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两位数除多位数两位数除多位数教学目标：1.知识目标：理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法笔算。2.能力目标：正确、熟练地判断商的位数，并且掌握商的定位方法。3.情感目标：能正确、熟练地计算被除数末尾有零的除法。教学重点：商的最高位和商的定位问题。教学难点：除法计算方法的讨论和探究。教学过程：一、复习引新：先估计一下商是几位数，再进行计算。403÷3=134……1723÷8=90……31500÷12=125134901253403872312150037212103309241360126010二、探究算法：出示例题3：在1500米游泳比赛中，海豚打破了运动会记录。海豚创下的记录是1分15秒，你能求出海豚的速度吗？㈠在练习本上尝试列出算式。师：为什么用除法计算？（因为速度=路程÷时间）师：75表示什么意思?怎么算出来的?㈡估计商是几位数，并说出理由。㈢尝试计算。㈣请学生板演的计算过程：㈤比较1500÷12和1500÷75在计算过程中的区别。（小组讨论）师：你们在计算两道题时，发现它们有什么不同吗？师：在计算过程中要注意些什么？小结：被除数的前两位比除数小时，就用除数去除被除数的前三位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。哪一位上不够除，要用“0”来占位。三、练习巩固㈠基础练习1.把下面的算式按要求归类。比一比，哪组速度快。（每组一组游戏卡片，把算式按要求归类）500÷251506÷252010÷257416÷361200÷249045÷152401÷24744÷242.竖式计算，并验算。638÷329628÷3228862÷32师：在计算时，你想提醒同学们注意些什么？3.动物医院3427026790436748463530787232210428311040小结：要正确地进行计算，除了掌握计算方法之外，还要养成认真仔细的计算习惯。㈡拓展练习：小胖在除法计算时不小心把除数个位上的3写成了2,被除数百位上的5写成了6,个位上的7写成了4,得到了错误的计算结果。你能帮他求出正确的答案吗？129□26□4□35□7商是三位数商是两位数5□□□□□□40□□40四、总结今天学习的除法有什么特点？计算时要注意什么？