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过零丁洋阅读拔高1．下列句子排序正确的一项是()①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①2．海阳中学为了加强对“敢于面对，勇于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：语句通顺，富有文采。人在世，居群体；尽己任，担道义；________，________；________，________。3．阅读下面这首古诗，回答问题。送魏大①从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛②复从戎。怅别三河道，言追六郡雄③。雁山横代④北，狐塞⑤接云中⑥。勿使燕然⑦上，惟留汉将功。【注】①魏大：陈子昂的友人。②魏绛：春秋时期晋国大夫，以和戎政策消除了边患。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡雄杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边境驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。(1)下列对诗歌赏析不正确的一项是()(2分)A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。B．颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感，全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、凄苦悲切。C．颈联中加点的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的天然屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。D．全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。(2)诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________________________参考答案1．C解析阅读所有句子可知，文段讲的是一粒种子面对逆境、面对嘲笑，坚定信念，最终发芽，梦想开花的经历。故首先要描述种子面临的逆境．——“生活并不那么顺利”“各种杂草都嘲笑它，排挤它”，因此⑤句排在前面，排除A、B两项。③句承接⑤句写种子面对逆境的态度——“它变得沉默，只有它知道它在努力”；④②①进一步说明种子在逆境中成长，最终长出嫩芽并梦想开花。故正确答案为C项。2．示例：抚孤弱是良知报家国分内事（每空1分，共4分）解析回答时要紧扣“敢于面对，勇于担当”的主题，分析已编写好的开头内容，围绕“责任”续写“三字经”。3．(1)B解析颔联的意思是：与友人分别于繁华皇都，不免有些怅惘；但为国效力，责无旁贷，要像汉代名将、号称“六郡雄杰”的赵充国那样驰骋沙场，杀敌立功。据此分析，B项“转入分手时的儿女缠绵、凄苦悲切”表述错误。(2)用典寓意。（1分）激励友人建功立业，希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。（2分）解析根据注释⑦可知，诗的最后两句运用典故，说的是东汉时的车骑将军窦宪，他曾经大破匈奴军队，并登上燕然山，刻石记功而返。作者用典激励友人扬名塞外，建立大唐将士的赫赫战功。