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《古代诗歌五首》第2课时练习一、基础知识积累与运用。1.给加粗的字注音。鸡豚()叩门()腊酒()浑()2.理解下面词语的意思。豚:柳暗花明:若许:叩门:天涯:落红:3.给下列句子划分停顿节奏。（1）莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。（2）山重水复疑无路,柳暗花明又一村。（3）落红不是无情物,化作春泥更护花。4.文学常识填空。⑴《游山西村》的作者，是诗人、词人。字务观,号放翁。由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团的压制。但他坚持，始终不渝。⑵《己亥杂诗》的作者，是思想家、文学家。由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。5.按要求默写。⑴《游山西村》写出丰收的年景和农民热情好客的两句诗是:,。(2)《游山西村》描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是:,。(3)《游山西村》写作者主观心境的句子是:。（4）《己亥杂诗》诗人从大自然生生不息的规律中得到启发,富有哲理的句子是:。二、阅读理解题己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1.下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析,有误的一项是()A.前两句诗抒情叙事,在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。B.后两句诗以“落红”为喻,隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。C.这首诗将政治抱负与个人志向融为一体,通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。D.这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。2.“浩荡离愁白日斜”句中的“离愁”应怎样理解?3.本诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思,而最后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考,这里寄托了诗人怎样的情怀?4.赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。5.诗人常托物言志。如龚自珍以“落红”自比,表达自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运的思想感情。请结合自己平时的积累,写出两句具有这一特点的诗句。参考答案一、基础题1.给下面加粗的字词注音。túnkòulàhún解析：根据字典查找正确的字音即可。2．理解下面加点词语的意思。豚,小猪,诗中指猪肉。柳色深绿,花色红艳。如果这样。敲门。指离别京都的距离,亦可翻译成天边,形容很远的地方。落花。解析：本题是考查对词语意思的理解，我们结合工具书进行查找填写。3.给下列句子划分停顿节奏。（1）莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。（2）山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。（3）落红/不是/无情/物,化作/春泥/更/护花。解析：本题考查朗读节奏的划分，划分朗读节奏时，首先理解诗句意思，然后根据意思和语气划分朗读节奏。一般主语、谓语、宾语之间要停顿，修饰语和主语之间要停顿。4.文学常识填空。⑴陆游宋代爱国抗金主张⑵龚自珍清代解析：根据自己的文学积累填写即可。5.按要求默写。(1)莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚(2)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存(3)从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。解析：本题是根据诗句内容填空，我们首先理解诗句的意思，然后根据要求默写出诗句。二、阅读理解题1.下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析,有误的一项是B解析：本题是理解诗歌的内容，我们结合写作背景、诗句内容进行分析。B项错误在“隐含着诗人对渺茫前途的幽怨”，后两句诗以“落红”为喻,表明诗人的心志,虽然辞了官,仍然会关心国家的前途和命运,为了国家和黎民百姓,不惜献身化为春泥贡献全部的力量。2.这里的“离愁”不是离家怀念亲人的凄苦之情,而是离别京城,离别自己的事业,离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪,是一种极其复杂的心情。解析：本题是理解诗句的意思，我们要结合写作背景进行分析。《己亥杂诗》共315首。写于己亥年，这一年，作者愤然辞官南归后写的。第三、第四句运用比喻,把“落红”比喻为“辞官后的自己”,“花”比为“国家和朝廷”,言外之意,虽然辞官,但在国家需要时,也愿意效力,抒发自己愿为朝廷效力的决心。所以这里的“离愁”不是离家怀念亲人的凄苦之情,而是离别京城,离别自己的事业,离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪,是一种极其复杂的心情。3.寄托了诗人为培育人才以维护自己崇高理想而献身的情怀。解析：本题是考查对作者情感的理解，我们结合相关语句进行回答。最后两句运用比喻,把“落红”比喻为“辞官后的自己”,“花”比为“国家和朝廷”,言外之意,虽然辞官,但在国家需要时,也愿意效力,抒发自己愿为朝廷效力的决心。所以寄托了诗人为培育人才以维护自己崇高理想而献身的情怀。4.诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。解析：本题是赏析诗句，首先理解诗句意思，然后结合写作背景、诗歌主旨分析。这句诗一首是：凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。这组诗作于清道光十九年己亥（1839年），这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，写下这首诗，诗的后两句以荷花为喻，表明自己的心志，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。5.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。(于谦)解析：本题是理解托物言志的手法，我们根据自己平时的积累,写出两句使用托物言志手法的句子即可。