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《分数典型错题分析》一课介绍《分数典型错题分析》是属于九年制义务教育课本三年级第二学期第三单元《分数的初步认识》（一）这一单元中的内容，它是小学阶段关于分数主题的第一部分，在这一单元中包含了《整体与部分》、《几分之一》和《几分之几》三个部分内容。在教学了这部分知识后，发现学生由于没有深刻认识分数的意义，单纯地把“一个整体”理解为一个物体，（如：一张纸、一个苹果、一根绳子……),没能理解“一个整体”也可以是一个集体（如：全校学生人数、全年产量、一筐水果……），还可以是一个数量（如：1吨、5千米……），或把某个部分看作一个整体（如一半的一半等）。以至于导致碰到类似“一个苹果的3/4与8个苹果的3/4苹果数是否相等。”这样的题无法正确判断解答，错误率比较高。本课就是通过《分数典型错题分析》的教学，与学生共同探讨分析错误原因，从而学生能深刻理解分数表示的意义以及“一个整体”的含义，在学习活动中体会数学来源于生活，能够正确解答和解决生活中的一些实际问题，感受学习数学的意义与价值，增强学习的兴趣。