搜索
1专题9遗传的细胞基础挖命题【考情探究】考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1减数分裂与受精作用减数分裂及配子的形成过程Ⅱ2017课标全国Ⅱ,1,6分科学思维、生命观念难★★★动物的受精过程Ⅱ☆☆☆减数分裂与有丝分裂Ⅱ2014安徽理综,4,6分科学探究中★☆☆2观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂Ⅱ2018课标Ⅲ,4,6分生命观念、科学思维中★★☆分析解读本专题内容包括三个知识点和一个实验,知识点的能力要求均为Ⅱ。从近年高考试题看,多以细胞图和曲线图的形式进行考查,高频考点有:减数分裂过程中染色体的行为变化;物质量变曲线分析;精子与卵细胞的形成过程及二者差异;有丝分裂与减数分裂的异同比较及图像的辨别;染色体相关概念的辨析等。这些考点均侧重对知识和能力的综合考查,复习时要在归纳对比减数分裂和有丝分裂的区别和联系的基础上,加深对本专题内容的理解,备考过程中应注重归纳以下要点:各期的染色体行为变化;减Ⅰ、减Ⅱ和有丝分裂过程中相关图像的特点及识别方法;用不同方式描述染色体、染色单体、DNA分子数量的变化。同时还要注意减数分裂与遗传定律和染色体变异之间的联系。在归纳对比的基础上总结规律、掌握实质是科学备考的有效方法。预计2020年高考中减数分裂的过程及与有丝分裂的区别还将是考查的重点。【真题典例】2破考点考点一减数分裂与受精作用【考点集训】考向1减数分裂及配子的形成过程1.(2019届四川成都石室中学高三入学考,41,1分)高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体、染色单体、DNA三者之比为1∶2∶2的数量关系。此时细胞内不可能发生()A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极B.存在细胞中某一极的染色体数目可能为2NC.细胞中可能有同源染色体联会行为D.此时细胞中可能不存在同源染色体答案B2.(2019届湖北沙市中学一模,4,6分)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为一定有关的是()A.人类的XYY综合征和XXY综合征个体的形成B.线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现小菌落C.一个精原细胞减数分裂时产生四种比例相同的配子3D.基因型为AaXY的小鼠产生一个不含性染色体的AA型配子答案C3.(2017辽宁葫芦岛协作体第二次考试,13,2分)下列关于减数分裂过程的说法错误的是()A.姐妹染色单体的分离发生在同源染色体分离之后B.等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半时C.四分体中同源染色体分离伴随着等位基因的分离D.着丝点分裂发生在细胞核中的DNA数目再次减半前答案B考向2动物的受精过程4.(2019届江苏安宜中学期初测试,13,2分)下列对受精作用的叙述,错误的是()A.受精时雌雄配子通过细胞膜上的糖蛋白进行信息交流B.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方C.受精时雌雄配子的随机结合,使后代发生了基因重组D.受精作用有利于维持前后代细胞中染色体数目的恒定答案C5.(2019届黑龙江牡丹江一中开学考,24,1分)下列有关某生物受精作用的叙述,错误的是()A.受精作用过程中精子没有全部进入卵细胞B.受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目C.有性生殖后代的多样性有利于生物进化D.受精卵中的DNA一半来自父方,一半来自母方答案D6.(2018山东师大附中二模,14,2分)在减数分裂和受精作用中,下列表述错误的是()A.观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢B.受精作用的实质是精子的细胞核和卵子的细胞核相互融合C.受精卵的遗传物质一半来自父方D.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义答案C4考向3减数分裂与有丝分裂7.(2019届广西南宁三中开学考,27,1.5分)下列关于细胞的有丝分裂和减数分裂叙述中错误的是()A.都能发生基因突变、基因重组和染色体变异B.间期都有大量的胸腺嘧啶转入细胞核中被利用C.过程中都只有一次着丝点的分裂D.过程中都有纺锤体和染色体的形成答案A8.(2019届四川成都石室中学高三入学考,36,1分)家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂,有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述正确的是()A.每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体答案D考点二观察细胞的减数分裂【考点集训】考向观察细胞的减数分裂1.(2018河北石家庄二中月考,5,6分)某同学利用高等动物生殖腺内细胞观察其细胞分裂,下列有关说法正确的是()A.若细胞分裂末期的细胞质为均等分裂,则该动物一定为雄性B.显微镜下所观察到的细胞均为同一种分裂方式C.显微镜下观察之前需用碱性染料对细胞进行染色D.观察到的细胞中均含有两个染色体组且均含同源染色体答案C2.(2017辽宁铁岭协作体第一次联考,39)下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是()A.可用蝗虫精母细胞的固定装片观察减数分裂5B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象答案D3.(2018湖南长沙一中第三次月考,23,1分)对果蝇精巢切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组,如图所示。下列叙述正确的是()A.丙组细胞的出现与减数分裂有关B.甲组细胞会发生交叉互换现象C.乙组细胞只会进行减数第一次分裂或有丝分裂D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y答案A炼技法方法一“三结合法”判断细胞的分裂时期和名称【方法集训】1.