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专题十六生态系统及生态环境的保护[备考导航]考点展示知识网络1．生态系统的结构(Ⅰ)2．生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)3．生态系统中的信息传递(Ⅱ)4．生态系统的稳定性(Ⅱ)5．人口增长对环境的影响(Ⅰ)6．全球性的环境问题(Ⅰ)7．生物多样性保护的意义和措施(Ⅱ)考点1生态系统的结构一、生态系统的概念及组成成分1．概念。由__________与它的__________相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是__________。2．组成成分。成分组成内容在生态系统中的作用地位非生物的物质和能量阳光、热能、水、空气、无机盐等为生态系统的生物提供物质和能量必要成分生产者自养生物，主要是绿色植物把太阳能固定在有机物中，从而可以被生物利用必要成分消费者动物(植食性、肉食性、杂食性、寄生)及某些微生物加快生态系统的物质循环，传粉和传播种子非必要成分分解者主要是细菌和真菌，还有一些腐食性动物，如蚯蚓将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物必要成分二、生态系统的营养结构1．食物链。(1)概念：生态系统各生物之间由于__________而形成一种联系。(2)与营养级的关系：食物链起始于____________，属于_________；植食动物属于__________，是_________，以此类推。食物链终止于最高营养级。(3)同一种动物在不同的食物链中营养级可以不同。2．食物网。许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。食物网越____________，生态系统抵抗外界干扰的能力就越______。如图是有关生态系统的概念图，①②③分别是()A．食物链和食物网、生态系统的种类、生态系统的结构B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网D．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网解析：生态系统包括①生态系统的结构和功能，结构又包括②成分(包括生物成分和非生物成分)和③营养结构(包括食物链和食物网)。答案：C生态系统组成的三个易错点(1)生产者并不都是绿色植物，如蓝藻、硝化细菌属于生产者。(2)动物并不都是消费者，如蚯蚓等腐生动物属于分解者。(3)细菌并不都是分解者，如硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于消费者。1．生态系统中生产者全部是植物，消费者全部是动物。(×)[分析]生态系统中的生产者主要是植物，自养型的生物如硝化细菌也是生产者，消费者中除了有动物外，还有其他的寄生生物。2．生态系统的生物成分中，只有生产者和消费者，就可以和非生物的物质和能量构成一个完整的生态系统。(×)[分析]分解者将有机物分解成无机物是生态系统的必要成分。3．分解者参与食物链的构成。(×)[分析]食物链是由于食物关系而形成的联系，所以分解者不参与食物链的构成。4．食物网比食物链更为复杂，所以更容易受到破坏。(×)[分析]食物网中某条食物链上的某种生物减少或灭绝，其在食物链上的位置可能被其他生物替代，所以食物网越复杂，其越稳定。选择题1．下图表示几种生物之间的食物关系，下列叙述正确的是()A．营养级最高的生物是蛇B．昆虫是次级消费者C．该食物网有2条食物链D．昆虫与鸟之间只存在竞争关系答案：A2．关于生态系统成分中的生物部分叙述不正确的是()A．生产者都是真核生物B．消费者是异养型生物C．分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌D．生产者、消费者和分解者三者紧密联系答案：A3．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链，绿色植物属于第一营养级，则螳螂位于这条食物链的()A．第二营养级B．第三营养级C．第四营养级D．第五营养级答案：B4．有关下图的叙述正确的是()A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B．图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落C．细菌与蝉之间的关系属于竞争D．蛇属于三级消费者答案：A5.右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，不正确的是()A．1、2、3构成了生物群落B．3代表的不一定是原核生物C．4可以表示大气中的CO2D．①代表光合作用，②代表呼吸作用答案：D非选择题6．下图是一个食物网简图，请据图回答：(1)该食物网由______条食物链组成，其中最短的一条食物链是________________。(2)鹰和鼠的种间关系是________；蛇占据________个营养级。(3)青蛙是____级消费者。(4)该食物网中的组成成分、________及非生物的物质和能量之间紧密联系共同组成生态系统。生态系统中，进行着__________、____________和信息传递过程，其中信息的种类包括物理信息、______信息和行为信息。解析：(1)该食物网共有5条食物链，最短的一条食物链是绿色植物→鼠→鹰。(2)图中鹰以鼠为食，鹰和鼠之间的关系是捕食。蛇占据第三和第四两个营养级。(3)青蛙属于第三营养级，为次级消费者。(4)生态系统的组成成分包括生物群落和非生物的物质和能量，食物网中的成分只有生产者和消费者，还需要分解者和非生物的物质和能量才能共同构成生态系统的组成成分。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，其中信息传递的种类包括物理信息、化学信息和行为信息。答案：(1)5绿色植物→鼠→鹰(2)捕食2(或“两”)(3)次(4)分解者能量流动物质循环化学1．(2019年6月·广东学考)图中食物网包含食物链的条数是()A．4条B．5条C．6条D．7条答案：B2．(2018年6月·广东学考)“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的种间关系是()A．寄生B．竞争C．捕食D．