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第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物-4-目标导引思维导图1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。2.举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。-5-知识梳理预习自测一、生物圈中的植物生物圈中已知的绿色植物有余万种。它们形态各异,生活环境也有差别,可以分为四大类群:、、和植物。50藻类苔藓蕨类种子-6-知识梳理预习自测二、藻类植物1.生活环境:有的生活在中,有的生活在中,还有一些种类生活在陆地上的地方。2.结构特点:没有、、的分化。多细胞藻类整个身体都浸没在水中,几乎全身都可以从环境中吸收和,也能进行作用,但没有专门的吸收和运输养料以及进行作用的。3.与人类的关系:释放;给水中的植食性鱼类等动物提供;可以供人类食用;可以供工业和医药上使用等。淡水海水潮湿根茎叶水分无机盐光合光合器官氧气食物-7-知识梳理预习自测三、苔藓植物1.生活环境:大多生活在陆地上的环境中。2.形态结构:植株一般都很矮小,通常具有类似和的分化,但是茎中没有,叶中也没有,根非常简单,称为。3.在自然界中的作用:许多苔藓植物的叶只有细胞,等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做的指示植物。潮湿茎叶导管叶脉假根一层二氧化硫监测空气污染程度-8-知识梳理预习自测四、蕨类植物1.生活环境:野生的蕨类植物生活在森林和山野的环境中。2.形态结构:有、、的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——。3.与人类的关系:蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用;、贯众等可供药用;生长在水田、池塘中的是一种优良的绿肥和饲料,等等。4.藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子,依靠繁殖后代。是一种生殖细胞,成熟后落在的地方就会萌发和生长。阴湿根茎叶输导组织卷柏满江红孢子孢子温暖潮湿-9-12345知识梳理预习自测1.绿色植物分布广泛、千姿百态,它为大地增绿,为人间添彩。下列植物没有根、茎、叶分化的是()A.紫菜B.墙藓C.地钱D.肾蕨答案答案关闭A-10-12345知识梳理预习自测2.下列关于海带的叙述,错误的是()A.可食用部分是它的叶B.靠孢子繁殖后代C.经常食用可预防甲状腺肿D.它生活在海水中答案解析解析关闭海带属于藻类植物,生活在海水中;没有根、茎、叶等器官的分化;依靠孢子产生后代;海带中含有大量的碘,因此经常食用海带可以预防由于缺碘而引起的大脖子病。答案解析关闭A-11-12345知识梳理预习自测3.芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同学想获取它们的种子来种植,你认为他不可能得到种子的是()A.黄瓜B.西红柿C.海带D.芸豆答案答案关闭C-12-12345知识梳理预习自测4.下列有关苔藓植物的叙述,正确的是()A.多为单细胞个体B.根具有吸水功能C.依靠孢子繁殖D.适应陆地的生活能力强答案解析解析关闭苔藓植物为多细胞生物;苔藓植物有了茎、叶的分化,无根,只有假根;苔藓植物依靠孢子繁殖;苔藓植物的受精过程离不开水,适宜生活在阴湿的环境中。答案解析关闭C-13-12345知识梳理预习自测5.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”和唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群分别是()A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物D.蕨类植物和被子植物答案解析解析关闭“春水绿于染”意思是春天来了,水中藻类植物大量繁殖把水映成绿色;“苔痕上阶绿”意思是苔痕碧绿,长到阶上。前者描述的植物类群无根、茎、叶的分化,适于生活在水中,属于藻类植物;后者描述的植物类群有茎、叶的分化,但无真正的根,属于苔藓植物。答案解析关闭A藻类、苔藓和蕨类三类植物的区别植物类型生活环境形态结构繁殖方式与人类的关系藻类植物大多生活在水中,少数生活在潮湿的陆地上单细胞或多细胞,没有根、茎、叶的分化,无输导组织孢子生殖释放氧,作鱼饵,制碘酒、琼脂,食用等苔藓植物潮湿陆地植株矮小,有茎、叶分化,但没有真正的根,没有输导组织监测空气污染程度等蕨类植物潮湿陆地有输导组织,具有真正的根、茎、叶药用、食用、作绿肥和饲料、煤的来源【例题】右图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是()A.E可表示有茎、叶分化B.F可表示有输导组织C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖解析:藻类植物无根、茎、叶的分化,能产生孢子,靠孢子来繁殖后代;苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,不能产生种子,用孢子繁殖后代,生殖过程离不开水,因此适于生活在阴湿处;蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,靠孢子繁殖后代。答案:D