课标专用5年高考3年模拟A版2020高考生物专题12基因的自由组合定律课件

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专题12基因的自由组合定律高考生物(课标专用)考点一两对相对性状的杂交实验考点清单基础知识一、两对相对性状的杂交实验——提出问题1.遗传图解2.现象(1)两对相对性状的显性性状分别是⑤黄色、圆粒。(2)F2出现的新类型为⑥黄皱和绿圆。(3)F2不同性状之间出现了⑦自由组合。二、对自由组合现象的解释——提出假说1.理论解释(1)F1产生配子时,⑧等位基因分离,非同源染色体上的⑨非等位基因可以自由组合,产生数量相等的4种配子。(2)受精时,雌雄配子的结合方式有⑩16种。(3)F2的基因型有 9种,表现型为 4种,比例为 9∶3∶3∶1。2.遗传图解三、对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说1.方法:让F1(YyRr)与 隐性纯合子(yyrr)测交。2.目的:测定F1的 基因型(或基因组成)。3.理论预测:(1)F1产生 4种比例相等的配子,即YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1,而隐性纯合子只产生 yr一种配子。(2)测交产生 4种比例相等的后代,即YyRr∶Yyrr∶yyRr∶yyrr=1∶1∶1∶1。4.测交结果与结论(1)测交结果图解(2)结论:实验结果与演绎结果相符,假说成立。重难突破一、孟德尔两对相对性状遗传实验分析1.F1的配子分析F1在产生配子时,每对遗传因子(等位基因)彼此分离,不同对的遗传因子(非同源染色体上的非等位基因)自由组合,F1产生的雌、雄配子各4种:YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。2.F2基因型与表现型分析F2共有9种基因型,4种表现型。(1)(2)二、突破自由组合定律认识的三个易错点1.F2中亲本类型是指表现型与亲本P表现型相同的类型,F2中重组类型是指出现的新性状组合类型,表现型与亲本P不同。2.减数第一次分裂后期自由组合的是非同源染色体上的非等位基因(如图甲中基因a、b),而不是所有的非等位基因。同源染色体上的非等位基因(如图乙中基因A、C),则不遵循自由组合定律。 3.含两对相对性状的纯合亲本杂交,F2中重组性状所占比例并不都是(3+3)/16。(1)当亲本基因型为YYRR和yyrr时,F2中重组性状所占比例是(3+3)/16。(2)当亲本基因型为YYrr和yyRR时,F2中重组性状所占比例是1/16+9/16=10/16。考点二自由组合定律及其应用考点清单基础知识一、自由组合定律的内容及应用1.自由组合定律的内容2.自由组合定律的应用(1)指导④杂交育种,把优良性状结合在一起。(2)为遗传病的⑦预测和诊断提供理论依据。3.孟德尔遗传规律的适用范围 二、孟德尔成功的原因分析1.科学选择了⑩豌豆作为实验材料。2.采用由单因素到多因素的研究方法。3.应用了 统计学方法对实验结果进行统计分析。4.科学设计了实验程序。即在对大量实验数据进行分析的基础上,提出合理的 假说,并且设计了新的 测交实验来验证假说。三、孟德尔遗传规律的再发现1.1909年,丹麦生物学家 约翰逊把“遗传因子”叫做基因。2.因为孟德尔的杰出贡献,他被世人公认为“ 遗传学之父”。重难突破1.自由组合定律的细胞学基础2.非等位基因不一定都遵循自由组合定律方法一“拆分法”求解自由组合定律问题方法技巧一、“拆分法”求解自由组合定律计算问题1.思路:将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析,再运用乘法原理进行组合。2.题型示例(1)配子类型及概率的问题(2)配子间的结合方式问题如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,求配子间的结合方式种数。①先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。AaBbCc产生8种配子,AaBbCC产生4种配子。②再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间结合是随机的,因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8×4=32种结合方式。(3)基因型及概率的问题问题举例计算方法AaBbCc与AaBBCc杂交,求它们后代的基因型种类数可分解为三个分离定律:Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb)Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)因此,AaBbCc×AaBBCc的后代中有3×2×3=18种基因型AaBbCc×AaBBCc后代中AaBBcc出现的概率计算1/2(Aa)×1/2(BB)×1/4(cc)=1/16(AaBBcc)(4)表现型及概率的问题问题举例计算方法AaBbCc×AabbCc,求它们杂交后代可能的表现型种类数可分解为三个分离定律问题:Aa×Aa→后代有2种表现型(3A_∶1aa)Bb×bb→后代有2种表现型(1Bb∶1bb)Cc×Cc→后代有2种表现型(3C_∶1cc)所以,AaBbCc×AabbCc的后代中有2×2×2=8种表现型AaBbCc×AabbCc后代中表现型A_bbcc出现的概率计算3/4(A_)×1/2(bb)×1/4(cc)=3/32(A_bbcc)二、“逆向组合法”推断亲本基因型1.方法:将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析,再运用乘法原理进行逆向组合。2.题型示例(1)9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb);(2)1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb);(3)3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb);(4)3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa×Aa)(BB×__)或(Aa×Aa)(bb×bb)或(AA×__)(Bb×Bb)或(aa×aa)(Bb×Bb)。方法二妙用“合并同类项”巧解特殊分离比方法技巧1.“和”为16的特殊分离比成因(1)基因互作序号条件F1(AaBb)自交后代比例F1测交后代比例1存在一种显性基因时表现为同一性状,其余正常表现9∶6∶11∶2∶12两种显性基因同时存在时,表现为一种性状,否则表现为另一种性状9∶71∶33当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状,其余正常表现9∶3∶41∶1∶24只要存在显性基因就表现为一种性状,其余正常表现15∶13∶1(2)显性基因累加效应①表现: ②原因:A与B的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强。2.“和”小于16的特殊分离比成因序号原因后代比例1显性纯合致死(AA、BB致死)自交子代AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=4∶2∶2∶1,其余基因型个体致死测交子代AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶12隐性纯合致死(自交情况)自交子代出现9∶3∶3(双隐性致死);自交子代出现9∶1(单隐性致死)3.基因完全连锁遗传现象(以A、a和B、b两对基因为例)方法三个体基因型的探究与遗传定律的验证方法技巧一、“实验法”探究个体基因型1.自交法:对于植物来说,鉴定个体的基因型的最好方法是使该植物个体自交,通过观察自交后代的性状分离比,分析出待测亲本的基因型。2.测交法:如果能找到纯合的隐性个体,根据测交后代的表现型比例即可推知待测亲本的基因型。3.单倍体育种法:对于植物个体来说,如果条件允许,取花药离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,根据处理后植株的性状即可推知待测亲本的基因型。二、“实验法”验证遗传规律验证方法结论自交法F1自交后代的分离比为3∶1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制F1自交后代的分离比为9∶3∶3∶1,则符合基因的自由组合定律,由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制测交法F1测交后代的性状比例为1∶1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制F1测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1,则符合基因的自由组合定律,由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制花粉鉴定法若有两种花粉,比例为1∶1,则符合分离定律若有四种花粉,比例为1∶1∶1∶1,则符合自由组合定律单倍体育种法取花药离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,若植株有两种表现型,比例为1∶1,则符合分离定律取花药离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,若植株有四种表现型,比例为1∶1∶1∶1,则符合自由组合定律

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