课标专用5年高考3年模拟A版2021高考生物专题19免疫调节课件

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专题19免疫调节高考生物考点一免疫系统的组成与功能考点清单基础知识一、免疫系统的组成(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。二、免疫系统的功能1.功能 2.非特异性免疫 3.特异性免疫(第三道防线)Ⅰ.体液免疫::① 防卫功 能主要针对病原体② 监控和清除功 能主要针对体内异常的细胞::()第一道防线皮肤、黏膜第二道防线体液中的杀菌物质如溶菌酶     和吞噬细胞该过程中唯一不能识别抗原的细胞是③浆细胞,该细胞可由B细胞和记忆细胞增殖分化而来。Ⅱ.细胞免疫【名师点拨】注意特异性免疫中各细胞或物质的作用(1)吞噬细胞的作用:①摄取、处理病原体,暴露其特定抗原,并将抗原传递给T细胞。②吞噬抗体与病原体结合形成的沉淀或细胞集团。(2) (3)记忆B细胞:长时间保持对抗原的记忆,当同种抗原再次入侵时,迅速增殖分化,形成浆细胞,浆细胞快速产生大量抗体。(4)效应T细胞:与被病原体感染的宿主细胞密切接触,使之裂解,释放出病原体。重难突破一、正确判断非特异性免疫与特异性免疫第一道防线发生在体外,第二、三道防线发生在体内,第二道防线无特异性、无淋巴细胞参与,第三道防线有特异性、有淋巴细胞的参与。二、免疫细胞的来源与功能 名称来源功能吞噬细胞造血干细胞吞噬、处理和呈递抗原,吞噬抗原—抗体复合物T细胞造血干细胞(在胸腺中发育成熟)识别抗原,分泌淋巴因子,分化为效应T细胞、记忆T细胞B细胞造血干细胞(在骨髓中发育成熟)识别抗原,分化为浆细胞、记忆B细胞浆细胞B细胞或记忆B细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆T细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞、T细胞、记忆细胞识别抗原,分化成相应的效应细胞,自我复制三、记忆细胞与二次免疫1.记忆细胞特点:可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆。2.二次免疫反应:抗原再次入侵时,记忆B细胞能迅速增殖分化,形成浆细胞,浆细胞快速产生大量抗体。3.二次免疫反应特点:更快、更高、更强,如图所示:考点二免疫功能异常与免疫学应用考点清单基础知识一、免疫功能异常1.自身免疫病(1)病因:防卫功能过强。(2)病理:免疫系统过于敏感,“敌我不分”地将①自身物质当成外来异物进行攻击。(3)病例:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。2.过敏反应(1)病因:防卫功能过强。(2)特点:a.发作迅速,反应强烈,消退较快。b.一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤。c.有明显的遗传倾向和个体差异。3.免疫缺陷病(1)病因:防卫功能过弱。(2)类型 ::HIVT先天性免疫缺陷病如先天性胸腺发育不良获得性免疫缺陷病如入侵细胞导致的艾滋病(3)艾滋病艾滋病(AIDS)具体解释全称获得性免疫缺陷综合征病毒②人类免疫缺陷病毒(HIV)病毒存在部位血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中作用机理HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者丧失大部分的免疫功能,各种病原体则乘虚而入传播途径主要有性接触、血液和母婴传播二、免疫学应用1.免疫预防:在免疫反应中疫苗相当于抗原,其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。2.免疫检测:人工标记抗体——检测追踪抗原在机体中的位置。3.免疫治疗:人体患病条件下,通过输入抗体、淋巴因子等,增强人体抵御病原体的能力。4.器官移植中的应用(1)器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的匹配程度。(2)免疫抑制剂的应用,大大提高了器官移植的成功率。重难突破一、过敏反应与体液免疫的关系1.联系:过敏反应是异常的体液免疫。2.区别:比较内容过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时间机体第二次接触过敏原机体第一次接触抗原抗体分布吸附在皮肤、呼吸道、消化道黏膜、血液中某些细胞的表面血清、组织液、外分泌液反应结果使细胞释放组织胺,从而引发过敏反应形成沉淀或形成细胞集团二、界定免疫预防与免疫治疗 方法一体液免疫与细胞免疫的分析与判断方法技巧一、“三看”法区分体液免疫与细胞免疫二、“图像”法区分体液免疫与细胞免疫方法二免疫功能异常的快速判断方法技巧一、基于胸腺的免疫功能缺陷分析二、快速确定三种免疫功能异常类型【易错易混】(1)切除胸腺后并非免疫功能全部丧失:T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生,细胞免疫全部丧失,体液免疫绝大部分丧失。(2)骨髓破坏的结果:造血干细胞不能产生,免疫细胞都不能产生,特异性免疫全部丧失。

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