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第八章运动和力第３节摩擦力•1．摩擦力产生的条件：①两物体相互接触、相互挤压；②接触表面是粗糙的；③两物体已经发生或将要发生相对运动。•2．摩擦力的分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。•3．摩擦力的作用：阻碍物体的相对运动或运动趋势。•4．摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反。•1．滑动摩擦力的大小与滑动的速度和接触面积大小无关，只与压力大小和接触面的粗糙程度有关。•2．摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反。•3．摩擦力的作用点可以画在接触面上，也可画在受力物体的重心上。•【例】一木块在5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，若改为10N的水平拉力使木块仍在此平面上滑动，则木块受到的滑动摩擦力大小是()•A．15NB．10N•C．5ND．无法判断【点拨】滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当以5N拉力作用时，木块做匀速运动，则摩擦力与拉力平衡，大小也是5N；当拉力为10N时，压力大小和接触面情况没有变，摩擦力大小不变，仍为5N，但此时木块做加速运动。•【答案】C•一、摩擦力•1．两个相互接触的物体，当它们_________________________________时，会在接触面上产生一种__________相对运动的力，这种力叫做摩擦力。•2．摩擦力的方向：与物体做相对运动的方向__________。发生相对运动(或有相对运动的趋势)阻碍相反二、影响滑动摩擦力大小的因素•3．滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的__________和接触面的__________有关；接触面受到的__________越大，接触面越__________，滑动摩擦力越大。压力大小粗糙程度压力粗糙三、摩擦的利用与防止•4．增大有益摩擦的方法有增大__________和___________________。•5．减小有害摩擦的方法有减小__________，使接触面更光滑，__________和使接触面彼此分开。压力使接触面更粗糙压力用滚动代替滑动•知识点1：摩擦力•1．如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的()•A．重力•B．弹力•C．压力•D．摩擦力D2．如图所示，下列物体一定不受到摩擦力的是()A知识点2：影响滑动摩擦力大小的因素•3．小明同学拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，如图甲、乙、丙所示，下列说法正确的是()•A．实验时用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动•B．比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟物体的重力有关•C．比较乙图和丙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟物体的压力有关•D．利用了力的作用是相互的知识测出滑动摩擦力的大小A4．(2018，陕西)如图所示的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同一水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的__________的关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是__________N。面积大小1.4知识点3：摩擦的利用与防止•5．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是()•A．自行车刹皮与钢圈之间的摩擦•B．单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦•C．载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦•D．人行走时，鞋与地面间的摩擦C6．下面的实例中，为了减小摩擦的是()•A．饮料瓶盖上的条纹•B．轮滑鞋上安装有滚轮•C．轮胎上安装防滑铁链•D．教学楼过道铺防滑地砖B•7．如图所示，人沿水平方向推静止在水平地面上的讲桌，但没有推动，下列说法正确的是()•A．讲桌不受摩擦力•B．推力与讲桌的重力大小相等•C．推力小于地面对讲桌的摩擦力•D．推力与地面对讲桌的摩擦力大小相等D8．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定()•A．桌面M一定比桌面N粗糙•B．P的速度一定大于Q的速度•C．P的质量一定大于Q的质量•D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力D9．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块。在同一水平桌面上进行了三次实验，如图所示。当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的三次示数F1、F2和F3的大小关系为()•A．F1＝F2＞F3B．F1＞F2＞F3•C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2＝F3A10．(2018，长春)下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是()•A．举重运动员手涂防滑粉•B．足球守门员戴防滑手套•C．长跑运动员的鞋底有花纹•D．自行车运动员捏闸刹车D11．用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是()•A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同•B．在同一路面上，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样•C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小•D．在同一路面上，鞋以不同的速度做匀速直线运动，测力计的示数都相同D12．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是()•A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦•B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦•C．两者都是减小摩擦•D．两者都是增大摩擦A13．教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理是()•A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用•B．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的•C．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力•D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的B14．小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是______________，应________________弹簧测力计使木块_________________________运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将__________(选填“变大”或“不变”)。拉力方向不对水平方向拉动水平方向做匀速直线变大15．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。•(1)在乙图代表小明的圆点A处画出其竖直方向受力示意图。•(2)小明再沿比杆粗糙的绳匀速下滑，若沿绳下滑受到的摩擦力为f绳，沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f绳__________(选填“＞”“＝”或“＜”)f杆。•(3)若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向为__________。＝竖直向上