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Unit1Hello!Lesson21Teachingaims：a、继续学习Ihave…的句子，并进一步充实对话的内容，学习Really?Yes,Lookhere.Wow!It’ssuper.等句子。并能使用这些句子进行简单的交流。b、能够听、说、认、读单词：car,busc、通过做游戏，学习运用所学的单词。通过表扬和努力，使学生树立学好英语的自信心。Mainanddifficultpoints:能够熟练地掌握句型：Really?Yes,Lookhere.Wow!It’ssuper.能够熟练应用这些句型。Teachingaids:玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。Teachingprocedure:一、Warm-upa.课前播放歌曲，让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。b.采用小组探究和自选表演内容的方式，复习Ihaveadoll/ball/kite/balloon等。二、Presentationa、提前让学生带一个遥控小汽车，并教会他说Ihaveacar,教师问：Really?然后在让他向全班展示带来的小汽车。并说Yes.Lookhere!教师说：It’sacar.Wow!It’ssuper.(在说的过程当中板书新单词car)并让大家跟着学。再学busb.听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。三、Practice:a.学生拿着自己带的学习用品或玩具,每人拿一件实物，放在身后，然后轮流告诉同学。A:Ihave…B:Really!A:Yes,lookhere.B:Wow!It’ssuper./It’snew./It’sbig./It’ssmall.b.运用TPR活动，使学生充分掌握所学知识。c.用卡片认读所学的两个单词。将图与单词分开，让学生重新把他们排列好。看哪个学生排列得准确。也可以用分组比赛的方式看那些学生排列得既准确又快。四、Homework:听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。