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第四单元检测卷(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)(B)A.累．赘(lěi)丁卯．(mǎo)卸．却(xiè)撵．走(niǎn)B.商酌．(zhuó)譬．如(pì)躬．行(gōng)露宿．(sù)C.驿．路(yì)妥．帖(tuō)丛莽．(mǎng)触．及(chù)D.亵．玩(xiè)契．约(qì)竹篾．(niè)慎．重(shèn)导析:BA项，“累”应读léi;C项，“妥”应读tuǒ;D项，“篾”应读miè。2.下列词语书写全对的一项是(2分)(D)A.循环排解修闰颠沛流离B.达观拖踏晶莹亭亭净植C.圣贤检督感慨如释重负D.案牍简陋悠闲任重道远导析:DA项，“修闰”应为“修润”;B项，“拖踏”应为“拖沓”;C项，“检督”应为“监督”。3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(2分)(B)A.以身作则．．．．、率先垂范，是各级领导干部应有的责任和境界，也是桃李不言下自成蹊的无声力量。B.他学习上遇到困难能主动向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。C.这个人海阔天空．．．．谈了半天，主题内容至今令人摸不着边。D.他辞去了所有的社会兼职，如释重负．．．．，可以一心一意地教书了。导析:B“不耻下问”意思是向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。多用于长辈向晚辈请教。4.下列各项中，没有语病的一项是(2分)(A)A.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。B.鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。C.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。D.在日常学习生活中，一个人学习成绩的提高，取决于自身是否努力。导析:AB项，“培养”和后面的“水平”不搭配;C项，句式杂糅，应删去“的原因”;D项，前面的一面“学习成绩的提高”，和后面的两面“是否努力”不对应。5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(2分)(B)①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。③阅读是一种循环往复的过程。④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④导析:B本语段讲述了“阅读是一种循环往复的过程”。结构上是按总分总的顺序具体阐明。第③句是总起句，应是本语段的首句。第⑤句承接第③句，解释“循环往复”，第①④句阐明为什么精读，第②句归纳总结，放置语段的末句。6.名著阅读。(4分)阅读下面的文字，回答问题“……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!”(1)上面的文字选自(作者)的小说。(2分)(2)这部小说最突出的特点是什么？(2分)答案:(1)凡尔纳《海底两万里》(2)科学性、幻想性。7.默写。(6分)(1)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(2)宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。(李商隐《贾生》)(3)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)(4)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)(5)《爱莲说》一文中，表现莲花不同流合污、洁身自好的高贵品德的名句是:出淤泥而不染，濯清涟而不妖。8.请你参加“传承家风，弘扬文化”活动。(5分)同学们在活动中搜集了以下材料:材料一春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字:诚实。诺贝尔文学奖获得者莫言说:“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重视学习、文化，与人为善。”家风是指家庭或家族的传统作风。材料二三国时期就有《家训》，南北朝时期《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。材料三中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是:诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚，而最受推崇的新家风依次是:不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。以下是调查结果:内容比率原因推崇传统家风71.2%它是传统文化的传承推崇新家风23.0%它具有时代特点不好说5.8%(1)请根据以上材料说说家风是什么？(2分)答案:家风就是通过父母的言传身教，把做人处事之道、读书之道等潜移默化地传给孩子。(2)假如你是“家风是什么”的小记者，前去采访姚明。请你设计一个采访问题。(1分)答案:(示例)家风对你的成长有什么影响？(3)阅读材料三，说说你的探究结果。(2分)答案:①大多数人认同传统家风。②随着时代的发展，家风的内涵逐渐丰富。③传统家风注重如何为人处世而新家风更重视家庭成员之间的平等。(写出一点即可)二、阅读理解(45分)(一)阅读下面文言文，完成9～12题。(13分)爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益．清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜．有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜．乎众矣。9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(A)A.香远益．清，亭亭净植益:好处B.菊之爱，陶后鲜．有闻鲜:少C.可爱者甚蕃．蕃:多D.牡丹之爱，宜．乎众矣宜:应当导析:A“益”应解释为“更加”。10.下列句子中加点词用法相同的一项是(3分)(B)A.水陆草木之．花何陋之．有B.自．李唐来屠自．后断其股C.濯清涟而．不妖丁壮者引弦而．战D.可爱者．甚蕃有好事者．船载以入导析:BB项中的两个“自”均为介词，从。A项，结构助词，的/宾语前置的标志，不译;C项，表转折，却/表修饰，不译;D项，助词，的/代词，……的人。