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第二单元7土地的誓言主题解说作者以倾诉式的语言，抒发了“九一八”事变之后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情，对美好家园已被日本侵略者强占十年之久的关东原野的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。重点聚焦师：课文的标题是“土地的誓言”，是不是土地在发出誓言？作者以此为题，有什么作用？生：课文重在写誓言，这誓言是作者发自内心的、面对土地发出的誓言，而不是土地发出的誓言。作者以此为标题，意在强调“这誓言是有关土地的”这层意思，显得醒目、简洁，突出重点。师：作者是如何将自己对国土的炽热情感表达出来的？生：①用大量富于鲜明感情色彩的词语直接抒情。②运用排比、比喻修辞手法加强情感的冲击力，如“当我记起故乡的时候……像我的心喷涌着血液一样”等句子。③人称的适时变化。先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将“她”改成第二人称“你”，直接倾诉对故乡的感情，显得直接而迫切，增强文章的抒情效果。1．阅读句子，根据拼音写汉字，给加点字注音。(1)标直漂亮的白桦树在原野上shēnyín()。(2)bānlán()的山雕，奔驰的鹿群。(3)原野上怪诞．()的狂风……(4)在热情的mòqì()里它们彼此呼唤着。呻吟斑斓dàn默契(5)洗去她一切的wūhuì()和耻辱。(6)我心里怀着挚．()痛的热爱。(7)我常常感到它在泛làn()着一种热情。(8)在那亘．()古的地层里。污秽zhì滥ɡèn2．下列词语中没有错别字的一项是()A．汇合胸膛涌跃仰望B．镐头土壤蚱蜢丰饶C．奔弛高粱埋葬誓言D．幽远破晓呻呤耻辱B3．填入下列句子空白处的词语恰当的一项是()(1)我的手掌一接近土地，心就变得________。(2)在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里________。(3)禾稻的香气是________的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……A．平静飘荡剧烈B．安静飘扬热烈C．平静飘起强烈D．安静飘拂激烈C4．指出下列各句运用的修辞手法。(1)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。()(2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。()(3)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。()(4)我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。()比喻拟人比喻、排比反复5．修改下列病句。(阿凡题：1086913)(1)我无时无刻听见她呼唤我的名字，无时无刻听见她召唤我回去。________________________________________________________________(2)它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要集合在一起。________________________________________________________________两个“无时无刻”后都加“不”。“集合”换成“汇合”。6．对课文的分析，下面说法错误的一项是()A．这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。B．标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。D．“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。B【解析】标题“土地的誓言”应理解为“我”面对土地发出的誓言。(阿凡题：1086914)我爱我们的祖国(节选)黄药眠①我爱祖国，也爱祖国的大自然的风景。②我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚。③且不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了。咱们中国自有壮丽伟大的自然图景。④我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草木茂密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有大小兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟！哪一个地方不经过劳动者双手的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血？⑤我爱我们祖国的土地！狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的生意和万卉争荣的景色。⑥这是祖国大地对劳动者的回答，光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊，层峦叠嶂表示低头臣服，易怒的江河也表示愿供奔走……⑦祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。⑧我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。⑨我爱祖国的文化。有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中耐人寻味的思想，想象到其中优美的图景，感触到其中铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略到其中言外的神韵。当我读到得意的时候，就不觉反复吟哦，悠然神往。当它触动到我心灵的襞褶的深处时，我就不觉流下了眼泪。⑩我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。⑪祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。⑫大自然的季节的变换，促使着新生事物的成长。7．第①段中说“我爱祖国，也爱祖国的大自然的风景”，文中哪几段与这句话相呼应？________________________________________________________________8．文中第⑦段说，“我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响”。根据你的积累，写一句类似的诗歌，谈谈你的感受。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第②至⑦段。示例：艾青的《我爱这土地》中的“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉……”这句话是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国最真挚的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族的普遍的爱国情结的浓缩。9．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________10．试说出本文跟《土地的誓言》一文在内容上的异同点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文主要表达了作者对祖国的热爱之情。相同点：两篇文章都写了祖国大好山河，都表达了自己为了保卫祖国而战斗到底的决心。不同点：结合自己的理解，从内容上分析合理即可。11．爱国是永恒的主题，有很多的仁人志士留下了许多不朽的爱国诗篇，请写出关于爱国的名句。(不少于两句)________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。②天下兴亡，匹夫有责。