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Unit6ColorsPartA【教学目标】：1、知识目标：学会四种颜色：red,yellow,green,blue.并听读Uu\Vv.2、能力目标：会说：Thelightisred.Wemuststop.Thelightisgreen.Wecangonow.3、情感目标：学生学了这篇课文后，加强交通安全意识。【教学重点】：学会四种颜色：red,yellow,green,blue.【教学难点】：会说：Thelightisred.Wemuststop.Thelightisgreen.Wecangonow.【教学课时】：1课时【教学准备】：1、单词卡red，yellow，green，orange，light，must，stop，can，go，now等；2、图片ayellowbanana，abluefish,agreenfrog，aredlight，ayellowlight，agreenlight等。【教学流程】：一、热身活动1、Singasong:《Themorningsong》2、揭示课题：Unit6ColorsPartA二、教授新课1、由圣诞树引出，教学green。师：再过一些日子就是西方一个非常重要的节日，是什么呢？生：圣诞节！师：今天，我带来了一棵圣诞树，我们一起来装饰它，ok?2、由装饰圣诞树引出其他3种颜色教学:师出示一个红苹果贴在树上，引导学生说出anapple,教学red.开火车操练red,green.师出示一根黄香蕉贴在树上，引导学生说出abanana,教学yellow.师出示一个桔子贴在树上，引导学生说出anorange,比较教学orange.让学生观察桔子和桔色的单词。开火车操练yellow，orange.3、分组（4色组）4、游戏操练：(1)“standup”game：师说一种颜色，代表那种颜色的组别同学起立并大声说出那种颜色。(2)快速反应游戏：学生手上已发有4色卡，师说颜色，生举卡。5、奖励绿组一只大青蛙贴在树上，引出词组agreenfrog教学。引导学生自己学习：ayellowbanana；anorangefish.拓展训练：ayellowdog，ayellowhen，anorangeorange，aredlion，agreenjeep(期间表现好的组别，请学生自己给自己加分，把代表自己组别颜色的小图卡贴在树上)6、由一串彩灯装饰圣诞树引出一组交通灯：aredlight；ayellowlight；agreenlight；教学light,操练aredlight；ayellowlight；agreenlight引导教说：Thelightisred,wemuststop；Thelightisyellow,wemustwait；Thelightisgreen,wecangonow.7、游戏：（1）快速反应游戏：师出示红灯牌，生快速反应说出Thelightisred；（2）“警察指挥交通”游戏：师扮警察，说Thelightisred,学生边做动作边说wemuststop；生扮警察（学师样）；8、听录音学说课文，跟读。9、Chant：《stop,wait,go》10、学习字母Uu\Vv先观看教学课件。出示图片umbrella，问：“What’sthis？”操练umbrella.接着问：“What’sthefirstletter?”然后出示雨伞的图片，让学生说这像什么字母。出示字母卡，辨别大小写，教读音。指着卡片：“BigletterUsmallletteru,Uuisforumbrella.同法教学Vv。三、布置作业：1、听录音跟读课文3遍；2、英语活动手册P35-36；3、预习PartB【板书设计】：【课时反思】：