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常熟的含义2-(8)根据物质的量与微粒数目、气体体积（标准状况）之间的关系进行有关计算2-(8)根据物质的量与微粒数目、物质的质量、气体体积（标准状况）之间的关系进行有关计算4-(8)知道离子键的概念和成因以及离子化合物的概念，知道共价键的概念和成因以及共价分子的特点4-(8)了解离子键的概念、形成以及离子化合物的概念，了解共价键的概念、形成以及共价分子的特点4-(9)了解分子间作用力对由分子构成的物质的某些物理性质的影响,以水为例初步了解氢键4-(9)了解分子间作用力对物质的某些物理性质的影响,以水为例初步了解氢键5-(4)了解热化学方程式的含义,了解用盖斯定律进行有关反应热的简单计算5-(4)了解热化学方程式的含义,了解盖斯定律有机化学基础1-(2)了解有机化合物中碳的成键特征及官能团1-(2)了解有机化合物中碳的成键特征,了解有机化合物中常见的官能团1-(4)从碳的成键特点认识有机化合物的多样性,了解有机化合物的异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(立体异构不作要求)1-(4)从碳的成键特点认识有机化合物的多样性,了解有机化合物的异构现象,能写出简单有机化合物的同分异构体(立体异构不作要求)2-(4)了解卤代烃…酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系,了解它们的主要性质及重要应用.2-(4)了解卤代烃…酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系,了解它们的主要性质及应用.2-(5)了解加成反应、取代反应和消去反应2-(5)了解有机反应的主要类型（如：加成反应、取代反应和消去等）2-(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题2-(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生的影响,了解有机化合物的安全使用问题化学实验5.能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质，了解层析是一种分离和提纯物质的方法5.能根据物质的特性，运用过滤、蒸发、萃取、结晶、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质，了解层析是一种分离和提纯物质的方法点评：1．总体基本保持平衡，个别文字描述进行了修订，进一步明确的方向与针对性了解有机化合物中碳的成键特征及官能团了解有机化合物中碳的成键特征,了解有机化合物中常见的官能团能判断简单有机化合物的同分异构体能写出简单有机化合物的同分异构体能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质能根据物质的特性，运用过滤、蒸发、萃取、结晶、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质，根据物质的量与微粒数目、气体体积（标准状况）之间的关系进行有关计算根据物质的量与微粒数目、物质的质量、气体体积（标准状况）之间的关系进行有关计算2．个别知识点要求降低：熟悉常见元素的化合价了解常见元素的化合价了解用盖斯定律进行有关反应热的简单计算了解盖斯定律3．个别知识点要求提高知道离子键（共价键）的概念了解离子键（共价键）的概念了解它们（各类有机物）的主要性质及重要应用了解它们（各类有机物）的主要性质及应用关注有机化合物的安全使用问题了解有机化合物的安全使用问题过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见物质过滤、蒸发、萃取、结晶、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质掌握电子式…结构简式的表示方法掌握电子式…结构简式、键线式的表示方法第二部分浙江省2010年理综样卷的分析1.（2006~2008）浙江卷知识点考查情况变迁：题号2006200720086晶体结构与化学键氧族元素与环保离子共存（新）7元素周期表与元素性质电解质关于PH值的计算化合物熔沸点高低的判断8阿伏加德罗常数的判断电化学，有关电解池计算有机物同分异构体的判断9电解质溶液的电解阿伏伽德罗定律的应用原子结构与化合物组成10无机物之间的反应（沉淀）氧化还原反应中电子得失计算分子空间构型与分子的极性11电离平衡的移动实验室氧气的制备化学平衡移动图象分析12有机物结构与性质判断有机物中碳原子的计算混合液离子浓度大小比较13混合液离子浓度计算化学平衡移动图象分析电解池中的有关计算26（9分）核外电子层结构与周期表的位置关系（15分）元素周期表中元素的推断与化合物确定（16分）方程式书写、根据方程式计算27无机推断：元素化合物间的反应无机推断：离子间相互反应的现象与化合物的确定无机推断：根据化合物间的相互转化及相关原子结构，推断化合物28性质实验：气体制备、净化与收集，仪器使用性质实验：仪器连接、试剂选择与现象判断和推理性质实验：仪器连接方式、尾气处理判断等29有机推断：有机物性质、实验、计算、同分异构体及有机反应书写有机化学：官能团判断、结构式分析有机反应书写有机化学：官能团判断、有机反应及有机物的推断题号2007200820096氧族元素与环保离子共存（新）7.STS及氢键的知识7电解质关于pH值的计算化合物熔沸点高低的判断8.