七年级语文下册 第1课《邓稼先》同步练习 新人教版

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1邓稼先01语文积累与综合1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。“鞠躬尽cuì,死而后已”正好准确地描述了他的一生。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无槐的。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。鞠躬尽cuì()奠.基人()元勋.()(2)文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。(3)“已”在《新华字典》中有下面四个义项,文中“死而后已”的“已”意思为(C)A.已经(跟“未”相对)B.后来;过了一会C.停止D.太;过(4)将下列句子改为反问句,不得改变原意。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。2.请从所给词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)佩服他、(仰慕羡慕)他的人很多,不喜欢他的人也不少。(2)在北京,见到(阔别离别)了22年的稼先。(3)不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有(颤动颤抖)?(4)假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他(提议建议)采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐。3.学习本文之后,某班开展了“走近邓稼先”的主题实践活动。请完成下列任务。(1)少年强,国家强;青春梦,中国梦。请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,。(2)假如让你去采访邓稼先,请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题。(3)请仿照下面的示例,为邓稼先写获奖名片和颁奖词。示例:科学泰斗——钱伟长【获奖名片】赤子【颁奖词】从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有义有祖国。仿写:中国人民的好儿子——邓稼先【获奖名片】【颁奖词】(4)王明抄写了这篇文章,但在抄写的过程中出现了一些错误,请你按要求帮他修改。邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。【A】和他谈话几分钟,就看出是忠厚平实的人。他真诚坦白,从不骄人。【B】他没有小心眼儿,一生喜欢纯字所代表的品格。【C】在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质。①【A】句语意不明,应改为:。②【B】句中的“”字应加双引号。③【C】句成分残缺,请修改:。02课内精读阅读课文第三部分“邓稼先与奥本海默”,回答下列问题。4.前两段写“我”与邓稼先、奥本海默的关系有何作用?5.邓稼先和奥本海默有哪些相同点和不同点?作者这样写的作用是什么?6.结合上下文,说说下列句子的含义。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。7.结合选文说说邓稼先具有什么样的性格特征?03拓展阅读追忆“天眼”之父南仁东9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。已为“天眼”操劳二十多年的南仁东,却没等到这一天。“咱们也建一个吧”“咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望远镜,时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议,可根据我国国情,建造我们自己的大望远镜。从这句话开始,南仁东把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。“这二十几年,南老师没干别的。”南仁东的学生甘恒谦说,这些年,南仁东的努力程度常人难以想象。为了找到最满意的地点,南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形的洼地,闷头钻进贵州的大山里。他要拄着竹竿翻山越岭,到现场去勘察,这个洼地合不合适,距离嘈杂的闹市有多远。“那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。”甘恒谦说。南仁东爬的山路连那里的农民看了都摇头。挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑——位于贵州平塘县的大窝凼。然后,他正式提出利用喀斯特地形建造大型射电望远镜的设想。为了推动工程立项,南仁东每次向相关部门汇报项目,都至少提前一个小时到达会场。他担心因为一丁点儿意外而迟到。那段时间,经常需要写个三五千字的项目介绍,要得很急。南仁东就和同事一起在办公室,逐字逐句斟酌,常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏,影响项目的成败。对每个细节都了如指掌夜以继日的付出,让这个恢宏的望远镜工程在南仁东的头脑中逐渐成型。2007年,FAST终于正式立项。南仁东更拼命了。这个巨大的工程需要攻克太多难关,南仁东常常无暇顾及自己的身体。为了节省时间,中午他总是随便吃点饼干、方便面完事。遇到特别有难度的事,南仁东会长时间沉默不语。FAST开始建造时,大家发现,南仁东总能很快找到问题的关键所在。“南老师对FAST是如此了解,从最初讨论到每一个细节设计,所有关键技术他都了如指掌。”岳友岭说。岳友岭参与了FAST工程钢索设计部分。FAST上的钢索需要伸缩变形,这就需要计算钢索的耐疲劳程度。岳友岭记得,刚开始大家根据FAST30年的寿命初步预估,钢索需要承受约600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答案:200万次。后来大家经过多次计算模拟,发现南仁东是对的,600万次的估计远远超出寿命所需,是不合理的。“钢索应该用什么样的钢,钢索接头部分用什么技术解决,用什么样的工艺支撑FAST的外形,南老师都一清二楚。”岳友岭回忆。在设计FAST馈源舱时,最初有4个塔和6个塔等多种设想,但馈源舱的姿态调整一直不能满足科研需求。南仁东曾提出,设计一个带有流体配重的馈源舱。“这是个非常好的构想,需要极有创造力才行。很难有人想到,用这么简单的设计来应对如此复杂的难题。”甘恒谦说,虽然南仁东的提议因为过于超前而最终未被采用,但这件事让他对南老师在工程方面的造诣佩服得五体投地。青丝熬成白发作为首席科学家,南仁东主导和参与了FAST项目每个工程难题,带领FAST渡过一次又一次危机。学生们知道,巨大的“天眼”里,熔铸了南仁东的心血,更熔铸了他的感情。去年9月FAST竣工仪式上,一段宣传片介绍了FAST二十几年来从无到有的历程。岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片,感慨万千:“南老师拄着竹竿,爬山越岭为FAST选址时,头发和胡子还是黑的。”如今,世界上单口径最大的射电望远镜已向苍穹睁开“天眼”,而为它把青丝熬成白发的那个人,却永远闭上了双眼。也许,他只是太累了。也许,他只想化作星辰,与“天眼”长伴!8.仔细阅读文章,说说“天眼”的建成经历了哪几个过程。【梳理文章情节】9.文中引用甘恒谦、岳友岭的话,有什么作用?【理解文章内容】10.赏析文中画线的句子。【赏析重要语句】南老师拄着竹竿,爬山越岭为FAST选址时,头发和胡子还是黑的。11.结合具体内容,说说南仁东具有哪些优秀的品质。【分析人物形象】

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