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第21章第2节电磁波的海洋学习目标-新知导入-新知探究-课堂小结-课堂达标人教版·物理·九年级（下）1.知道电磁波的产生和传播；2.知道波长、频率和波速；3.知道光是电磁波及电磁波在真空中的传播速度；4.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。【重点】电磁波是怎样传播的。【难点】电磁波的波长、频率和波速及其关系。学习目标新知导入固定电话之间有电话线连接着，信息是由电流通过电话线传递的。收音机又是靠什么传递信息的呢？电磁波是怎样产生的？又是怎样传播的呢？广播、电视信号的传播依靠电磁波。新知导入知识点电磁波是怎样产生的1新知探究新知探究水面振动水波空气振动声波电磁波的产生新知探究迅速变化的电流电磁波电磁波看不见，摸不着，但一定条件下确实存在，可以给我们传递各种信息。下列几种情况中，会产生电磁波的是（）A.用钢锯锯铝材时溅出火花B.用声呐探测海底时接收到海底反射回来的波C.敲击音叉时，音叉高速振动D.家庭电路中开灯或关灯的瞬间典例1新知探究D摩擦生热超声波的应用声音的产生有变化的电流，产生电磁波新知探究知识点电磁波是怎样传播的2声音的传播需要介质，真空不能传声；而光的传播不需要介质，在真空中能够传播。那电磁波的传播是否需要介质呢？把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号码，手机有反应吗？实验现象实验结论电磁波的传播不需要介质新知探究手机在真空中尽管听不到铃声，但仍能接收到信号（1）波长：邻近两个波峰（或波谷）之间的距离。用λ表示，单位：米（m）。波峰波谷波长波长新知探究（2）频率：单位时间内振源振动的次数。用字母f表示。单位：赫兹（Hz）其他单位：千赫（kHz）兆赫（MHz）（3）波速：电磁波在真空中的传播速度约为c=3.0×108m/s。描述波的物理量c=λf知识点电磁波家族及电磁波的应用3新知探究各种光和射线都是波长不同的电磁波（1）无线电波：广播、电视和移动通信等。新知探究新知探究（2）红外线：遥控、遥感等。（3）紫外线：杀菌、验钞等。新知探究（4）X射线：用于医疗上诊断是否骨折等。（5）γ射线：金属探伤，脑外科手术等。课外拓展中国天眼——FAST被誉为“中国天眼”的是世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，可探测的距离更远。它能够接收宇宙外太空的电磁波信号，有助于我们发现在外太空的中子脉冲星。典例2新知探究如图所示是电磁波及其应用实例，下列说法正确的是（）A.紫外线是紫色的B.电视机遥控器用γ射线遥控C.体检时胸透用的电磁波频率比无线电波低D.各种电磁波在真空中的传播速度是相同的肉眼不可见红外线X射线频率比无线电波高D电磁波课堂小结产生变化的电流传播不需要介质描述波长频率速度应用c=3.0×108m/s1.在下面所列举的电磁波谱大家庭中，频率最高的是（）A.无线电波B.红外线C.紫外线D.X射线课堂达标D解析：波长越长，频率越小。2.关于超声波和电磁波，以下说法中正确的是()A.都能在真空中传播B.空气中传播速度都是3.0×108m/sC.都能传递信息D.传播都需要介质C课堂达标解析：超声波不能在真空中传播，电磁波能在真空中传播，A选项错误；超声波的传播速度是340m/s，电磁波的传播速度是3×108m/s，B选项错误；超声波和电磁波都能传递信息和能量；超声波传播需要介质，如固体、液体和气体，而电磁波传播不需要介质，D选项错误。3.如图所示的用电器中，利用电磁波工作的是（）A.电风扇B.节能灯C.洗衣机D.微波炉课堂达标D解析：电风扇和洗衣机工作时电能主要转化为机械能，节能灯工作时电能主要转化为光能，都不是利用电磁波来工作的。而微波炉利用微波使食物中的水分子振荡从而加热食物，利用了电磁波。4.(2019·益阳中考)关于电磁波的相关知识，下列说法正确的是（）B课堂达标解析：红外线、紫外线等都属于电磁波；迅速变化的电流能激起电磁波，B选项的操作能产生迅速变化的电流；电磁波传播不需要介质；声呐系统是利用超声波来工作的。A.红外线、紫外线不属于电磁波B.将一根导线一端与干电池负极相连，另一端快速碰触正极，能产生电磁波C.电磁波只能在空气中传播D.声呐系统是利用电磁波来探测海洋深度的5.(2019·济宁中考)电磁波的传播_________（选填“需要”或“不需要”）介质。如图所示，将手机放在密闭的塑料容器中能正常接收到呼叫信号，放在密闭的金属容器中不能接收到呼叫信号，说明___________（选填“塑料容器”或“金属容器”）对电磁波有屏蔽作用。不需要解析：电磁波的传播不需要介质，在真空中可以传播，在介质中也可以传播；将手机放在密闭的塑料容器中能正常接收到呼叫信号，放在密闭的金属容器中不能接收到呼叫信号，说明金属容器对电磁波有屏蔽作用。课堂达标金属容器