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-1-第29讲种群的特征种群数量的变化最新考纲高频考点核心素养1.种群的特征(Ⅰ)2．种群的数量变化(Ⅱ)3．实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化1.种群密度的调查方法2．种群增长的曲线分析1.生命观念——结构与功能观：种群属于生命系统，具有性别比例、年龄组成等特征2．科学思维——建立模型：构建种群增长数学模型3．科学探究——制订并实施方案：用样方法调查某种双子叶植物的种群密度；探究培养液中酵母菌数量的动态变化考点1种群的特征及种群密度的调查1．种群的概念种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。2．种群密度的概念及数量特征(1)种群密度概念：单位面积或单位体积中的个体数。它是种群最基本的数量特征。(2)种群数量特征①种群密度是种群最基本的数量特征。②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。③年龄组成指种群中各个年龄期的个体数目的比例在一定程度上能预测种群数量变化趋势。年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的。-2-年龄组成增长型：出生率死亡率→增加稳定型：出生率≈死亡率→不变衰退型：出生率死亡率→减小种群密度④性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。3．种群密度的调查(1)样方法①使用范围：植物和活动范围小的动物，如调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的种群密度、跳蝻的种群密度等。②取样方法：五点取样法、等距取样法。③取样关键：随机取样。(2)标志重捕法①适用范围：活动能力强和活动范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类等。②计算方法：N(种群数量)＝n重捕个体数m重捕中标记数×M(初次捕获标记数)。(3)灯光诱捕法黑光灯诱捕趋光性昆虫。4．种群的空间特征主要包括均匀分布、随机分布和集群分布等。判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群。(√)2．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近，则出生率越高。(√)3．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度。(×)4．性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度的。(×)5．橡树种子常在母株附近形成集群是空间特征，由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征。(√)6．用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏低。(×)7．用标志重捕法调查某动物的种群密度时，由于被标记动物经过一次捕捉，被再次重捕的概率减小，由此将会导致被调查的种群的数量较实际值偏小。(×)8．用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，要选择植物生长茂盛处取样。-3-(×)9．依据年龄组成预测的种群密度的变化趋势最终是否能够实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌等。(√)(必修3P62“学科交叉——与数学的联系”改编)在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。(1)这个种群中鼠的种群密度大约是88只/公顷。(2)若捕捉后该鼠不易再被捕捉，则估算的种群密度会偏高(填“偏高”或“偏低”)，理由是该鼠被捕捉一次之后不易再被捕捉，再次捕获的被标记的个体数减少，由种群数量＝初次捕获个体数×再次捕获个体数再次捕获的被标记的个体数知，种群数量变大，即估算值大于实际的种群密度。如图是有关种群特征的概念图，据图分析下列问题：(1)图中①～⑤分别代表种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等种群特征。其中，年龄组成既影响出生率又影响死亡率，但性别比例只影响出生率。(2)春运期间，影响北京、广州等大城市人口数量变化的主要因素是迁入率和迁出率。(3)利用性引诱剂诱杀害虫会降低害虫的种群密度，原理是性引诱剂诱杀害虫会导致害虫的性别比例失调，从而降低出生率，从而降低种群密度。(4)某生物学家对某地的蝗虫种群进行研究后大胆预测：不久后蝗灾会更加严重。他得出此结论的依据最可能是蝗虫的年龄组成为增长型。●考向突破1种群的特征及其内在联系1．(2020·湖北荆荆襄宜四地七校联盟模拟)如下为种群数量特征的两个概念图，下列有关分析错误的是(C)-4-A．图1中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是bB．图1中的c为种群最基本的数量特征C．图2中的丁与图1中的a表示的含义相同D．图2中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度解析：图1中a只影响出生率，而b既影响出生率也影响死亡率，从而判断出a为性别比例，b为年龄组成，进而可知c为种群密度。图2为图1的变式，图2中甲使种群密度增加，应为出生率和迁入率；乙使种群密度减少，应为死亡率和迁出率；丙只影响出生率，为性别比例；丁为年龄组成。图1中b为年龄组成，是预测种群数量未来变化趋势的主要依据，A正确；图1中c为种群密度，是种群最基本的数量特征，B正确；图2中丁为年龄组成，而图1中a为性别比例，C错误；图2中丙为性别比例，其主要通过影响出生率来间接影响种群密度，D正确。2．(2020·江西上饶中学高三开学考试)下列关于种群特征的描述，正确的是(B)A．种群数量的增长主要取决于出生率B．斑马在草原上成群活动属于种群的空间特征C．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征D．年龄组成为稳定型的种群，种群数量不再发生波动解析：种群数量的变化主要取决于迁入率、迁出率、出生率和死亡率，A错误；斑马在草原上成群活动，即种群在空间上呈集群分布，B正确；种群密度是种群最基本的数量特征，C错误；年龄组成为稳定型的种群，若受到气候、传染病等因素的影响，种群数量会发生波动，D错误。3．研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调查，结果如图(注：4～12岁为猕猴的生育年龄)。以下分析正确的是(C)A．该林区猕猴种群的年龄组成为稳定型B．调查时猕猴种群数量已经达到环境容纳量C．7～9岁个体中，雄性与雌性的数量比值最低，与雄性因争夺王位和配偶导致死亡率-5-较高有关D．