搜索
-1-专题7遗传的基本规律考纲展示考情回顾备考指南1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)2019年T45、T50，2017年T32，2015年T451.认识孟德尔遗传实验的科学方法，领悟孟德尔遗传实验成功的原因2.基因的分离规律和自由组合规律(Ⅱ)2020年T8，2019年T59，2018年T16、T31、T32、T58，2017年T58，2016年T45、T49、T57，2015年T24、T592.(1)显隐性、基因型、表现型判断及概率计算(2)基因的分离定律和自由组合定律内容3.基因与性状的关系(Ⅱ)2019年T60，2018年T43，2017年T433.(1)认识基因对性状的控制(2)基因对性状控制的途径4.伴性遗传(Ⅱ)2020年T22，2019年T49，2018年T60，2017年T60，2015年T604.(1)遗传图谱分析(2)伴性遗传特点、概率计算孟德尔遗传实验的科学方法[基础知识填充]1．豌豆做实验材料的优点：(1)具有稳定的易于区分的相对性状；(2)豌豆进行严格的自花传粉、闭花受粉，在自然状态下一般都是纯种；(3)花比较大，易于做人工杂交实验。2．人工杂交实验的操作(1)去雄：除去母本未成熟花的全部雄蕊↓(2)套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰↓(3)传粉：雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上↓(4)再套袋隔离：确保不接受其他花粉3．假说—演绎的过程：提出问题→提出假说(作出假设)→演绎推理→实验检验。4．孟德尔获得成功的原因：(1)正确地选用了实验材料；(2)分析方法科学(单因子→多因子)；(3)应用了统计学方法对实验结果进行分析；(4)科学地设计了实验程序。[学考真题对练]1．(2019·6月广东学业水平考试)孟德尔在豌豆杂交实验中未采用的科学方法是()-2-A．假说—演绎法B．统计法C．观察法D．辐射诱变法D[孟德尔在豌豆杂交实验中用到的科学方法是假说—演绎法。在对实验结果进行分析时，没有停留在观察和描述上，而是对实验结果进行了数量统计分析，因此还用到了统计法和观察法，没有用到辐射诱变法。]2．(2019·6月广东学业水平考试)孟德尔在豌豆杂交实验中，验证假说所采用的实验方法是()A．正交B．自交C．测交D．反交C[孟德尔巧妙地设计了测交实验来验证假说的正确性。]3．(2017·6月广东学业水平考试)下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A．豌豆作为实验材料是基于其自花传粉、闭花受粉的特性B．用开花前除去雌蕊的母本进行实验C．F1与显性纯合子杂交，F2性状分离比接近1∶1D．根据亲本的表现型可判断其是否为纯合子A[孟德尔豌豆杂交实验中选用豌豆作为实验材料的原因是：豌豆是严格进行自花传粉、闭花受粉的植物。这样天然的豌豆一般都是纯合子，豌豆杂交实验是将不同性状的亲本杂交，所以不能让豌豆完成自然的自交，必须要在豌豆开花前去除母本的雄蕊，防止母本自交，F1(Aa)与显性纯合子(AA)杂交，F2没有性状分离(AA∶Aa＝1∶1)，均为显性，根据表现型无法判断其是否为纯合子，显性性状无法判断基因型是AA还是Aa。]4．(2017·6月广东学业水平考试)孟德尔对遗传学的发展做出了巨大的贡献，他发现的遗传学第一定律是()A．分离定律B．自由组合定律C．随机分配定律D．连锁互换定律A[孟德尔第一定律是分离定律，孟德尔第二定律是自由组合定律，这些都是孟德尔发现的遗传规律。]假说—演绎法与类比推理法的区别假说—演绎法是建立在假说基础之上的推理，并通过验证得出结论，如孟德尔发现遗传定律；而类比推理法是借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说。[最新模拟快练]1．孟德尔的豌豆杂交实验非常成功。选择豌豆的优势在于()-3-A．有多对相对性状B．进行异花传粉C．有显性性状D．进行自花传粉、闭花受粉【答案】D2．孟德尔选用豌豆做杂交实验的原因不包括()A．豌豆相对性状多且差异不明显B．成熟后豆粒留在豆荚中便于统计C．豌豆属于严格的闭花受粉植物D．豌豆的花冠形状便于去雄和授粉【答案】B3．用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是()A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，对父母本都无需做任何处理C．