互利共生答案：C考点2生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用一、生态系统的能量流动和物质循环的比较项目能量流动物质循环概念生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程组成生物体的C、H、O、N、P、S等______，都不断进行着从________到________，又从________到无机环境的循环过程特点①______：不能逆向、不能循环②____________：只有________的能量能流到下一营养级可________利用关系相互依存，不可分割二、研究能量流动的意义使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。三、生态系统中的碳循环碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以________的形式进行。碳循环具有______。碳元素从无机环境进入生物群落主要靠绿色植物的________。碳元素从生物群落进入无机环境的途径主要有动植物的________、微生物的________和化石燃料的______。(2019年6月·广东学考改编)“桑基鱼塘”是我国一种传统的农业生产方式。相关叙述错误的是()A．实现了物质的循环利用B．降低了能量传递效率C．实现了能量的多级利用D.提高了生产效益解析：桑基鱼塘实现了物质的循环利用和能量的多级利用，从而提高了生产效益。桑基鱼塘的生产模式只能提高能量利用率，不能改变能量传递效率。答案：B生态系统的能量流动和物质循环的易错提醒(1)流经生态系统的总能量并不是照射到生态系统的太阳能，而是生产者固定的太阳能。(2)某一营养级粪便中所含的能量应属于上一营养级的同化量。(3)生态系统的物质循环中的“循环”发生在无机环境与生物群落之间，在生物群落内部各种元素只能单向流动。1．直接以低营养级的生物为食将消耗更多的能量。(×)[分析]直接以低营养级的生物为食消耗的能量最少。2．碳元素从无机环境进入生物群落的形式与从生物群落进入无机环境的形式是不同的。(×)[分析]碳元素从无机环境进入生物群落的形式与从生物群落进入无机环境都以CO2形式。3．碳循环中由于生物的呼吸作用和微生物的分解作用，导致了温室效应现象的出现。(×)[分析]人类大量燃烧煤、石油等化学燃料，使大气中CO2含量迅速增加。选择题1．生态系统的物质循环中的“物质”是指()A．组成生物体的各种元素B．组成自然界的所有元素C．组成生物体的有机物D．组成生物体的蛋白质和核酸答案：A2．物质循环和能量流动是生态系统的主要功能。下列叙述正确的是()A．能量流动和物质循环是两个独立的过程B．生态系统中的能量是可以循环利用的C．物质循环发生在生物群落与无机环境之间D．在食物链中，营养级越高所含能量越多答案：C3．如图表示生物圈中碳循环的部分示意图。图中甲、乙、丙、丁分别代表生态系统中不同的组成成分，其中甲是生产者，“→”表示碳的流动方向，下列叙述中正确的是()A．甲主要是指绿色植物B．甲乙丙丁构成生物群落C．乙是分解者，丙是消费者D．碳在甲丁之间以有机物形式流动答案：A4．初级消费者体内的能量，其去路不包括()A．用于自身的生命活动B．被第二营养级的其他生物获得C．通过呼吸作用消耗D．被分解者分解答案：B5．几百年来在珠江三角洲地区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼类肥塘，塘泥作肥料，从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法正确的是()A．该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用B．该生态系统适于在我国各省市地区推广发展C．该生态系统实现了物质和能量的循环利用D．该生态系统稳定性的维持不需要人的干预答案：A非选择题6．图1和图2分别是某生态系统中的碳循环示意图和草原生态系统的能量流动示意图，请据图回答下列问题：1．根据图1生态系统中的碳循环示意图回答问题：(1)甲代表的生态系统组成成分是__________，它与消费者和分解者共同构成了________。(2)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以________形式进行。该物质主要通过[]___________([]内填①或②，________填文字)从无机环境进入甲。(3)如果要维持一个生态系统长期存在，必须要有的生物成分是甲和__________。2．根据图2草原生态系统的能量流动示意图回答问题：(1)流经该生态系统的总能量是________________。(2)能量流动的特点是___________________________________________________________________、_________________________________________________________________________________________。(3)图中的A、B分别表示的含义是______________、___________________________________________。解析：1.(1)甲与无机环境之间具有双向箭头，推知甲代表生产者；生产者与消费者和分解者共同构成了群落。(2)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2形式进行；CO2主要通过光合作用从无机环境进入生产者。(3)生产者通过光合作用把无机物制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。分解者能够分解动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，又被植物吸收和利用。要维持一个生态系统长期存在，必须要有的生物成分是甲生产者和分解者。2．(1)流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能。(2)能量流动只能沿着食物链进行，不能逆转。输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级，故能量流动的特点是单向流动、逐级递减。(3)图中各营养级的能量都有指向A的部分，A表示分解者；图中的各个营养级和A分解者都有B指向无机环境，B表示呼吸作用。答案：1.(1)生产者(生物)群落(2)CO2②光合作用(3)分解者2．(1)(该生态系统中)生产者所固定的太阳能(2)单向流动逐级递减(3)分解者呼吸作用1．(2019年6月·广东学考)某生态系统能量流动如图，能量(单位：kJ/m2·a)在第二营养级与第三营养级之间的传递效率为()A．10%B．12%C．16%D．18%答案：A2．(2017年1月·广东学考改编)下图表示某生态系统的能量流动。下列叙述正确的是()A．Z1和Z2表示食物链中流动的能量B．X1＝X2＋X3C．Y1、Y2、Y3和Y4表