各年龄组个体数量不变，若性别比例变为，则猕猴的出生率将升高解析：该林区猕猴种群的幼年个体多，老年个体少，为增长型；该林区猕猴种群的年龄组成为增长型，还没有达到环境容纳量；7～9岁个体中，雄性与雌性的数量比值最低，与雄性因争夺王位和配偶导致死亡率较高有关；各年龄组个体数量不变，若性别比例变为，雄性争夺王位和配偶的情况会加剧，出生率不一定升高。4．图中“*”表示某地区的人口年龄构成情况，下列叙述错误的是(B)A．推测该地区未来会出现人口老龄化问题B．因幼龄人口过少，故该地区的女性多于男性C．该地区0～14岁人口的比重约为23%D．随着二孩政策的实施，该地区的年龄组成可能会变为增长型解析：分析题图可知，该地区0～14岁人口的比重约为23%,15～64岁人口的比重约为30%,65岁以上人口的比重约为47%，故该地区人口的年龄组成为衰退型，推测未来会出现人口老龄化问题，A、C两项正确；该地区幼龄人口过少，并不能反映出该地区的性别比例，故不能推测出该地区女性多于男性，B项错误；随着二孩政策的实施，幼龄人口增多，该地区的年龄组成可能会变为增长型，D项正确。整合提升种群年龄组成的类型及判断技巧(1)统计图(纵坐标表示年龄，横坐标表示各年龄段人口占总人口的相对比例)(2)曲线图和柱形图-6-各图示共性及判断技巧无论何种图形，均应注意各年龄段个体的比例——增长型中的幼年个体多、老年个体少；稳定型中的各年龄段个体比例适中；衰退型中的幼年个体少、老年个体多。●考向突破2种群密度的调查方法5．(2020·湖南三湘名校教育联盟大联考)下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是(C)A．单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查B．经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小C．对于蚂蚁等趋糖性的昆虫，可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度D．密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近解析：单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都适合采用样方法进行调查，A错误；经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致重捕数中的标记数偏小，最终计算出的结果偏大，B错误；对于蚂蚁等趋糖性的昆虫，可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度，C正确；密闭培养瓶中活酵母菌的数量在开始一段时间内会呈S型增长，但是由于营养物质的不断消耗，最终会逐渐减少而灭亡，D错误。6．(2020·福建三明一中月考)某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2(1hm2＝10000m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如表所示：捕获数(只)标记数(只)雌性个体数(只)雄性个体数(只)初捕50502822-7-重捕50103218以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是(D)A．此调查方法可以用来调查草地中跳蝻的种群密度B．若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为D．该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2解析：跳蝻活动范围很小，一般采用样方法进行调查；标志重捕法理论计算公式N＝M·nm，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，即m值减小，N值会增大，统计的种群密度比实际高；通过两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例雌雄约为；该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2。7．(2020·宁夏银川九中高三模拟)蚜虫常聚集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位，是地球上最具有破坏性的害虫之一。七星瓢虫捕食蚜虫，是蚜虫的天敌。对于蚜虫，重要的是抓紧预防，避免虫害的发生。关于蚜虫的调查与防治，下列说法正确的是(A)A．应采用样方法调查蚜虫的种群密度B．取样时应选择蚜虫较为集中的地块C．样方法可以准确计算出蚜虫的种群密度D．引入七星瓢虫，可以彻底消灭蚜虫解析：蚜虫属于活动能力较弱，活动范围小的动物，可以采用样方法调查其种群密度，A正确；取样时应随机取样，B错误；样方法只能估算出蚜虫的种群密度，C错误；七星瓢虫以蚜虫为食，七星瓢虫与蚜虫之间为捕食关系，捕食关系可调整种间关系，不会彻底消灭蚜虫，D错误。整合提升1.“两看法”选择合适的种群密度调查方法2．样方法的计数原则同种生物个体无论大小都要计数，若有正好处在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，如图：-8-注：图甲为方形样方，图乙为圆形样方，实心圈表示要统计或测量的个体，虚线表示圆形样方的直径。考点2种群数量的变化1．种群增长的“J”型曲线(1)含义：种群在理想条件下，即在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，其增长率不随种群密度的变化而变化，这类增长通常呈指数增长，又称为“J”型增长。其曲线如图所示。(2)“J”型曲线数学模型①建立模型：t年后种群数量表达式为Nt＝N0λt。②各参数意义：N0为该种群的起始数量，t为时间(年)，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。2．种群增长的“S”型曲线(1)含义：自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的出生率降低，死亡率增高。当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平，这类增长呈“S”型。其曲线如图所示。(2)环境容纳量：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，又称K值。-9-(3)曲线特点种群数量达到K/2时，增长速率最大，种群数量达到环境容纳量即K值后，将停止增长(4)农业生产中的应用①濒危动物和野生资源的保护建立自然保护区提高K值②野生资源的利用渔业捕捞应在K/2以后捕捞后种群数量维持在K/2③有害生物的防治K/2前防治有害生物，严防达到K/2降低K值3．影响种群数量变化的因素(1)变化形式：波动和下降。(2)影响因素：自然因素——气候、食物、天敌、传染病等；人为因素——人类活动。判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量。(