测交时，须在开花前除去隐性亲本的雄蕊D．人工授粉后，须对母本进行套袋隔离C[测交时，隐性亲本做母本时，须在开花前去除其雄蕊。作父本时，去除的就是待测个体的雄蕊。]4．下列哪项不是孟德尔成功的原因()A．选择合适的实验材料B．使用先进的实验设备C．运用数学的统计方法D．对每一对相对性状分别研究【答案】B5．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是()A．测交实验证明，杂合子Aa产生的雌雄配子的比例是1∶1B．豌豆在自然状态下是纯合子，且有易于区分的性状C．“受精时，雌雄配子的结合是随机的”是其提出的假说中最核心的内容D．通过测交实验，统计后代数据，发现高茎∶矮茎＝1∶1，属于其演绎推理部分B[杂合子Aa产生的雌、雄配子中含A和含a的配子比都是1∶1，但雌、雄配子数量并不相同，雄配子远多于雌配子；假说中最核心的内容应该是形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。进行测交实验统计数据应该属于实验检验部分。]6．下列关于孟德尔的“假说－演绎法”的叙述不正确的是()A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法-4-B．根据提出的假说，孟德尔预测测交F1为高茎∶矮茎＝1∶1，属于演绎推理过程C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在”属于假说内容D．假说演绎法的基本步骤是发现问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论A[在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法，等位基因是约翰逊提出的，A错误；根据提出的假说，孟德尔预测测交F1为高茎∶矮茎＝1∶1，是对推理过程及结果的检验，B正确；“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在”属于假说内容，C正确；假说演绎法的基本步骤是提出问题→提出假说→设计实验→实验验证→得出结论，D正确。]基因的分离定律和自由组合定律[基础知识填充]1．重要的遗传学概念(1)相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。(2)性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。(3)测交：杂种子一代F1与隐性性状个体杂交。可以用来测定F1的基因型。测交是遗传规律理论假设的验证实验，也可用于鉴定纯合子和杂合子。2．各种遗传学基本概念之间的联系3．一对相对性状的杂交实验(1)P：高茎×矮茎→F1：高茎――→⊗F2：3高茎∶1矮茎。(2)对分离现象的解释在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。-5-(3)对分离现象解释的验证——测交(4)分离定律的实质：在减Ⅰ分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。4．两对相对性状的杂交实验(1)P：黄圆×绿皱→F1：黄圆――→⊗F2：9黄圆∶3黄皱∶3绿圆∶1绿皱。(2)对自由组合现象的解释控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。F1配子YRyRYryrYRYYRR黄圆YyRR黄圆YYRr黄圆YyRr黄圆yRYyRR黄圆yyRR绿圆YrRr黄圆yyRr绿圆YrYYRr黄圆YyRr黄圆YYrr黄皱Yyrr黄皱yrYyRr黄圆yyRr绿圆Yyrr黄皱yyrr绿皱F2黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱-6-9∶3∶3∶1(3)对自由组合现象解释的验证。让F1与隐性类型(yyrr)杂交，结果：后代有四种表现型，且数量相等。(4)自由组合定律的实质：在减Ⅰ分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而进行自由组合(注意：非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律)。