广东省2021高考生物总复习专题10生物的进化教案

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资源描述

-1-专题10生物的进化考纲展示考情回顾备考指南1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)2020年T11,2019年T48,2018年T14、T48,2017年T48,2016年T481.(1)种群、物种、基因频率的概念(2)现代生物进化理论的内容2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)2020年T9,2018年T9、T14,2017年T14,2015年T482.共同进化与生物多样性现代生物进化理论的主要内容[基础知识填充]一、种群是生物进化的基本单位(生物进化的实质:种群基因频率的改变)1.种群:在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。不仅是生物繁殖的基本单位,而且是生物进化的基本单位。2.种群基因库:一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库。3.基因(型)频率的计算(1)按定义计算。(2)某个等位基因的频率=它的纯合子的频率+1/2杂合子频率。二、突变和基因重组产生生物进化的原材料三、自然选择决定进化方向在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。四、突变和基因重组、选择和隔离是物种的形成机制1.物种:指分布在一定的自然地域,具有一定的形态结构和生理功能特征,而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。2.隔离(1)地理隔离:同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。(2)生殖隔离:指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。3.物种的形成(1)物种形成的常见方式:地理隔离(长期)→生殖隔离。(2)物种形成的标志:生殖隔离。(3)物种形成的3个环节。-2-①突变和基因重组为生物进化提供原材料;②自然选择使种群的基因频率定向改变;③隔离是新物种形成的必要条件。[学考真题对练]1.(2019·6月广东学业水平考试)下列符合现代生物进化理论的叙述是()A.自然选择决定了生物变异的方向B.生物进化的实质是产生新物种C.共同进化是指不同种群之间的进化和发展D.突变和基因重组为生物进化提供了原材料D[生物变异是随机的,不定向的,自然选择决定的是生物进化的方向,A错;生物进化的实质是种群基因频率的改变,B错;共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,C错;突变和基因重组为生物进化提供了原材料。]2.(2020·7月广东学业水平考试)下列关于现代生物进化理论的叙述,错误..的是()A.种群是生物进化的基本单位B.地理隔离是物种形成的必要条件C.自然选择决定生物进化的方向D.突变和基因重组产生进化的原材料【答案】B3.(2020·1月广东学业水平考试)下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是()A.生物多样性是共同进化的结果B.生物进化的基本单位是群落C.地理隔离是生物进化的标志D.变异的方向决定生物进化的方向【答案】A4.(2016·6月广东学业水平考试)从某果蝇种群中随机抽取100只,若基因型为AA、Aa和aa的个体分别为50只、30只和20只,则A、a的基因频率分别是()A.65%、35%B.62%、38%C.80%、20%D.40%、60%A[A基因频率=A的基因个数/总基因数,AA含有2个A基因,Aa含有1个A基因,故A的基因频率=(50×2+30)/200=0.65,a的基因频率=1-0.65=0.35。]5.(2020·1月广东学业水平考试)基于早期地球的特殊环境,推测地球上最早出现的生物是()A.有氧呼吸的单细胞生物B.有氧呼吸的多细胞生物C.无氧呼吸的单细胞生物-3-D.无氧呼吸的多细胞生物【答案】C生物进化与新物种形成生物进化不一定形成新物种,但形成新物种的,生物一定发生了进化。[最新模拟快练]1.英国的椒花蛾身体和翅都有浅色斑点。随着工业发展,煤烟等污染物使该虫栖息的树干和墙壁变成黑色。到十九世纪末,英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾,这种变化说明()A.生物自发突变的频率很低B.生物突变都是有害的C.自然选择决定生物进化的方向D.基因突变和重组是定向的【答案】C2.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是()A.群落是生物进化的基本单位B.地理隔离是物种形成的标志C.自然选择决定生物进化的方向D.突变、基因重组导致生物性状定向变异C[种群是生物进化的基本单位,A错误;生殖隔离是物种形成的标志,B错误;自然选择使种群的基因频率发生定向改变,决定生物进化的方向,C正确;突变、基因重组导致生物性状的变异是不定向的,D错误。]3.长颈鹿具有很长的颈,可以啃食高处的树叶,该特性的形成是()A.长期啃食高处树叶的结果B.环境变化的结果C.定向变异的结果D.自然选择的结果D[长颈鹿的祖先,脖子都还不是很长的时候,因为变异的不定向性,有的个体脖子长些,有的短些。如果遇上饥荒干旱,食物和水不足,那么,树的树叶也不会很多,很快就被吃光了,这个时候只有脖子较长的长颈鹿才能吃到较高处的树叶,得以生存下来,而脖子短的被饿死了,这就形成了自然选择,也就是物竞天择,适着生存的由来。]4.在一个种群中基因型为AA的个体占70%,Aa的个体占20%,aa的个体占10%。A基因和a基因的基因频率分别是()A.70%、30%B.50%、50%-4-C.90%、10%D.80%、20%D[在一个种群中基因型为AA的个体占70%,Aa的个体占20%,则A=70%+1/2×20%=80%,a=1-A=20%。]5.(2020·广东省高二期中)云南多山、多河谷,环境往往相互隔离。科学家在研究云南稻种资源的基础上,提出了亚洲栽培稻分类体系,将亚洲稻分为“亚洲栽培稻—亚种—生态群—生态型—品种”5级。该体系形成过程中没有发挥作用的是()A.基因突变B.自然选择C.地理隔离D.生殖隔离D[生殖隔离会产生新的物种,但该过程中并没有产生新的物种。故选D。]共同进化与生物多样性的形成[基础知识填充]一、生物进化的基本历程1.地球上的生物是从单细胞到多细胞,从简单到复杂,从水生到陆生,从低级到高级逐渐进化而来的。2.