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第15章第4节电流的测量人教版-物理-九年级上册学习目标-新课引入-新知探究-课堂总结-课堂训练1.通过将同一个灯泡分别接在电池节数不同的电源上，比较灯泡光的亮度，体会和认识电流是有大小的；2.通过阅读教材，知道电流的单位、符号，初步了解生活中常用电器工作时的电流值，3.通过观察电流表，认识电流表的结构，明确正、负接线柱、两个量程及对应的分度值，并能正确连接电路。4.经历使用电流表测量电流的实验操作过程，初步学会正确使用电流表测电路中的电流，并能准确的读、记电流表的示数。【重点】电流的测量；【难点】正确连接电路。学习目标灯泡为什么有的亮？有的暗？新课引入手电筒的灯光和汽车灯光相比，亮度相同吗？新课引入知识点电流的强弱分别将一节、两节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡的发光情况。用两节干电池供电的灯泡比一节干电池供电的灯泡亮一些，这说明电流也有强弱。1新知探究在物理学中，电流是表示电流强弱的物理量，常用字母I表示。2．单位：安培，简称安，符号是A。电流的常用单位：毫安（mA）1mA=10-3A微安（μA）1μA=10-6A电流单位之间都是1000进率关系。1.电流的概念新知探究3.几种常见的电流值电子计算机（约100μA）手机（待机电流为15~50mA）荧光灯(约150mA)家用电风扇(约320mA)家用电冰箱（约1A）家用电熨斗（约2.3A）电饭锅（3.2~4.5A）中央空调（可达20A以上）新知探究安培（1775-1836）安培是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”，为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。新知探究知识点电流的测量1.认识电流表作用：测量电流的仪器。数值单位指针调零螺母正接线柱负接线柱量程为0～0.6A量程为0～3AA+－电流表的电路符号：符号及结构：2新知探究（1）明确所选电流表的量程；（2）确定电流表的分度值；（3）由指针位置读出示数。0~0.6A0~3A0.02A0.1A量程分度值每一大格是0.2A，每一小格是0.02A。每一大格是1A，每一小格是0.1A。电流表的读数新知探究图中电流表的读数各是多少安？0.32A0.58A1.4A甲乙丙典型例题12.电流表的使用规则（1）调零：实验前检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，需用调零旋钮调整指针对准零刻度线。（2）串联：电流表必须与被测用电器串联。（3）“+”进“-”出：被测电流应从电流表的“+”接线柱进入，从“-”接线柱流出。（正进负出）A+-新知探究（4）量程选择：①被测电流不要超出电流表的量程；②在不超过量程的前提下，应选用小量程测电流，因为小量程分度值小，精度高。（5）严禁电源短路：不允许把电流表直接连接到电源的两极。提示：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量范围内。新知探究（1）当把最后一根导线连入电路的时候，电流表指针立刻偏转的原因是__________________________。（2）闭合开关电流表立即偏转过最大刻度的原因可能是_____________________。（3）闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是_______________________。（4）闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因__________________。（5）闭合开关后发现电流表的指针偏转幅度很小的原因是______________________。在用电流表测串联电路的实验中，如图所示。连接电路时，开关没有断开电流表的量程选择太小电流表的正负接线柱反了电流表没有进行校零电流表的量程选择太大典型例题23.用电流表测量电路中的电流SLASLA改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次的示数。大家来讨论：两次电流表的示数相同说明了什么？小灯泡左右两端的电流大小相同，使用电流表测量小灯泡中的电流时，可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。新知探究使用：串联；正进负出；选择量程；禁止短接课堂总结电流单位：安培，符号：A测量：电流表构造：两个量程，三个接线柱1.如图所示，甲、乙两个电流表的示数分别为_____A和______A。1.6甲乙0.46课堂训练2.如图所示电路，电表甲、乙都是电流表，由图可知（）A.甲测通过L1的电流，乙测通过L2的电流B.甲测通过干路的电流，乙测通过L1的电流C.甲测通过干路的电流，乙测通过L2的电流D.甲测通过L1的电流，乙测通过干路的电流D——本题源自《教材帮》课堂训练3.如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表并联在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（）A．L1不亮B．电流表损坏C．电源短路D．L2的灯丝烧断A课堂训练4.（怀化中考）如图所示，能直接测量通过灯L1的电流的是（）D——本题源自《教材帮》课堂训练5.（福州中考）如图所示电路，闭合开关，以下判断正确的是（）A．灯L1、L2串联B．电流表测灯L1电流C．电流表测灯L2电流D．电流表测总电流B——本题源自《教材帮》课堂训练6.如图所示的电路中，开关闭合后，要损坏电流表的是（）B课堂训练7.如图所示的电路中，L1和L2是规格不同的两个灯泡，开关闭合后，电流表的示数是0.4A，则（）A．通过灯泡L1的电流是0.4AB．通过灯泡的L2电流是0.4AC．通过灯泡L1和灯泡L2的电流之和是0.4AD．通过灯泡L1和灯泡L2的电流相等，都是0.4AB课堂训练8.如图所示是小华在练习电流表的使用时，用电流表测通过灯泡的电流时的电路。（1）如图甲所示是小华正在连接的电路，连接过程中存在问题，正确的做法是连接电路时，应该将开关（选填“闭合”或者“断开”）。（2）小华解决问题后，先将线头M接到电流表为“3”接线柱上，然后开关试触，发现电流表的示数如图乙所示。则出现以上现象的原因是所选的量程（选填“偏大”或者“偏小”）。（3）小华思考了一下，然后将线头M连接到_______（选填“-”、“0.6”或者“3”）接线柱上，然后开关试触，才使电流表的示数正常。若此时电流表的示数如图丙所示，则通过灯泡的电流是A。断开偏大0.60.12课堂训练