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-1-课时1重力考点1对力的概念的理解1.(湖北宜昌葛洲坝中学2018高一上期末)下列关于力的说法正确的是()。A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.力可以离开物体而独立存在D.力的大小可以用天平测量答案：A解析：由力的相互性可知,力是物体对物体的作用,不可以离开物体而独立存在,有施力物体就有受力物体,故A正确,C错误;并不是直接接触的物体间才有力的作用,如重力就不是接触力,故B错误;天平是测量质量的仪器,而力的大小是用测力计测量的,故D错误。2.(广西桂林2019高一月考)关于力的作用效果,下列说法正确的是()。A.物体的运动状态发生变化,一定受外力的作用B.物体的运动状态不发生变化,一定不受外力的作用C.物体受力作用后,一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D.力对物体的作用效果完全由力的大小决定答案：A解析：物体的运动状态发生改变,一定是受到了力的作用,但运动状态不变并不一定是没有受到力的作用,故选项A正确,B错误;力可以使物体的运动状态发生改变或者使物体发生形变,故选项C错误;力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果,故选项D错误。3.(上海奉贤2019高一月考)如图3-1-1所示,用球拍击打乒乓球时,如果以球为研究对象,则施力物体是()。图3-1-1A.人B.球拍C.乒乓球D.无法确定答案：B解析：球拍击球时,球拍对球施加力的作用,因此施力物体是球拍,受力物体是球,故选B。-2-4.(浙江湖州2019高一月考)以下关于物体受力的几种说法中正确的是()。A.一物体竖直向上抛出,物体离开手后向上运动,是由于物体仍受到一个向上的力的作用B.甲打乙一拳,乙感觉疼痛,而甲未感觉疼痛,说明甲对乙施加了力的作用,而乙对甲未施加力的作用C.“风吹草低见牛羊”,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体力也是存在的D.磁铁吸引铁钉时磁铁不需要与铁钉接触,说明不接触的物体之间也可以产生力的作用答案：D解析：力总是成对出现的,产生力的物体也总是成对出现的,这一对物体一定分别是施力物体和受力物体,故选项A、B、C错误;产生力的作用的两个物体不一定接触,选项D正确。考点2对重力和重心概念的理解5.关于重心、重力,下列说法正确的是()。A.形状规则的物体,它的重心一定在几何中心处B.物体的重心一定在物体上C.重力就是地球对物体的吸引力D.重力的方向一定是竖直向下的答案：D解析：形状规则,质量分布均匀的物体,重心在物体的几何中心处,A项错误;重心有可能在物体上,也可能在物体外,例如折尺的重心在折尺外的某一点,B项错误;重力实际上是地球对物体的引力的一个分力,C项错误。6.有一质量均匀分布的圆形薄板,若将其中央挖掉一个小圆,则薄板的余下部分()。A.重力减小,重心随挖下的小圆板移走了B.重力和重心都没改变C.重力减小,重心位置没有改变D.重力减小,重心不存在了答案：C解析：将一块圆形薄板在中央挖掉一个小圆后,其质量减小了,故其重力减小了。圆形薄板的几何中心是圆心,又因为薄板的质量是均匀分布的,故其重心在圆心处,当在中央挖掉一个小-3-圆后,剩下的部分仍是规则的,其几何中心仍是圆心,故其重心也是在圆心处,因此,重心位置未发生改变。7.宇航员在月球表面测得的g值为地球表面的,一个质量为600kg的飞行器在月球表面时,下列判断正确的是()。A.质量是100kg,重力是5880NB.质量是100kg,重力是980NC.质量是600kg,重力是980ND.质量是600kg,重力是5880N答案：C解析：物体的质量是不变的,仍为600kg,而在月球上的重力为G月=mg月=mg=980N。8.(湖南长沙长郡中学2019高一月考)某人站在体重计上称体重,保持立正姿势称得体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G',则()。