真核细胞出现后,出现了有丝分裂和减数分裂,从而出现了有性生殖,使由于基因重组产生的变异量大大增加,生物进化的速度大大加快。二、共同进化与生物多样性的形成1.共同进化任何一个物种都不是单独进化的。在漫长的进化过程中,不同物种之间、生物和无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。2.生物的多样性包括基因(遗传)多样性、物种多样性和生态系统多样性。3.共同进化与生物多样性的关系共同进化导致了生物多样性的形成,生物多样性的形成又加速了生物的进化。[学考真题对练]1.(2018·6月广东学业水平考试)下列关于共同进化和生物多样性形成的叙述,错误的是()A.共同进化可发生在生物与无机环境之间B.共同进化导致生物多样性的形成C.外来物种入侵能影响生物进化的速度D.捕食者的存在不利于增加物种多样性D[捕食者往往捕食个体数量多的物种,从而避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。]2.(2020·7月广东学业水平考试)生物多样性主要包括()-5-①基因多样性②种群多样性③物种多样性④生态系统多样性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C3.(2017·6月广东学业水平考试)下列关于共同进化的叙述,正确的是()A.物种通常是单独进化的B.捕食者的存在对被捕食者群体毫无益处C.生物与无机环境之间的相互影响和发展不属于共同进化D.一个物种的形成或灭绝可能会影响到其他物种的进化D[任何一个物种都不是单独进化的;生物与生物、生物与环境之间在漫长的进化过程中相互影响,不断地共同进化。]生物多样性三个层次之间对比分析[最新模拟快练]1.下列有关生物多样性和进化的叙述,错误的是()A.生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程B.生物多样性的形成是生物与生物、生物与环境共同作用的结果C.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是他们长期共同进化形成的D.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节A[生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,所以生物多样性的形成过程不仅仅是新物种的形成过程,A错误;生物多样性的形成是生物与生物、生物与环境共同作用的结果,B正确;蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是他们长期共同进化形成的,C正确;新物种的形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离,D正确;故选A。]2.狼和鹿通过捕食与被捕食的关系,奔跑的速度都比原来快了,这是因为二者之间存在()A.能量交流B.相互竞争C.共同进化D.相互选择-6-【答案】C3.(2020·广东省高二期末)下列不属于共同进化实例的是()A.光合生物的出现与好氧生物的出现B.英国曼切斯特地区树干的颜色与桦尺蠖的体色变化C.虫媒花的构造与传粉昆虫口器的形态相适应D.草原上的狼的灭绝与鹿的数量大量递增D[光合生物的出现,大气中产生了氧气,为好氧生物的出现创造了条件,属于生物与生物之间的共同进化,A正确;英国曼切斯特地区树干的颜色与桦尺蠖的体色变化,属于生物与无机环境之间的共同进化,B正确;虫媒花的构造与传粉昆虫口器的形态相适应,属于不同物种之间的共同进化,C正确;草原上的狼灭绝,引起鹿的数量激增,由于狼灭绝了,因此不属于共同进化,D错误。]一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)1.达尔文进化学说的中心内容是()A.适者生存B.过度繁殖C.生存斗争D.自然选择学说【答案】D2.现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是()A.基因B.染色体C.个体D.种群【答案】D3.自然选择直接作用于生物的()A.表现型B.基因型C.不利变异的基因D.发生了突变的蛋白质【答案】A4.使种群的基因频率定向改变的因素是()A.自然选择B.生殖隔离C.基因突变D.生存斗争【答案】A5.新物种形成的标志是()A.种群基因频率发生改变B.出现生殖隔离-7-C.种群基因型频率发生改变D.出现地理隔离【答案】B6.(2020·广东省高二期末)生活在某大峡谷的松鼠被一条河流分成了2个种群,南北岸的松鼠经过漫长的演变,在形态和体色等方面发生了明显的差异。下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”观点的是()A.只有基因突变和基因重组为松鼠形态和体色的进化提供原材料B.两个种群形态和体色的差异是种群基因频率定向改变的结果C.物种的形成不一定要经过地理隔离,但必须要经过生殖隔离D.自然选择决定了南北岸的松鼠进化的方向A[生物进化的原材料包括突变和基因重组,其中突变包括基因突变和染色体变异,A错误;基因频率的定向改变导致生物朝着一定的方向进化,进而使两个松鼠种群出现形态和体色上的差异,B正确;新物种形成必须经过生殖隔离,但是不一定需要地理隔离,例如:四倍体西瓜的培育,C正确;突变和基因重组是不定向的,自然选择决定了生物进化的方向,D正确。]7.某种群中,基因型AA个体占25%,Aa个体占60%,那么基因A与a的频率分别为()A.50%和50%B.25%和75%C.55%和45%D.30%和70%【答案】C8.达尔文自然选择学说未能解释的是()A.生物进化的原因B.生物适应性的原因C.生物多样性的原因D.生物遗传变异的本质【答案】D9.关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是()A.在某种条件下两种基因的频率可以相等B.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境D.持续选择条件下,一种基因的频率可以降为零【答案】B10.假设某昆虫种群非常大,对该种群基因频率没有影响的是()A.自然选择B.迁出或迁入C.随机交配D.基因突变-8-【答案】C11.虫媒花与某些能传粉的昆虫表现了惊人的相互适应,产生这种现象的原因是()A.种内斗争的结果B.定向变异的结果C.种内互助的结果D.长期相互选择的结果【答案】D12.下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是()A.种群是生物进化的基本单位B.遗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