搜索
七年级语文下册人教版第二单元6．老山界1．走近作者陆定一，江苏无锡人，中国无产阶级革命家，中国共产党新闻事业领导人之一。长征期间曾参与主编中国工农红军机关报《红星》，延安期间任《解放日报》总编辑，建国后长期负责党的宣传和文教工作，在中国新闻史上具有深远的影响。代表作品有《金色的鱼钩》《老山界》《中国工农红军第一方面军长征记》等。2．主题解说本文真实、生动地叙述了红军长征中翻越“第一座难走的山”——老山界的故事，表现了中国共产党领导下的工农红军在长征途中不畏艰难险阻的英雄气概、勇于战胜困难的顽强意志和革命乐观主义精神。3．结构图解老山界决定翻山翻山经过时间的变化地点的转移翻山以后顽乐强观意精志神4．重点聚焦师：红军翻越老山界之初，遇到一个瑶民大嫂，她的丈夫为什么躲藏起来，“按照习惯”说明什么？生：瑶民原来受反动军阀欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，以为是反动军阀，因此男人躲藏起来。“按照习惯”说明反动军阀欺负百姓是惯有的事。师：悬崖边狭窄的山道高低不平，露宿于此的战士们是“横着心躺下去”的，但“一会儿就酣然入梦了”，这两者是否矛盾？生：不矛盾，“横着心”说明战士们不怕困难、不怕牺牲的英雄气概和严明的组织纪律性。“一会儿就酣然入梦了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、襟怀坦然。1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A．惊惶(huáng)骨碌(gūlu)矗立(zhù)呜咽(yè)B．攀谈(pān)峭壁(qiào)担架(dàn)澎湃(pài)C．闪烁(shuò)缀着(zhuì)灌输(guàn)奇观(guān)D．欺侮(wǔ)蜷缩(juǎn)咀嚼(jué)搀扶(chān)C2．下列词语书写无误的一项是()A．督促景致显身手刺入肌股B．慰问缴租记念碑不可捉摸C．悬崖道歉宿营地苛捐杂税D．黑幕茶缸机关枪憨然入梦C3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(1)她拿出仅有的________米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。(2)她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们________有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方。(3)肚子很饿，气力不够，但是必须________勇气前进。(4)难翻的老山界被我们这样________的队伍战胜了。A．一点害怕凭着繁重B．一袋生怕鼓着笨重C．一点生怕鼓着笨重D．一袋害怕凭着繁重C4．修改下面的病句。很小心地过了这个石梯。①上面的路即使还是陡，也并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。②让我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。(1)第①句关联词使用不当，修改意见：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第②句成分残缺，修改意见：________________________________________________________________________________________________________________________________________________将“即使……也”改为“虽然……但”删去“让”5．写出下列句子所运用的修辞手法。(1)我们顶着天啦！()(2)路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。()(3)远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？()()夸张比喻拟人反问6．仿照下面的句子，再续写一个句子，要求句式相同，语意连贯。山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。__________，______________________________？________________。示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。7.综合性学习。回望历史，为了中华民族的伟大复兴，多少仁人志士共赴国难，浴血坚持，留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝建国70周年，某中学拟开展有关“革命文化”的系列活动，请你完成下列相关任务。(1)【拟写标语】为了更好地宣传本次活动，学生会决定向全校师生征集有关“革命文化”的标语，请你拟写一条标语。(要求：内容明确，至少使用一种修辞手法，不超过25字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：走进革命文化，传承红色基因。示例二：铭记革命历史，重温红色经典，争当时代先锋。(2)【朗诵红诗】红色诗歌中往往蕴藏着革命志士的碧血丹心。为了激发同学们的爱国热情，朗读社将举办“红诗朗诵会”，你将代表班级朗诵秋瑾的《满江红》，请用“/”划出该词下阕中画线句子的朗读节奏。(限划2处)身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！莽红尘/何处/觅知音？(3)【艺术展览】为了教导同学们循着先辈的足迹，砥砺前行，艺术社举办了“红色艺术作品”展览活动。这次活动展出了“延安红色文化旅游”徽标，该徽标主体用红色的宝塔山和题字等要素构成。请你解读这一徽标的整体寓意。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这一徽标的主体构成要素象征了延安的红色精神绵远流长，激励着人们为和平奋勇前行。(4)【明辨是非】近年来，革命烈士、英雄屡屡被黑，各种谣言甚嚣尘上；更有甚者在抗战遗址前穿日军二战军服嬉笑留影，攀爬上英雄塑像拍照。时评社将组织一场时事讨论会，请你说说出现这种现象的本质原因，并就此向学校提出一条建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________爱国主义意识淡薄。学校应加强对学生的爱国主义思想教育。①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。③“不要掉队呀！”④“不要落后做乌龟呀！”⑤“我们顶着天啦！”⑥大家听了，哈哈地笑起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。8．第①段写景的观察点是________，第⑦段写景的观察点是________，暗示了老山界山路、山势的特点是__________________________________。9．“这真是我生平没见过的奇观”中“这”指什么景象？这一句表达了作者怎样的心情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________山脚山腰高、陡指前一句话，作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是革命乐观主义的表现。10．文中对红军战士的对话描写表现了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文中加点的“一步一步”有什么表达效果？________________________________________________________________________________________________________________________________________________战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。每步都要非常小心，这里通过战士的谨慎和行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。12．从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文段开头和结尾两次出现火把，作用各是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________运用了比喻和夸张的手法，写出火把之多，队伍之众，生动形象地写出了山的陡峭和高峻。第一次出现，火把排成“之”字形，与星光相接，写出了山之高和点火把的人之众。第二次出现，火把照在人的脸上，写出了山之陡。夜过鬼门关李布德①1936年2月，我在红九军当文书，虽然只有16岁，但已参加红军三年多了，经历过很多生死考验，但第三次过草地前翻越“万年雪山”党岭山，使我至今难以忘怀。②党岭山位于现在四川甘孜藏族自治州境内，主峰海拔5400多米，积雪终年不化，气候变化无常，时而狂风漫卷，时而暴雨倾注。当地群众说：爬上党岭山，如进鬼门关；若无大圣胆，难以再生还。先头部队白天翻越党岭山时，因狂风暴雪袭击，损失比较大，所以我们决定夜间行军。③这天，我们来到党岭山脚下，只见山势悬崖叠峭，冰封雪锁，给人一种神秘诡异的感觉。黄昏时分，部队出发了。我们连行进在大部队中间，连长在前头带队，我跟着指导员断后。队伍借着残月微光，踩着前面趟出的冰雪路，一个紧跟一个，踏着蜿蜒崎岖的雪路向上摸索前进。开始行军时大家情绪还十分活跃，又说又笑，行军速度较快，掉队的也少。越往上爬，积雪越厚，天气越冷，空气也越稀薄，人的体力消耗越大。有个和我年龄相仿的小战士，一瘸一拐，一步一喘，慢慢掉下队来，停在路旁。指