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图文转换一、【2017年广东省广州市】6．学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如右图）特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。（5分）（1）请描述画面主要内容。（3分）【答案】天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的题名和丰子恺的署名。（写出“杨柳”“明月”“农人”的2分，文字和作者得1分））（2）请说说你对这幅画主题的理解。（2分）【答案】以“杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画现代装，通过描绘残月夜，杨柳岸农民的田间劳作，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。（答案不唯一，言之成理即可。）二、【2017年甘肃省庆阳市】5．（4分）支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。【答案】交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，然后支付宝通知卖家发货，卖家发货且买家收货并通知支付宝之后，支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。【解析】试题分析：此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。此题解答，先审视图意，理清思路，尤其结合“箭头”方向，明了图意内容，最后形成自已的表达的顺序。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。三、【2017年贵州省黔东南州】四、综合性学习水平考查（12分，共3小题）俗话说：“一方水土养一方人”。我们美丽的家乡黔东南，是一个政治文明进步、文化繁荣发展、民族团结和睦、社会和谐稳定、生态山清水秀、充满活力、幸福祥和的大美福地。走进苗乡侗寨，书写大美文章，让我们“到民间采风去”。请你完成22-23题。22．在活动中，你所在的“乡土发现”小组将制作一本名为“最美黔东南，盛名扬四方”的相册，请完成以下任务。（2）下面是你们小组拍摄到的两幅图片，请任选一幅，描述图片内容并结合标题展开想象。（4分）图一最美高速（黔东南镇远至剑河段）图二舞蹈﹒狂欢（苗族同胞水鼓舞）【答案】示例：图一：一条弯曲的高架桥高速公路盘绕在延绵的大山之中，银白色的路面与两旁苍葱的大山构成一幅美丽的画面（2分）。高速分路像蜿蜒爬行的巨蟒，又似一条川流不息的河流，昭示着黔东南人民勤劳致富的精神风貌。（高速公路架设起了家乡黔东南与外界联系桥梁，带动了家乡经济的发展）（2分）图二：一群披蓑戴笠的苗族同胞在水田里表演水鼓摆。激昂的鼓乐、欢快的节奏、飞腾的水花以及优美的舞姿势吸引了岸边的一大群游客（2分），他们用最原始的舞蹈，最自然的舞姿，最灿烂的笑容，诠释着幸福生活的内涵，歌颂着共产党的英明领导（2分）。四、【2017年贵州省遵义市】在“文学采风”的综合性学习中,学校组织活动小组到民间开展采风活动,请根据要求成下列问题。24.下面是同学们收集到的三幅书法作品,请指出它们各属什么字体。(3分)(知识链接字体指同一种文字的各种不同形体,如汉字手写的篆书、隶书等)【答案】第一幅楷书，第二幅行书（行楷），第三幅草书。（每空1分）【解析】书法体，书体、字体和书法字体，是指传统书写字体、字形的不同形式和区别。书法体，传统有五种，即行书体、草书体、隶书体、篆书体和楷书体。每种书体都有代表书法家和代表作。除此之外，每种书体有派生出了许多书法派系。总体来说，大的分类目前只有以上五种。楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。【考点定位】识记、理解、鉴赏评价，层级为B。25.请你从24题的作品中,选择两幅喜欢的,结合字体特点说说理由。(每幅作品的理由说明限10字以内)(4分)选择:①第幅,理由:②第幅,理由:24.示例：第一幅，字体端庄，匀称工整；第二幅，笔画连绵，灵活连贯；第三幅飘逸舒展，随性自然。（结合字体特点作答。每小题2分，共4分）【解析】楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。【考点定位】识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究的能力，层级为C。五、【2017年湖北省黄冈市】15．语文实践活动（4分）（1）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。（2分）【答案】示例：大爷，这是一块警示牌，告诉大家，前面有悬崖峭壁，要注意安全，不能坠落下去。大爷，我们都要小心啊。（2分）【解析】描述警示牌画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E（2）2016年黄冈市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：项目名称具体内容所占比例思想内容中心，材料37．80%语言表达语汇句子，表达技巧38．95%层次结构整体布局，过渡衔接17．35%其它书写、标点运用等5．90%看了上述结果，如果要你对即将步入2017年中考考场的黄冈考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？（2分）【答案】（一）要确定好写作中心（力求深刻），选好写作素材；（二）语言表达要规范准确，讲究技巧。（答（一）、（二）均可，只需答一点）（2分）【解析】试题分析：此题是一道主观性很强的试题，考查学生的语言表达能力，先要确定好写作中心（力求深刻），再选好写作素材，最后语言表达要规范准确，讲究技巧。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。六、【2017年湖北省黄石市】6．名著积累下面是几部名著的判断，根据你的积累，写出相应的人物名字和作品名称。