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专题十五种群和群落[备考导航]考点展示知识网络1．种群的特征(Ⅰ)2．种群的数量变化(Ⅱ)3．群落的结构特征(Ⅰ)4．群落的演替(Ⅰ)考点1种群的特征一、种群的数量特征1．________。(1)概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群______的数量特征。(2)调查方法。方法定义方法步骤适用对象样方法在被调查种群的范围内，随机选取n个样方，通过计数每个样方内的个体数来估计种群密度①随机取样②计数每个样方个体数③求解所有样方种群密度的平均值即是该种群的密度植物、活动范围小的动物(如蚯蚓)标志重捕法在被调查种群的活动范围内，捕获部分个体，标记后放回，一段时间后重捕，根据比例来估计种群密度①在被调查范围内捕获一些个体并做标记后放回②一段时间后重捕③如下公式计算个体总数N初次捕获标记数M＝再次捕获个体数n重捕的标记个体数m活动能力强、活动范围大的动物(如田鼠)2.____________：单位时间内新产生的个体数目或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。3．____________：单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。4．________：一个种群中各年龄期的个体数目的比例，可分为：(1)______：________，种群密度将增长。(2)______：各年龄段________，种群密度稳定。(3)______：________，种群密度将减少。5．________：种群中雌雄个体数目的比例。二、种群的空间特征组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。(2016年6月·广东学考)目前我国实行“全面二孩”的政策，将对种群数量特征产生直接影响的有()①出生率②种群密度③迁入率④年龄组成A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：我国实行“全面二孩”的政策，将提高出生率，使种群密度增加，改善年龄组成。答案：B一个种群不是简单个体的累加，而是具有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等一系列特征的有机整体。1．一个区域内狮子的所有成年个体组成了一个种群。(×)[分析]种群是在一定的自然区域内，该种生物的全体个体。2．大量诱杀雄性个体不会影响种群密度。(×)[分析]大量诱杀雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，影响种群密度。3．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定保持稳定。(×)[分析]年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持相对稳定。选择题1．下列为某生物种群的年龄组成示意图，近期内种群密度将会越来越大的是()答案：A2．(2017年1月·广东学考)如图表示某种群的年龄组成。由图可知，在一段时间内该种群的()A．出生率小于死亡率B．迁出率大于迁入率C．个体数量保持相对稳定D．个体数量越来越少答案：C非选择题3．回答下列有关种群特征的问题：(1)调查植物种群密度时一般采用____________。某同学在对一种植物的种群密度进行调查时，得到该植物的分布情况如图所示(图中黑点表示该种植物)，在计数时，应记录的数目是__________。在取样时应注意的原则是_________________________________________等。(2)下图为一种生物三个种群的年龄组成示意图，请根据图回答问题。①据统计，70年代初，我国人口年龄组成与图中的A相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势是_________________________________________________________________________________________。②利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫性别比例的目的是______________________，最终使害虫的种群年龄组成变为上图中的________类型。解析：调查植物的种群密度时所用的方法为样方法，在计数时，应对样方内的个体和相邻两边及其顶角上的个体进行计数。增长型种群的种群密度会逐渐增大。用性引诱剂干扰害虫正常交尾，使害虫的出生率下降，幼虫数量锐减，害虫年龄组成将成为衰退型。答案：(1)样方法8随机取样(2)①人口密度越来越大②降低出生率，减少害虫的种群密度C1．(2018年6月·广东学考)我国现行计划生育政策允许一对夫妇生育两个子女。从种群特征分析，该政策不会直接影响()A．人口密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率解析：允许一对夫妇生育两个子女会直接提高出生率，增加人口密度，增加幼年年龄的人口人数。答案：C2．(2017年6月·广东学考)下表为4个种群的年龄组成，属于增长型种群的是()选项种群个体数量/%幼年成年老年A①60355B②454510C③305020D④404020解析：A是增长型，BD是稳定型，C是衰退型。答案：A3.(2019年6月·广东学考)如图所示，种群增长的最佳温度与相对湿度组合是()A．30℃，85%B．32.5℃，85%C．32.5℃，90%D．35℃，95%答案：C4．(2019年1月·广东学考)下列不属于种群特征的是()A．种群密度B．垂直分层C．年龄组成D．出生率和死亡率解析：种群的特征包括数量特征、空间特征等。其中，种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，故A、C、D都属于种群特征。垂直分层是群落的空间结构，不属于种群特征，故选B。答案：B5．(2019年12月·广东学考)图示某地区人口年龄和性别的构成，该地区人口年龄组成类型是()A．稳定型B．衰退型C．增长型D．不确定答案：B考点2种群的数量变化一、相关概念1．“J”型曲线和“S”型曲线。描述、解释和预测种群数量变化的两种数学模型。2．K值(环境容纳量)。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群________。二、“J”型曲线和“S”型曲线的比较比较项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件环境、资源无限环境、资源______种群增长率________随种群密度上升而下降K值的有无无有曲线形成的原因无种内斗争，缺少天敌种内斗争加剧，捕食者数量增多在自然界还有很多影响种群数量的因素，因此大多数种群的数量总是在波动中。