11.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)中通外直，不蔓不枝。译文:(它的茎)内空外直，不生枝蔓，不长枝节。(2)牡丹之爱，宜乎众矣。译文:对于牡丹的喜爱，人该是很多了。12.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是:不慕名利、洁身自好的生活态度。(3分)(二)阅读下文，完成各题。(14分)在文风方面，叶圣陶先生。简洁应该是写话之内的一项要求，这里提出来单独说说，是因为叶圣陶先生常常提到，有针对性。他是带着一些感慨说的:“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”关于繁简，关于修改，鲁迅提到的是字句段。叶圣陶先生只说字，我的体会，一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就绝不该繁。可是现实呢，常常是应简而偏偏要繁。举最微末的两个字为例。一个是“了”，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既累赘又别扭。另一个是“太”，如“吸烟不好”，“那个人我不认识”，也是简明自然，现在却几乎都要写“吸烟不太好”，“那个人我不太认识”，变得不只累赘，而且违理。像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖沓无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。还记得五十年代早期，他发现课本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。这不是对错问题，是体例不统一的问题。叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，要求全社出版物统一。商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍旧贯。决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。13.补全第一段空白的内容。(3分)在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”(意思对即可)。14.阅读第一段，叶圣陶先生强调用字的原则是什么？(3分)答案:可简就绝不该繁。15.第一段中举了人们运用“了”和“太”的例子，有什么作用？(4分)答案:列举反面事例，有力地说明现代人们用字“应简而偏偏要繁”的恶习，突出叶圣陶先生重视用语“简洁”是有针对性和现实意义的。16.结合文段内容，说说叶圣陶先生是怎样的人？(4分)答案:工作认真严谨，以身作则，鞠躬尽瘁，有很强的责任感。(三)阅读下面选文，完成各题。(18分)只要有爱，就是无价①刚到北京，天空中飘着小雪，一阵风刮来，让人感到丝丝凉意。北京的朋友知道我喜欢吃火锅，特地带我去一家城西的老店，红灯笼，黄木板，每一桌上都有一口热腾腾的铜锅，锅子的烟囱高耸，烟囱的盖子大开，烧滚的锅子热气滚滚，弥漫在整个屋子。②朋友点了一个大号的酸菜白肉锅，加了几盘羊肉，一些牛肉卷饼，然后把菜单推到我的面前，叫我点一些菜。我点了几个菜，特别点了爆炒黄鳝和韭黄炒鳝。跑堂的过来，看了菜单，好意地探询:“先生，您点了两道鳝鱼呢!”③“对了，我喜欢吃鳝鱼!”④北京厨子炒的鳝鱼果然美味，香、脆、鲜美，骨头也剔得干净，没有一点渣子。⑤“老师怎么爱吃鳝鱼的呢？”北京的朋友问。⑥我沉思了一下，就在水汽淋漓的火锅店里，简单地说起一段往事。⑦小时候，我家门前的“亭仔脚”(就是屋檐下)摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远地就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，我凑到摊子前面，盯着油汪汪、黄灿灿的炒鳝鱼，使劲儿地吸了几口诱人的香气，咽下口水，然后我便低着头，绕过巷子，回到家里。⑧为什么要低着头呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姊妹就有十八个，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。我们从来不要求妈妈买来吃，妈妈非常了解我们的心理，于是她经常向卖鳝鱼的人央求，拜托他们杀了鳝鱼剩下的骨头一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。⑨每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗地丢到大锅熬煮。⑩为什么洗也不洗？因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜!熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化去，汤水成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。鳝骨汤熬好时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里炙热了，变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。虽然吃不起鳝鱼与面包，但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到的，鳝鱼骨和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇特的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花;有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……虽然用的都是普通的食材，却充满了美味的魔术．．。最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲的，下了油锅时突然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒、盐，香、酥、脆，真是美味极了。我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我去外地念书，偶尔回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动，妈妈把深情与爱熬入了那平凡的汤中，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满