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2021届“江南十校”一模联考政治参考答案和评分细则题号121314151617181920212223答案CCDABBADBACD12.C【解析】a点→b点,表示甲国货币贬值，乙国货币升值，不考虑其他因素的影响，甲国会减少对乙国的投资，去往乙国旅游的成本将上升，人数会减少，①不选，②入选；b点→c点，表示甲国货币升值，乙国货币贬值，甲国对乙国的进口增加，出口减少，贸易顺差减小，同时甲国产品在乙国的价格会上升，价格竞争力降低，③不选，④入选。13.C【解析】打造公共服务平台是政府等相关部门的职责，①不选；降低要素成本与抓住数字消费新机遇无关，③不选。所以选择②④。14.D【解析】央行改革完善贷款市场报价利率属于货币政策，①错误；减轻消费贷款负担并不能增加居民可支配收入，②错误。③④推导正确，入选。15.A【解析】社会保障体系属于再分配的范围，③错误；社会保障体系的完善体现了共享的发展理念，而非共享经济，④不选，故选择①②。16.B【解析】未成年人保护法修改的宗旨是保护未成年人的合法权益，B正确；ACD不是该法修改的根本目的所在，不选。17.B【解析】对公共安全的政治领导的主体是中国共产党，②错误；政府只能制定行政性法规，难以为维护公共安全提供完善的法律保障，④错误，选择①③。18.A【解析】我国主张推动构建国际新秩序，现行的国际秩序并不能有效地维护世界和平，②错误；各国制定对外政策的根本遵循是本国的国家利益，④错误。①③正确且符合题意。19.D【解析】推动基层文化创新并不能实现基本公共文化服务均等化，①错误；促进文化传播手段的创新与增强精神力量之间没有必然联系，③错误；②④正确且符合题意。20.B【解析】庆祝民族节日是民族文化的集中展示，②错误；故宫文化不是优秀传统文化的重要标志；①③正确且符合题意。21.A【解析】真理在实践中不断发展完善，“推翻自身”的说法是错误的，③不选；人工智能并不具备自觉行为，只有人类才有，④错误。22.C【解析】“德”与“智”是相互影响的关系，并非相互决定，①错误；漫画中的“老奶奶”在培养人才方面错误地发挥了主观能动性，③不选；23.D【解析】自在事物的联系在人类产生前就存在，不取决于人为事物的联系，①错误；矛盾的特殊性体现矛盾的普遍性，③错误；②④正确且符合题意。38.（14分）【试题分析】本题以扩大对外开放，构建新发展格局为背景，以习近平总书记进博会开幕式的主旨演讲为情境材料，考查考生综合运用所学经济生活知识分析和阐释问题的能力。【参考答案】提高世界范围内资源配置效率，推动经济全球化进一步发展，为世界经济增长提供强劲动力。（4分）化解世界经济所面临的难题，维护多边贸易体制，推动建设开放型世界经济。（3分）依托我国大市场优势，促进国际合作，实现互利共赢，发展更高层次的开放型经济，提高我国对外开放水平。（3分）丰富市场选择，促进消费升级；激发市场竞争，推动产业转型，助力国内经济高质量发展。（4分）【评分说明】第一点关键点：提高资源配置效率，推动经济全球化（4分）（如果考生从经济全球化积极作用答题也可得分。）；第二点关键点：化解世界经济难题，推动建设开放型世界经济（3分）；第三点关键点：更高层次的开放（3分）；第四点关键点：促进消费升级；推动产业转型升级（必须从消费和生产角度，各2分，共4分）。（考生如答参与国际竞争与合作、促进贸易投资、增强企业国际竞争力等其他角度，言之有理，可酌情给分。）39.（12分）【试题分析】本题立意推动党的建设，以“深圳特区成立40周年”为切入口，考查学生综合运用政治生活知识分析和阐释问题的能力。【参考答案】围绕改革发展难题，完善党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力；（3分）坚持以人民为中心，密切党群联系，提高为民服务水平；（3分）通过制度建设推动从严管党治党，为特区的发展营造良好环境；（3分）创新党建方式，加强党对非公有制的领导，保证深圳经济特区的中国特色社会主义发展方向。（3分）【评分说明】第一点关键词：完善党的领导方式和执政方式（3分）（如果考生回答民主科学依法执政，可得2分）；第二点关键词：以人民为中心（3分）（如果考生回答为人民服务也可得分）；第三点关键词：从严管党治党和制度建设（3分）；第四点关键词：加强党对非公有制经济的领导（3分）（如果考生回答发挥党统领全局、协调各方的领导核心作用可得2分）（考生如从其他角度回答，言之有理，可酌情给分）40.（26分）【试题分析】本题立意弘扬劳模精神，选取近几年我国涌现的劳动模范的先进事迹为情境材料。第（1）问突出科学精神，考查考生运用哲学原理分析和概括问题的能力；第（2）问突出政治认同，考查考生综合运用文化生活知识分析和阐释问题的能力；第（3）问突出公共参与，考查考生在现实生活中理论与实际结合的能力。【参考答案】(1)爱岗敬业，把个人理想与社会发展有机结合起来；（3分）甘于奉献，在劳动中实现人生价值；（3分）艰苦奋斗，发扬顽强拼搏、自强不息的精神；（3分）勇于创新，在砥砺自我中增长才干，争创一流。（3分）(2)劳模精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,弘扬劳模精神是增强我国国际竞争力的要求。（3分）弘扬劳模精神有利于提高劳动者素质，为经济社会发展提供人力支撑；（3分）有利于增强民族的凝聚力和创造力，激发全国人民的奋进力量；（2分）有利于展示民族形象，提升“中国创造”的影响力。（2分）(3)示例：整理开发劳模先进事迹的课程资源；开展弘扬劳模精神主题实践活动；开设劳模精神的宣传平台。(4分，答出两点即可)【评分说明】(1)若考生仅从如何实现人生价值的角度回答，未对劳模精神进行概括，最多得6分。从其他角度回答，言之有理，可酌情给分。(2)若考生回答文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，可得4分。其他角度回答，言之有理，可酌情给分(3)本题为开放性试题，首先学生列举建议要围绕“学校”这一主体，并非班级或个人；其次，对学校开展宣传教育方式的建议最少要有两个，方式雷同则只能给一点的分，如同时答了开展主题演讲活动与主题报告活动则只能得2分。