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第八单元WhatColorIsIt?第二课时教学目标：学习重点句型1、Howmany...doyouhave?Ihave...2、Whatcoloris/areyour...?It’s/They’re...3、Doyouhave...?Yes,Ido./No.Idon’t.教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。教学难点:自己编造句型及对话。教学环节：一．学习目标（2分钟）出示学习目标：1、Howmany...doyouhave?Ihave...2、Whatcoloris/areyour...?It’s/They’re...3、Doyouhave...?Yes,Ido./No.Idon’t.二．自主学习（15分钟）（一）温故知新复习表示颜色的单词造简单的句子。（二）阅读方法两人一组复习并学习句型，一问一答。（三）互助释疑两人一组操练对话，并且会用复数形式替换。（四）探究出招能够指着别人的东西问关于“Howmany...?”“Doyouhave...?”“Whatcolor...”的句型。三．展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习这几个句型并用所学内容做出正确的回答。（二）班级展示小组上台展示操练的熟练程度。四．点拨升华（8分钟）（一）教师领读，学生跟读。（二）学生展示，教师纠错。（三）小组比赛，大家评价。（四）鼓励后进生，多多参与练习。五．课堂作业（5分钟）Chosethebestanswers.1.Howmany____doyouhave?AabookBbooksC.anbook2.___colorisyourbag?A.HowB.WhatC.Who3.___arewhiteandblack.A.ItB.TheyC.The4.Doyouhaveanegg?A.Yes,Ido.B.No,Ido.C.Yes,Iam.5.___yourballs?A.ThoseareB.ArethoseC.Isthis（一）挑战自我重新排序.a.It’sgreen.b.Howmanycrayonsdoyouhave?c.Doyouhaveapen?d.Eight.Look,blue.green,black...e.Whatcolorisit?f.Yes.Ido板书设计：Unit8WhatColorIsIt?（1）Howmany...doyouhave?Ihave...(2)Whatcoloris/areyour...?It’s/They’re...(3)Doyouhave...?Yes,Ido./No.Idon’t.课后反思：