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热量与热值考点一：温度、热量、内能的辨析1.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A．物体的温度升高，内能增大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．物体内能增大，一定从外界吸收热量D．物体的温度不变，其内能就一定不变2.关于内能、温度和热量，下列说法中正确的是()A．高温物体一定比低温物体具有的内能多B．物体的温度越高，含有的热量越多C．在内能转移的过程中，一定有热传递发生D．物体的内能增加，一定是对物体做了功3.热传递的实质是()A．温度高的物体把温度传递给温度低的物体B．内能多的物体把热量传递给内能少的物体C．高温物体把热量传递给低温物体D．热量多的物体把热量传递给热量少的物体4.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A．物体吸收热量，物体的温度一定升高B．物体的温度越高，物体所含的热量越多C．物体的内能增大，温度一定升高D．物体的温度升高，内能一定增大5.通常所说的“热”包含有内能、热量、温度三种含义，请指出下面“热”的含义：(1)摩擦生热________；(2)天气很热________；(3)吸热升温________．考点二：探究物质吸收热量与其温度变化、质量的关系1.在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表.(1)该实验中，记录加热时间有什么意义？________________________________________________________________________.(2)比较第__________这三次实验，可以探究水吸收的热量与水的质量是否有关．(3)第3、4、5这三次实验，是探究水吸收的热量与______________________是否有关．(4)通过实验可得出结论：水吸收的热量与____________和__________________________有关．2.为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有四组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据记录回答下列问题．(1)分析第1、2次实验数据可以得出的初步结论是________________________________.(2)分析第3、4次实验数据可以得出的初步结论是________________________________.(3)分析第1、3次实验数据可以得出的初步结论是________________________________________________________________________________________________________.(4)物质吸热多少与________________________________________________________有关．考点三：热值的概念1.下列说法中正确的是()A．燃料的热值越大，其燃烧时放出的热量就越多B．燃料的热值越小，则完全燃烧单位质量的燃料放出的热量越少C．燃料的热值越小，则完全燃烧单位质量的燃料放出的热量越多D．燃料燃烧得越充分，其热值越大2.下列关于热值的说法正确的是()A．燃料燃烧越充分热值越大B．2kg的煤完全燃烧比1kg的煤完全燃烧热值大C．1kg煤燃烧放出3×105J的热量，则煤的热值为3×105J/kgD．热值是燃料的一种属性，与燃料的质量无关，不同的物质热值一般不同3.汽油的热值为4.6×107J/kg，它的物理含义是________________________．4.向酒精灯内添加适量酒精后，燃料的热值与灯内原来的部分相比较()A．变大B．不变C．变小D．无法确定5.关于燃料的热值，下列说法中正确的是()A．燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比B．燃料没燃烧时就没有热值C．就某种确定的燃料而言，它的热值是一个确定的值，跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关D．容易燃烧的燃料热值一定大6.运载火箭一般采用液态氢做燃料，原因是()A．液态氢的密度小，质量小，便于携带B．液态氢的体积小，便于携带C．液态氢的热值大，相同质量的情况下，可以燃烧放出较多的能量D．液态氢易获得7.表中所列为几种常见燃料的热值．学校在室温10℃时，每天向学生供100kg开水，若使用表中所示的燃料烧这些水，则所需燃料最少的是()A.汽油B．酒精C．无烟煤D．烟煤8.如图所示是完全燃烧A、B两种燃料的质量与放出的热量的图像，由图像可知，A、B两种燃料的热值大小关系是()A．qA＜qBB．qA＝qBC．qA＞qBD．无法比较9.“可燃冰”是由天然气与水在高压、低温条件下形成的类冰状的结晶物质．我国近期在南海海域“可燃冰”试采成功．如图所示，燃烧1m3可燃冰释放出的能量与燃烧164m3天然气释放的能量相当，由此可判断“可燃冰”()A．具有较大的热量B．具有很高的热值C．只有燃烧时才有内能D．未点燃时只具有化学能10.木炭的热值是3.4×107J/kg，其物理意义是____________________________.6kg木炭完全燃烧可放出________的热量，完全燃烧________g木炭所放出的热量为1.7×107J.11.天然气、煤气的热值和价格如下表所示，在相同条件下使用________(选填“天然气”或“煤气”)更经济．小明家一个月用去70元的煤气费，则小明家一个月所用煤气完全燃烧放出的热量为__________J.12.如图所示为“长征六号”运载火箭，它首次采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机．(1)煤油燃烧过程中，其热值大小________．(2)燃气对火箭做功，燃气的内能会________(选填“增大”“减小”或“不变”)．13．小明同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他组装了如图所示的装置进行实验，记录结果见下表：(1)为了保证实验结论的可靠性，小明同学选择了两套相同的装置，在实验中还应控制的相同的量：________________、__________________．