[学考真题对练]1．(2019·6月广东学业水平考试)图示4株豌豆的体细胞中2对基因及其在染色体上的位置，这2对基因分别控制2对相对性状，且A对a、B对b为显性。下列叙述不正确的有()A．甲、乙杂交后代有6种基因型B．丙自交产生的后代是纯合子C．甲、丙杂交后代有2种表现型D．丁自交后代性状分离比为1∶1D[甲、乙杂交，后代基因型种类为3×2＝6种；丙是纯合子，自交后代也都是纯合子；由于丙的基因型为AAbb，所以和甲杂交后代中基因A控制的性状都是显性，因此后代有2种表现型；丁自交后代的性状分离比为3∶1。]2．(2018·1月广东学业水平考试)果蝇的灰腹和黑腹是由一对等位基因控制的相对性状，当一对灰腹果蝇杂交，F1有灰腹和黑腹的两种果蝇，下列分析错误的是()A．灰腹为隐性性状B．亲代中灰腹果蝇为杂合子C．F1中黑腹果蝇是纯合子D．F1中两种果蝇之比约为3∶1A[一对灰腹果蝇杂交，F1中出现了黑腹，说明亲本带有黑腹基因，但没表现黑腹性状，故黑腹为隐性性状为纯合子，且亲本中这对果蝇都既有灰腹基因，又有黑腹基因，应为杂合子，杂交子一代两种果蝇之比应约为3∶1。]3．(2020·1月广东学业水平考试)下列关于分离定律和自由组合定律的叙述，正确的是()-7-A．遵循自由组合定律的每对基因也遵循分离定律B．等位基因的分离发生在减数第二次分裂后期C．基因分离和自由组合均发生在受精作用过程中D.自由组合定律可用于分析一对等位基因的遗传【答案】A4．(2018·6月广东学业水平考试)猫的毛色黑与棕由一对等位基因(B/b)控制。两只黑猫交配，生了一只黑色雌猫和一只棕色雄猫。要判断这只黑色雌猫是纯合子还是杂合子，选用与其交配的雄猫最适合的是()A．纯合的黑色猫B．杂合的黑色猫C．纯合的棕色猫D．杂合的棕色猫C[两只黑猫交配，生了一只黑猫和一只棕猫，说明毛色黑色为显性性状，棕色为隐性性状。要判断子代中黑色雌猫的基因型，可以和隐性纯合子进行测交。]5．(2020·7月广东学业水平考试)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为完全显性，种子的圆粒(R)对皱粒(r)为完全显性，两对性状独立遗传。用黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)亲本进行杂交，结出的种子为F1，F1自交结出的种子为F2。相关叙述正确的是()A．F1的表现型是黄色皱粒B．F1有2种不同的基因型C．F2有4种不同的表现型D．F2中绿色皱粒种子占3/16【答案】C6．(2018·1月广东学业水平考试)豌豆的子叶黄色对绿色为显性，种子圆粒对皱粒为显性，它们分别由两对等位基因控制。黄色圆粒与绿色皱粒的豌豆杂交产生F1，F1自交产生F2，F2中黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒的数量比为9∶3∶3∶1。下列分析不合理的有()A．F1表现为黄色圆粒B．F2的基因型共9种C．F2黄色圆粒的基因型有2种D．两对基因的遗传遵循自由组合定律C[F2黄色圆粒的基因型应该有4种，若分别用字母Y(y)、R(r)表示两对等位基因，则基因型应有YYRR、YYRr、YyRR、YyRr四种。]基因自由组合定律的适用条件(1)适用于两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上。-8-(2)非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合。(3)按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上。所以，基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律。[最新模拟快练]1．如图所示的实验可称为()A．正交B．反交C．测交D．自交D[该图所示实验为杂合子自交。]2．以下属于相对性状的是()A．狗的直毛与卷毛B．人的酒窝与雀斑C．西瓜的红瓤与黑色种皮D．豌豆的黄色子叶与绿色豆荚A[B、C、D均不是同一性状。]3．下列有关遗传的基本概念或名称的叙述，错误的有()(1)纯合子杂交后代一定是纯合子(2)相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型(3)性状分离是指杂合子之间的杂交后代出现不同遗传因子组成的个体的现象(4)隐性性状是指生物体不能表现出来的性状A．一项B．二项C．三项D．四项C