阿伏加德罗常数的判断8电化学，有关电解池计算有机物同分异构体的判断9.离子浓度与物理性质9阿伏伽德罗定律的应用原子结构与化合物组成10.溶液浓度积常数10氧化还原反应中电子得失计算分子空间构型与分子的极性11.有机物结构与性质判断11实验室氧气的制备化学平衡移动图象分析12.电化学热点:锂电池12有机物中碳原子的计算混合液离子浓度大小比较13.实验化学模块基础知识13化学平衡移动图象分析电解池中的有关计算（14分）无机推断：元素化合物间的反应、晶体结构、原子结构的判断26（15分）元素周期表中元素的推断与化合物确定（16分）方程式书写、根据方程式计算（15分）化学反应原理：速率及平衡常数计算，化学实验条件的控制27无机推断：离子间相互反应的现象与化合物的确定无机推断：根据化合物间的相互转化及相关原子结构，推断化合物（15分）综合实验方案设计：物质制备与定量分析28性质实验：仪器连接、试剂选择与现象判断和推理性质实验：仪器连接方式、尾气处理判断等（14分）有机化学：有机物基团转化、同分异构体知识、核磁共振谱图分析29有机化学：官能团判断、结构式分析有机反应书写有机化学：官能团判断、有机反应及有机物的推断2.2009年浙江省理综卷与2010年参考卷的比较2009年浙江2010年参考卷2010年测试卷7氢键与DNA螺旋体7环境、能源、高分子等知识7环境与能源8阿伏加德罗常数的判断8离子方程式的书写及正误判断8离子方程式的书写及正误判断9离子浓度判断及应用9有机结构与性质判断9有机结构与性质判断10沉淀平衡移动与转化10物质分离与提纯操作10蒸馏装置正误判断11有机结构与性质判断11周期表与结构、性质的关系11周期表与结构、性质的关系12原电池工作原理分析12离子浓度与图像分析12物质间的反应与图像的关联13实验化学基本知识13燃料电池原理分析13电解与图像的综合分析26(14分)根据化合物间的相互转化及相关原子结构，推断化合物25元素化合物知识：物质的组成判断，包括：沉淀的转化、NO2-的性质，同种元素间的氧化还原反应25无机物推断：根据化合物间的相互转化，判断化合物的性质、结构等27(14分)化学平衡常数与反应速率条件控制研究26化学反应原理：平衡的判断、速率的计算、K值确定、图像分析、现象解释26化学反应原理：平衡的判断、速率的计算、K值确定、图像分析、现象解释28(15分)综合实验方案设计：氯气的制法、硅的提纯、滴定法等。对有效数字也有要求。27定量实验与基本操作：定量实验的基本操作、数据处理与分析，实验方案的比较（评价）27定量实验与基本操作：定量实验的基本操作、数据处理与分析，实验方案的比较，误操作分析。19(15分)有机化学:基团的转化、同分异构体、有机反应。1H核磁共振谱的分析28有机化学：有机物定量与定性的综合分析、有机物推理、同分异构体及有机反应书写28有机化学：有机物定量与定性的综合分析、有机物推理、同分异构体及有机反应书写3.2009年浙江、福建、山东、全国一卷四地区比较浙江福建山东全国7氢键与DNA螺旋体6反应类型与氧化还原9化学与生活常识6氧化还原计算分析8阿伏加德罗常数的判断7化学八圈图的应用10多知识点（杂题）7胶体性质分析9离子浓度判断及应用8阿伏加德罗常数的判断11周期表与结构性质8CO32－与HCO3－的转化10沉淀平衡移动与转化9有机化学基本知识12有机化学基本知识9原子结构分析11有机结构与性质判断10水解平衡的移动判断13元素化合物性质10电离、水解与pH12原电池工作原理分析11原电池工作原理分析14影响反应速率因素11热化学方程式计算13实验化学基本知识12速率与浓度图表分析15弱电解质平衡判断12有机物结构性质判断13氧化还原与离子反应II卷(58分)II卷(58分)II卷（50分）II卷（60分）26(14分)根据化合物间的相互转化及相关原子结构，推断化合物23(15分)元素周期表与物质性质、化学用语、方程式书写、氧化还原反应以及热化学有关计算28(14分)化学反应原理:化学平衡移动、热化学方程计算、溶解转化与计算、电离常数计算27.(15分)化学平衡：图表数据分析、实验条件控制27(14分)化学平衡常数与反应速率条件控制研究24(13分)化学实验、化学与技术、铝土矿中氧化铝提取的工艺流程综合考查29（12分）电化学知识：原电池原理、电解池原理分析与应用28.(15分)性质实验：物质制备、收集与检验，方程式书写28(15分)综合实验方案设计：氯气的制法、硅的提纯、滴定法等。对有效数字也有要求。25(17分)仪器连接、实验探究、方案评价、气体的收集、化学计算综合30（16分）元素化合物与化学实验，物质的分离与提纯29(15分)离子检验与物质组成判断19(15分)有机化学:基团的转化、同分异构体、有机反应。1H核磁共振谱的分析30(13分)物质结构与性质综合运用32．（8分）化学与技术：铝的冶炼30.(15分)有机化学：官能团判断、结构式分析及有机反应书写31(13分)有机物的推断及性质、注意官能团、同分异构体、反应类型综合32（8分）物质结构与性质：C、Si结构与性质的比较32（8分）有机化学：有机物推断及结构分析评价：分析几个为什么？a.06~08连续三年未出现原电池、强弱电解质、原子结构等的有关知识；b.盐类水解、热化学方程式的书写、离子方程式的书写或正误判断已有四年未进行考查；2010年参考卷出现离子方程式的判断-----说明了什么？c.2010年参考卷与测试卷多次在选择题中出现数据、图像之间的联系-----说明了什么？d.2009年，2010年参考卷和测试卷对化学反应原理知识的考查均出现数据与图像的综合-----说明了什么？是否还是成为今年的重要题型呢？e.2009年实验试题的评价不高，2010年样卷出现了定量分析与方案判断-