1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.第4课时两位数除以一位数的笔算(首位不能整除的)教学内容:教材第56~57页的例题和“想想做做”第1~5题。教学目标:1.学习一位数除两位数的除法笔算方法;2.指导学生观察、思考计算方法;3.学会估算一位数除两位数的商。教学重点:被除数十位上的余数再除。教学难点:被除数十位上数不能整除与个位上的数一起再除。教师准备:多媒体课件。教学过程:一、新课导入请同学们把这52个羽毛球平均分给两个班,每个班能分到多少个?二、新课学习1.动手分一分,说一说,2.我们一起来写出算式:(弄清算式中每个数字的意思)3.52÷2=26(个)4.让我们来验算一下。(让学生自己选择说明或是计算的方法)5.边说边做:78÷3=84÷6=92÷2=80÷5=6.验算上面的计算题。7.根据三个数量,请你提出一些用除法计算的问题?(想想做做第5题)8.估算:你能估计出下面各题的商是多少吗?64÷5=85÷3=95÷4=91÷2=(10多)(20多)(20多)(40多)三、巩固练习:完成“想想做做”第1题。四、小结:说说今天学的除法和以前学的有什么不一样?五、布置作业:完成“想想做做”第2.4题。教学反思:2