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第八单元WhatColorIsIt?第一课时教学目标：学会表示颜色的“四会”单词blue,yellow,green,red,brown,orange,black,white，并且会用所学单词描述正确的颜色；操练简单的对话。教学重点：能听懂、会写、会读、会说blue,yellow,green,red,brown,orange,black,white。会说...Howmany...doyouhave?Ihave...Whatcolorisyour...?It’s...教学难点：用所学表示颜色的单词，根据周围实物造句。教学环节：一．学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：学习“四会”单词：blue,yellow,green,red,brown,orange,black,white（二）学习Howmany...doyouhave?和Whatcolorisyour...?句型并学会如何回答。二．自主学习（15分钟）（一）温故知新复习第七课学过的数字歌，并会说会写1-10的数字。（二）阅读方法两人一组学习并掌握表示颜色的单词。（三）互助释疑两人一组用周围实物对话并回答，e.g:A:Howmanypensdoyouhave?B:Ihaveonepen.A:Whatcolorisit?B:It’sblack.......（四）探究出招同桌间互相指着对方的东西造对话，并纠正对方的错误。三．展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习这两个句型并用所学表示颜色的单词做出正确的回答。（二）班级展示让个别小组的代表上台和别组比较操练这两个句型。四．点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正错音。（二）教师问Howmany...doyouhave?Whatcolorisyour...?让学生回答。五．课堂作业（5分钟）作业当堂清1.单词拼写col__(颜色）bl_ck()yell__()bl_c_(黑色)wh_t_()r_d()gr__n()_r_ng_(橙色)br__n()bl_e()2.单词连线blueyellowgreenredbrownorangeblackwhite白色褐色橘色黑色黄色蓝色绿色红色挑战自我读一读，画一画。（1）anorangefish(2)brownbag(3)ablackcat(4)eightyellowbananas板书设计：Unit8WhatColorIsIt?blue蓝色Howmany...doyouhave?Ihave...Whatcolorisyour...?It’s...yellow黄色green绿色red红色brown褐色orange课后反思：