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第1章第2节人教版-物理-八年级上册运动的描述学习目标-知识回顾-新课引入-新知探究-课堂总结-课堂练习学习目标1.通过观察思考，掌握参照物的概念；2.体验物体运动和静止的相对性，明白运动是宇宙中的普遍现象,会选择适当的参照物描述物体的运动;3.通过实例能解释机械运动及其相对性。【重点】机械运动和参照物的选择；【难点】运动和静止的相对性。学习目标2.机械停表的读数大盘的秒针转一圈是30s，分度值是0.1s，小盘的分针，转一圈是15min，分度值是0.5min。大盘的指针第一圈是前半分钟按0-30s读数，第二圈是后半分钟按30-60s读数。1.回忆h、min、s、ms、μs与s之间的换算关系。知识回顾3.误差和错误能否消除误差是客观存在的、不可避免的，不可能消除，只能尽量的减小；错误是不应该发生的，采用正确的测量方法就可以避免。课堂导入课堂导入思考讨论：观察下面一组照片，它们有什么共同特点？人们根据什么说这些物体是运动的？哈雷彗星大约每隔76年就到地球附近造访一次飞奔的猎豹缓慢爬行的蜗牛新课引入课堂导入课堂导入共同的特点：它们都在运动。因为哈雷彗星相对地球的位置，猎豹相对地面的位置，蜗牛相对树叶的位置，都随时间不断地发生变化，所以我们说它们都在运动。新课引入新知探究1.定义：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。知识点机械运动1例如：飞翔的燕子、飞驰的动车、航行的轮船等都在做机械运动。新知探究新知探究想一想：观察甲、乙两图，总结机械运动的两种形式。2.机械运动的两种形式（1）物体之间的距离发生变化的运动。（2）物体间的距离不变，但相对位置发生变化的运动。甲新知探究乙无论物体间的距离发生了变化或是物体的相对位置发生了变化都属于位置变化。新知探究按照从低级到高级的发展顺序，一般将运动分为机械运动、物理运动、化学运动、生命运动、社会运动五种基本形式。机械运动物理运动化学运动特别提醒生命运动社会运动机械运动是各种运动形式中最普遍、最简单的运动形式。新知探究新知探究地壳运动使珠穆朗玛峰高度变化八大行星绕太阳的运动宇宙中的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。新知探究3.判断机械运动的方法（1）确定研究对象是哪个物体；（2）观察该物体的位置是否发生变化，若物体的位置发生变化才说该物体在做机械运动。注意：位置变化包括两种情况，一是物体间的距离发生了变化；二是物体的相对位置发生了变化。新知探究新知探究下列语句中描述的运动，不属于机械运动的是（）A.小小竹排江中游B.一江春水向东流C.稻花香里说丰年D.一行白鹭上青天C典型例题1解析：宏观物体发生机械运动时，人们可以用肉眼看见或者感受到物体的位置发生变化，A、B、D选项中，物体的位置都发生了变化，属于机械运动。C选项描述的是生命运动，不属于机械运动。——本题源自《教材帮》要判断物体是否在运动，似乎是一件很容易的事。不过，事情就真的那么简单吗？知识点参照物2路上行驶的汽车是运动的，而路旁的树木是静止的。新知探究观察与思考：为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？那么，乘客是在运动还是静止？新知探究1.参照物定义物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。选作标准的物体：假定不动。2.判断物体运动或静止的方法（1）先选择一个物体作为参照物；（2）看研究对象相对于参照物的位置是否发生改变。（3）做出判断；若研究对象相对于参照物的位置发生改变，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。新知探究以小朋友为参照物，乘客是运动的；以司机为参照物，乘客是静止。两列火车并排停在站台上，突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进，但”驶过“旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台，而旁边的列车却向相反方向开去了。这是怎么回事呢？想想议议是因为前后的观察，所选择的参照物不同，开始所选择的参照物是旁边的列车，由于这列火车与旁边的火车发生了位置变化，所以会觉得自己所乘坐的火车运动了。而当旁边的列车开过后，选择地面作为参照物，却发现，自己所乘坐的火车与地面并没有发生位置变化，才明白，其实自己乘坐的火车并没有开动。新知探究①排异性：参照物一般不选择研究对象本身。因为若以研究对象本身为参照物，则它永远是静止的。②假定性：参照物一旦选定，就意味着假定该物体是静止的。③任意性：参照物的选择是任意的，既可以选择静止的物体，也可以选择运动的物体。④不唯一性：同一物体可以选择不同的参照物，若选择了不同的参照物，该物体的运动状态可能不同。3.参照物的选取原则新知探究新知探究⑤方便性：通常情况下，为了研究方便，一般选择地面或相对于地面静止的物体作为参照物，此时可不指明参照物，若选取其它的物体作为参照物，则必须指明所选择的参照物。⑥具体性：参照物必须是具体的物体，不能是抽象的物体，如天空、地平线、宇宙等。⑦同一性：当有多个研究对象时，应选取同一个参照物，如果选取不同的参照物就会引起混乱。新知探究3.参照物的选取原则新知探究随着经济的发展，我国的国防事业也得到了相应的发展，如图所示为我国空军战机空中加油时的情景，下列说法正确的是（）A．以地面为参照物，加油机是静止的B．以加油机为参照物，战机是运动的C．以地面为参照物，加油机和战机都是静止的D．