A.GG'B.GG'C.G=G'D.无法判定答案：C解析：依然还是二力平衡,支持力等于重力,故读数未变。9.(湖北黄冈中学2019高一月考)设想从某一天起,地球对物体的引力减小了一半,那么对漂浮在水面上的船来说,下列说法正确的是()。A.船受到的重力减小一半,船的吃水深度也减少一半B.船受到的重力不变,船的吃水深度减少一半C.船受到的重力减小一半,船的吃水深度不变D.船受到的重力不变,船的吃水深度也不变答案：C解析：船的平衡是由重力和浮力平衡达成的,即mg=ρ水gV,引力变化,即g发生变化,重力变了,等体积的水的重力只有原来的一半,而船的吃水深度不变,故C项正确。10.(广东惠州2019高一检测)一杯子的底部有一小孔,在水从小孔不断流出直到流尽的过程中,杯连同杯中的水的共同重心的位置将()。A.一直下降B.一直上升C.先升后降D.先降后升-4-答案：D解析：可看出始、末重心均在杯子中心,但水开始流出时重心肯定是下降的,故之后一定是上升的,所以D项正确。11.(江苏无锡2019高一月考)跳高运动员在图3-1-2所示的四种过杆姿势中,重心最接近甚至低于横杆的是()。图3-1-2答案：D解析：四种过杆姿势中,前三种过杆时重心均在横杆之上,而背越式过杆时,头、躯干、腿依次过杆,身体的大部分与杆接近,甚至低于杆。12.(河北石家庄2019高一月考)如图3-1-3所示,把一边长为L的匀质立方体,绕bc棱翻倒,当AbcD平面处于竖直位置时,它的重心位置升高了()。图3-1-3A.B.√C.√-D.以上答案都不对答案：C解析：边长为L的质量分布均匀的立方体,重心在几何中心上,重心的高度为L;绕bc棱翻转使对角面AbcD处于竖直位置时,重心位置高度为√L,升高的高度等于h=√-,故C正确,A、B、D错误。故选C。13.在体育运动中,人的身体重心位置随着姿势的变化而改变,下列各选项图所示姿势中身体重心位于体外的是()。-5-图3-1-4答案：B14.(河北衡水中学2019周测)如图3-1-5所示,矩形均匀薄板长AC=60cm,宽CD=10cm,在B点用细线悬挂,板处于平衡,AB=35cm,则悬线和板边缘CA的夹角α为。图3-1-5答案：45°解析：矩形均匀薄板的重心在其几何中心,如图所示,矩形板对角线AD和CE的交点O即为重心,根据二力平衡知识,重力G跟悬线拉力等大、反向且共线,则悬线延长线必过O点,过O点作OF⊥AC,垂足为F,由几何知识得,tanα==-=-=1,所以α=45°。15.(湖北黄石二中2019检测)如图3-1-6所示,一个半径为R的圆球,其重心不在球心O上,将它置于水平地面上,则平衡时球与地面的接触点为A,若将它置于倾角为30°的粗糙斜面上,则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为B,已知⏜所对应的圆心角为60°,则圆球重心离球心O的距离是。图3-1-6答案：解析：如图所示,当圆球在斜面上处于静止时,圆球的重力作用线一定通过B点,又知圆球在水平面上静止时,球与地面的接触点为A,则其重力作用线与OA重合。综上所述,球的重心应位于-6-过B点的竖直线和OA线的交点C,由几何关系知,∠CBO=30°,由此得圆球重心距球心O的距离OC=Rsin30°=。考点3力的图示和力的示意图16.足球运动员已将足球踢向空中,如图3-1-7所示,在图3-1-8描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是()。(G为重力,F为脚对球的作用力,f为空气阻力)图3-1-7图3-1-8答案：B解析：本题考查重力的方向和受力图的画法。重力方向竖直向下,阻力f与飞行速度方向相反,在飞行过程中球不受脚的作用力。17.(四川凉山州2018高一期末)如图3-1-9所示是小车所受外力F的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是()。图3-1-9A.F1和F2B.F1和F4C.F1和F3、F4D.都不相同答案：B解析：判断作用效果是否相同,应从力的三要素,即大小、方向和作用点去考虑,三要素相同则作用效果相同,而力沿其作用线平移时作用效果不变,选项B正确。