(2)你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是__________．考点四：热量与热值的计算1.汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧2kg汽油，可以放出____________J的热量，剩余汽油的热值为________________．2.2017年5月18日，我国在南海海域“可燃冰”试采成功，“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的________很大．以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧出的热量为__________J(q煤气＝4.2×107J/kg)3.深圳市大部分住宅区安装上了更安全、更环保的管道天然气．(1)已知天然气的热值为4.2×107J/m3，它表示的物理意义是_________________________.(2)小海家一个月用30m3的天然气，这些天然气完全燃烧时放出多少热量？(3)如果这些热量由热值为1.4×108J/kg的氢燃料来提供，需要多少千克氢？4.一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6×106J，这些能量相当于完全燃烧660g的干木柴释放的能量．则干木柴的热值为________J/kg5.2017年5月18日，中国科学家首次在南海试采可燃冰取得圆满成功，实现了我国天然气水合物开发的历史性突破．可燃冰的热值约为1.4×1010J/m3，3m3的可燃冰完全燃烧后可放出多少热量？6.污泥发电厂是将收集到的污水处理厂的污泥，在热电厂与煤掺烧发电，经测算，在完全燃烧的情况下，10t污泥相当于1.4t烟煤放出的热量，那么，完全燃烧500t污泥可以放出多少焦的热量？(烟煤的热值为2.9×107J/kg)7.管道天然气因使用方便而备受人们青睐，丽丽家在用管道天然气烧水时，将2kg水从20℃烧至100℃，水吸收的热量为6.72×105J，用去燃气0.0336m3，已知家用燃气灶的效率为50%.试求天然气的热值．2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题二十六：热量与热值参考答案考点一：温度、热量、内能的辨析1.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A．物体的温度升高，内能增大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．物体内能增大，一定从外界吸收热量D．物体的温度不变，其内能就一定不变【答案】A【解析】物体的温度升高，分子运动加剧，所以内能增加；热量是一个过程量，不能用“含有”或“具有”等词来修饰；物体内能增大可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功；物体的温度不变，其内能可能不变，也可能增加，如晶体熔化时，吸热但温度不变，内能增加．2.关于内能、温度和热量，下列说法中正确的是()A．高温物体一定比低温物体具有的内能多B．物体的温度越高，含有的热量越多C．在内能转移的过程中，一定有热传递发生D．物体的内能增加，一定是对物体做了功【答案】C3.热传递的实质是()A．温度高的物体把温度传递给温度低的物体B．内能多的物体把热量传递给内能少的物体C．高温物体把热量传递给低温物体D．热量多的物体把热量传递给热量少的物体【答案】C4.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A．物体吸收热量，物体的温度一定升高B．物体的温度越高，物体所含的热量越多C．物体的内能增大，温度一定升高D．物体的温度升高，内能一定增大【答案】D5.通常所说的“热”包含有内能、热量、温度三种含义，请指出下面“热”的含义：(1)摩擦生热________；(2)天气很热________；(3)吸热升温________．【答案】(1)内能(2)温度(3)热量【解析】(1)摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能；(2)天气很热是反映空气的冷热程度，所以这里的“热”指温度；(3)吸热升温是指物体吸收热量温度升高，故指热量．考点二：探究物质吸收热量与其温度变化、质量的关系1.在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表.(1)该实验中，记录加热时间有什么意义？________________________________________________________________________.(2)比较第__________这三次实验，可以探究水吸收的热量与水的质量是否有关．(3)第3、4、5这三次实验，是探究水吸收的热量与______________________是否有关．(4)通过实验可得出结论：水吸收的热量与____________和__________________________有关．【答案】(1)为了比较水吸收热量的多少(2)1、2、3(3)水升高的温度(4)水的质量水的温度的变化2.为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有四组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据记录回答下列问题．(1)分析第1、2次实验数据可以得出的初步结论是________________________________.(2)分析第3、4次实验数据可以得出的初步结论是________________________________.(3)分析第1、3次实验数据可以得出的初步结论是________________________________________________________________________________________________________.(4)物质吸热多少与________________________________________________________有关．【答案】(1)不同质量的同种物质，升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多(2)质量相等的同种物质，温度升高多的吸收的热量多(3)质量和升高的温度都相同时，不同的物质吸收的热量不同(4)质量、升高的温度、物质的种类考点