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第三单元检测卷(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)(C)A.取缔．(dì)愧怍．(zuò)憎．恶(zèng)磕．头(kē)B.蹒．跚(pán)凹凼．(dàng)诘．问(jié)涎．水(yán)C.惶．急(huáng)尴．尬(gān)骷．髅(kū)滞．笨(zhì)D.门槛．(kǎn)哀悼．(dào)自矜．(jǐn)粗拙．(zhuō)导析:CA项，“憎”应读zēng;B项，“涎”应读xián;D项，“矜”应读jīn。2.下列词语书写全对的一项是(2分)(A)A.渴慕霹雳惧惮宽敞B.孤孀和蔼茉莉头栌C.蹋败荒僻镶嵌糟糕D.家圃晌午烦燥厚道导析:AB项，“栌”应为“颅”;C项，“蹋”应为“塌”;D项，“燥”应为“躁”。3.(原创题)下面各句中加点的词语使用不当的一项是(2分)(C)A.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚．．起来。B.他因为救灾受了伤，半年过去了，动作还是有些滞笨．．。C.父亲老实厚道微不足道．．．．累了一辈子，没人说过他有地位。D.父亲在大庭广众．．．．之下显得很不自在，脸上露出尴尬的笑容。导析:C“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提，用在这里不符合语境。4.下列句子的标点符号，使用正确的一项是(2分)(D)A.又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。B.在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、道、法……等各家学说。C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”D.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。导析:DA项，“随州日报”的书名号应该去掉;B项，省略号应去掉;C项，双引号中的句号应该在引号外面，因为这里属于间接引用，不是直接引用。5.下列句子中，没有语病的一项是(2分)(A)A.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。B.钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。C.为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。导析:AB项，关联词语使用不当:“只有……就……”不能搭配，应为“只要……就……”或“只有……才……”;C项，“提高”与“特色”不能搭配，应将“提高”改为“展现”;D项，有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。6.阅读下面的文字，完成后面的题目。(6分)老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过;现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。的叙述只有这么个缝子，可是一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的!”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说:“自己买上车，还白住我的地方？!”“不够!买就得买新的!”(1)这段文字节选自《骆驼祥子》，作者是老舍(舒庆春)，文中空白处应填写的人物是祥子。(3分)(2)文段中与祥子对话的老头子是谁？写出他的性格特征。(2分)答案:刘四(或刘四爷)他为人残忍，性格刚强，专横霸道。(3)小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？(1分)答案:小福子的死7.默写。(4分)(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》)(2)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》)(3)李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是:谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。(4)岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。8.综合性学习。(5分)班级开展以“传递爱心温度”为主题的语文综合性学习活动，请你参与完成下列任务。(1)征集“传递爱心温度”宣传标语，同学小吴已拟好上联，请补出下联。(1分)上联:爱心温度传千里下联:学子关爱到(达)万家(2)走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递爱心温度”为主题的专刊，请拟出两个栏目名称。(每个栏目名称4个字)(2分)答案:暖心故事、好人风采、爱心名言。(3)开展小记者采访“爱心好人”活动，以下是小记者采访好人“老丁”的部分采访记录，请根据情境完成对话。(2分)小记者:老丁，您好!①(示例)请问您主要做了哪些爱心活动？老丁:我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。小记者:②(示例)请问您是如何解决运费问题的？老丁:许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让人们的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到温暖。二、阅读理解(45分)(一)阅读下文，完成各题。(12分)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9.解释下面句中加点词。(4分)(1)陈康肃公善．射(擅长)(2)有卖油翁释．担而立(放下)(3)睨．之久而不去(斜着眼看)(4)以钱覆．其口(盖)10.下列各项中加点的词语意义和用法相同的一项是(2分)(C)A.B.C.D.导析:CA项，介词，凭借;介词，用。B项，连词，表顺承;连词，表转折。C项，均是副词，只是。D项，代词，代卖油翁;代词，代“穿井得一人”这件事。11.翻译下面的句子。(4分)(1)吾射不亦精乎？译文:我射箭的本领不也是很精湛吗？(2)康肃笑而遣之。译文:陈尧咨笑着将他打发走了。12.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是(2分)(D)A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。B.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。C.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。D.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出卖油翁“惟手熟尔”的观点。导析:D“当世无双、十中八九”是陈尧咨自夸的资本，与卖油翁“惟手熟尔”形成对比。(二)阅读下面的文段，完成各题。(15分)①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的;但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。④大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。⑤过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道:⑥“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”⑦我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑨这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。13.写叔祖的“疏懒”、别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。(3分)答案:叔祖、其他人的漠不关心与阿长的热心形成鲜明的对比，后文写阿长主动来问《山海经》是怎么一回事，后来竟然买到作者渴望已久的这套书，可见阿长的热心、诚恳、关爱孩子。14.当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？(3分)答案:说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视(意思对即可给分)。15.文段⑧中画线句子所采用的表达方式是:议论;“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是:阿长为“我”买来了《山海经》的事。(3分)16.文段最后说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这四本很粗拙的书是作者最心爱的宝书？(6分)答案:这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”。(意思对即可)(三)阅读下文，完成各题。(18分)是谁爱着你的背影这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说:“没事，我就站在这路口。”我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹:“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说:“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说:“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”原来，母亲又在隔窗望着“我”的背影。病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