作品名称名著片段《三国演义》操带伤归寨，原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆①之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。《水浒传》郑屠当不过，讨饶。②喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。③尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。④月亮还没有落下，我们就已经完全在阴影里了；虽然我和罗切斯特离得很近，我却几乎看不见他的脸。七叶树在折腾着，呻吟着，是什么使它这么痛苦呢？狂风在月桂树的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过。作品中的人物名：①②作品片段：③④。【答案】①杨修②鲁达③《海底两万里》④《简爱》【解析】本题考查学生识记文学常识的能力．识记文学常识关键在平时积累，文学常识考查点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．①该片段出自《杨修之死》，曹操兵败想起杨修之前的话，于是下令“厚葬”杨修，并非表示他有悔悟之意，主要是借以收买人心．②该片段出自《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”，显然这里的人物是鲁达．③注意抓住“尼摩船长”，在《海底两万里》中尼摩舰长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落．④罗切斯特是小说《简•爱》的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄．年轻时他受骗娶了疯女人伯莎•梅森．后来认识了家庭女教师简•爱，爱上了她【考点定位】识记文学常识和名著内容的能力。能力层级为探究A。七、【2017年湖北省随州市】1．欣赏下面的书法作品完成①﹣②题。①下列对这幅书法作品的赏析，有误．．的一项是A．各种笔画的起止、转换都极其圆熟。B．“晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。C．在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。D．作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。【答案】1.D【解析】本题考查学生对行书的欣赏能力。行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分析，发现楷书与行书书写时，点画的写法，用笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主，藏锋等都是一致的，只是行书书写时比较舒展，流动。D项“作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。”表述错误，因为“丰厚饱满，阔大端正”是颜体楷书的特点。【考点定位】识记、理解、鉴赏评价，层级为B。八、【2017年湖南省娄底市】9．欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。（5分）（1）请概述漫画的内容。（3分）【答案】兔子种了两颗萝卜，一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小．另一棵叶子很少但萝卜却很大。（2）请说说漫画的寓意。（2分）【答案】看事物不能停留在表面，应看问题的实质；【解析】中考中语文中漫画题的答题技巧：一、读懂漫画的信息1.读懂漫画的标题漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用。2.读懂漫画中的对白或说明文字3.读懂漫画的构图4.读懂漫画中的要素要素包括：“人”“物”“对白”等二、提炼、升华；整合与重述1.提炼、升华通过以上的“读”基本上理解了漫画的含义和主旨，但从答题角度这还是不行的，要答好题必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对书中相关内容进行疏理，再回过头来解读漫画，这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。2.整合与重述在对观点归纳整理的基础上，注意信息与原理的联系，按照“原理、方法、启示、警示、说明、表明”等，把观点和漫画中读到的信息进行整合。做到言简意赅，逻辑严密，最后用学科术语表达出来。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。九、【2017年湖南省株洲市】7．阅读下面材料，回答问题。（5分）表一2012～2016年我国老年人口统计表（单位：万人）指标年份2012年2013年2014年2015年2016年60岁以上人口1939020243212422220023086占总人口比重14．3﹪14．9﹪15．5﹪16．1﹪16．7﹪表二我国老年人消费规模预测（单位：万亿）指标年份2016年2020年2030年2040年2050年消费金额3．25．316．634．560．4（1）表一表明：（2分）【答案】（1）我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。（两个要点各1分）（2）表二表明：（3分）【答案】我国老年人消费规模将快速发展（扩大、扩展）。（要点：“将”“快速”“发展”各1分）。【解析】这是图文转换中的图标转换。首先要明确对象，然后关注数字的规律或特点，尤其是最大和最小。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。十、【2017年江苏省苏州市】2．下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（4分）【答案】（4分）错别字层怠致予改正成贷治与（预）【解析】试题分析：本题考查对字音字形的辨析能力。判断汉字拼音，首先要读准汉