如图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是()A．当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400解析：A项，e点后，种群数量基本不再变化，种群增长率为0；B项，由图看出，种群增长受到阻力是在c点开始的；C项，图中阴影表示被环境阻力淘汰的个体数量；D项，c点数量为100，即K2为100，则K值为200。答案：A(1)“S”型曲线t1、t2时种群数量分别是K2、K。(2)渔业捕捞应在t1后进行，保证剩余量在K2左右，以保持其较快增长；而害虫防治则尽可能在t1之前进行，避免过快增加。1．数学模型中数学方程式比曲线图更直观。(×)[分析]曲线图更直观。2．“J”型曲线是发生在自然界中最为普遍的种群增长模式。(×)[分析]“J”型曲线是在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害条件下的模型，“S”型曲线更加普遍。3．“S”型曲线中的K值是保持不变的。(×)[分析]“S”型曲线中的K值是相对稳定的。选择题1．(2017年1月·广东学考)小夏进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，结果如图，下列关于酵母菌数量的分析，错误的是()A．呈“S”型增长B．不同培养时间的增长速率不同C．增长受到种群密度的制约D．达到C点时增长速率最小答案：D2．在以下哪种条件下最有可能使种群呈“J”型曲线增长()A．当只有食物受到限制时B．在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种的生存C．只有在没有捕食者的条件下D．在实验室内的实验条件下答案：D3．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K2水平。这是因为在这个水平上()A．种群数量相对稳定B．种群增长速率最大C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大答案：B4．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，叙述正确的是()A．改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．为了方便计数酵母菌，培养后期的培养液应先稀释后再计数D．对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数答案：C非选择题5．下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：(1)处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是________(填代号)；当种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是____________。(2)影响种群密度的主要因素是种群的____________和________________。(3)下列对阴影部分的解释正确的是________。①表示环境中影响种群增长的阻力②表示环境中允许种群增长的最大值③表示种群内迁出的个体数④表示通过生存斗争被淘汰的个体数解析：(1)a即“J”型曲线是理想条件下的种群增长曲线，b即“S”型曲线是食物、空间有限的环境中，种群的增长曲线。(2)出生率和死亡率是影响种群密度的主要因素。(3)图中阴影部分表示环境阻力，可以表示在生存斗争中被淘汰的个体数，故选①④。答案：(1)ab(2)出生率死亡率(3)①④1．(2017年6月·广东学考)某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中，如果食物充足和空间不受限制，该种群的增长曲线应该是()解析：食物充足和空间不受限制情况下，种群呈现“J”型增长。答案：A2．(2018年1月·广东学考)在环境条件不受破坏的情况下，环境容纳量()A．指一定空间中所能维持的种群最大数量B．指种群增长速率最大时的数量C．指一定空间中种群可能达到的最大数量D．达到时种群的出生率和死亡率为零解析：环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。达到环境容纳量时，种群数量维持稳定，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为零。答案：A3．在有限的环境条件下，种群所能达到稳定时的最大数量称为环境容纳量(K值)。对于某生物种群来说()A．K值是一个不变的常数B．K值随环境条件而变化C．生存面积相等的两个种群K值相同D．达到K值时出生率和死亡率均为零答案：B考点3群落的结构特征和演替一、群落水平上研究的问题1．群落的概念。__________聚集在________中__________的集合。2．群落的物种组成。群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。群落中__________多少称为__________。越靠近__________，单位面积内的物种越________。3．种间关系。种间关系概念举例________一种生物以另一种生物为食物老鹰和老鼠________两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等水稻和杂草________一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活蛔虫和人________两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利豆科植物和根瘤菌二、群落的结构1．群落的________结构。生物群落在垂直方向上具有明显的________现象。2．________结构。由于_________、___________、___________、_________等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群。三、群落演替1．概念。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。2．类型比较。比较项目初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖的地面，或者原来存在过植物、但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了种子或繁殖体经历时间长短实例裸岩演替弃耕农田演替(2014年6月·广东学考)森林中生长着乔木、灌木和草本植物，形成群落的垂直结构。这种分层现象主要与下列哪一因素有关()A