(2019届黑龙江哈尔滨三中第二次调研,16,1.5分)图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,以下叙述正确的是()A.正常情况下,基因B、b所在的染色体可能是X染色体B.该细胞中有4条染色单体、2个染色体组C.该细胞形成过程中可能发生了同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换D.该细胞分裂结束即可进行受精作用答案C62.(2019届四川成都石室中学高三入学考,40,1分)如图表示二倍体动物(2n=6)正在进行分裂的细胞,在不考虑突变的情况下,下列关于该细胞的说法正确的是()A.该细胞一定是次级精母细胞B.移向两极的染色体一般相同C.分裂后形成的2个细胞都具有生殖功能D.①和②之间在减Ⅰ前期能发生基因重组答案B方法二配子来源的判断及异常配子的产生【方法集训】1.(2019届黑龙江哈尔滨三中第二次调研,34,1.5分)某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)()A.2个B.3个C.4个D.5个答案C2.(2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,45,1分)某生物的基因组成如图,则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是()A.4种和1种B.4种和2种C.4种和4种D.8种和2种答案A73.(2018山东师大附中二模,10,2分)图1是某生物的一个初级精母细胞,图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目,判断该五个精细胞至少来自多少个初级精母细胞()A.1B.2C.3D.4答案B方法三“模型法”分析细胞分裂中染色体、核DNA等的变化规律【方法集训】1.(2019届安徽合肥高三调研,12,2分)某生物体细胞中染色体数为2n,图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是()A.①②B.②③C.④②D.④③答案C2.(2019届河北武邑中学上学期一调,11,2.5分)如图表示某生物细胞分裂过程中的染色体与核DNA数目比的变化曲线。有关分析错误的是()A.BC段易出现碱基对增添或缺失B.等位基因的分离只发生在CE段C.DE段的变化是着丝点分裂所致D.减数分裂的整个过程不符合该变化曲线答案D83.(2019届北师大广东石竹附校第一次月考,13,2分)如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列有关叙述中正确的是()A.该图若为减数分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体B.该图若为减数分裂,则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc段D.该图若为有丝分裂,则ef段的细胞都含有两个染色体组答案B过专题【五年高考】A组统一命题·课标卷题组1.(2018课标全国Ⅲ,4,6分)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上答案B2.(2017课标全国Ⅱ,1,6分)已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是()答案D教师用书专用(3)3.(2013课标全国Ⅰ,2,6分,0.731)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()9A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同答案CB组自主命题·省(区、市)卷题组1.(2018天津理综,4,6分)果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律(XB)对无节律(Xb)为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中,若出现一个AAXBXb类型的变异细胞,有关分析正确的是()A.该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半C.形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D.形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变答案D2.(2017海南单科,21,2分)若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是()答案D3.(2017江苏单科,16,2分)假如图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误．．的是()A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体10答案A4.(2017天津理综,4,6分)基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如图。叙述正确的是()A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异答案B5.(2016浙江理综,3,6分)下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误．．的是()A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA答案D6.(2015天津理综,4,6分)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,如图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是()答案B7.(2014上海单科,22,2分)正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为()A.1B.2C.3D.411答案B8.(2014安徽理综,4,6分)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是(