以战机为参照物，加油机是静止的典型例题2解析：加油过程中，若以地面为参照物，加油机、战机相对地面的位置在不断发生变化，所以它们是运动的；以加油机为参照物，战机与加油机之间位置没有发生变化，战机是静止的；以战机为参照物，加油机与战机之间的位置没有发生变化，加油机是静止的。D一定：确定被研究的物体；二选：选定参照物；三分析：分析被研究的物体相对于参照物的位置是否发生变化；四判断：相对于所选的参照物，若物体的位置没有发生变化，则物体是静止的；若物体的位置发生变化，则物体是运动的。判断物体的运动状态的方法解题通法以地面为参照物，车辆是______的;以收割机为参照物，车辆是_______的。可见车辆和联合收割机的运动和静止具有相对性。新知探究知识点运动和静止的相对性1.运动和静止的相对性判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。这就是运动和静止的相对性。运动静止2新知探究新知探究说说甲、乙两图中的人与战机选什么样的参照物是运动的，选什么样的参照物是静止的。运行中的自动扶梯想想议议空中加油机正在给战机加油乙甲甲：以地面为参照物，人是运动的；以扶梯为参照物，人是静止的。乙：以地面为参照物，战机是运动的；以加油机为参照物，战机是静止的。新知探究2.运动的相对性和绝对性分析（1）运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对不运动的物体是不存在的。（2）静止是相对的，通常所说的静止是指被研究的物体相对于参照物的位置没有发生变化。（3）物体的运动状态取决于所选的参照物。选择的参照物不同，结论有可能不同，但都是正确的，因而不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态做出准确的描述。如我们说站岗的哨兵是静止的，是以地面或房屋为参照物的。而实际上他随地球的自转和公转在运动。新知探究新知探究先拍摄出孙悟空在“云朵”上的镜头，再拍出天空上的白云、地上的山河和湖泊的镜头，然后将两组画面放到“特技机”里迭合，迭合时迅速地移动作为背景的白云、山河和湖泊。孙悟空“腾云驾雾“看电视时，观众是以白云、山河和湖泊为参照物，认为这些景物是静止的，于是产生了孙悟空腾云驾雾远去的感觉。新知探究新知探究相对静止：研究对象相对于参照物的位置没有变化，这两者以相同的速度向同一方向运动。如图：在平坦公路上骑行的人，若以自行车为参照物，这个人相对于自行车的位置没有变化，即：此人相对于自行车静止。新知探究新知探究2017年4月22日，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室首次完成自动交会对接，如图所示。“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后，下列说法正确的是（）A.“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的B.“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的C.“天舟一号”相对于地球是静止的，“天宫二号”相对于地球是运动的D.“天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的典型例题3B解析：“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后，二者连为一体，相对静止，二者一起绕地球转动，所以相对于地球都是运动的。课堂总结机械运动：在物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动。运动的描述参照物：被选定为标准的物体。运动和静止的相对性运动和静止是相对于参照物而言的。一切物体都在运动。课堂总结课堂作业1.关于参照物，下列说法错误的是()A.只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物B.判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关C.一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的D.研究地面上物体的运动，常选地面或固定在地面上不动的物体为参照物A课堂练习课堂练习2.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是()A.山B.船C.流水D.河岸B课堂练习课堂练习3.室外观光电梯里的乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到外边美丽的风景。下列说法正确的是()A.以地面为参照物，乘客是静止的B.以地面为参照物，电梯是静止的C.以乘客为参照物，电梯是静止的D.以乘客为参照物，地面是向上运动的C课堂练习课堂作业课堂作业4.在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，乙车最快，甲、丙两车快慢相同。(1)以甲车为参照物，乙、丙两车各向什么方向运动?(2)以乙车为参照物，甲、丙两车各向什么方向运动?答:(1)以甲车为参照物，乙车向北行驶，丙车静止；(2)以乙车为参照物，甲、丙两车均向南运动。5.甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上行驶，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车是静止的，由此可判断()A.甲车向西运动，乙车向东运动B.甲车向东运动，乙车向西运动C.甲、乙两车都向西运动D.甲、乙两车都向东运动课堂作业C