七年级语文上册 第四单元 13《济南的冬天》拔高练习 冀教版

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《济南的冬天》拔高练习课外拓展阅读下文,完成13-16题。济南的秋(节选)老舍诗的境界中必须有山有水。那末,请看济南吧,那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。从颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色绦子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿,山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿滚动,忽然像有股细风替“自然”调和着色彩,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得更发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶那个塔!再看水,从量说,从质说,从形式说,哪儿的水能比济南!有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的SweetHeart吧?大明湖夏日的莲花,护城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不用说别的,只说水中的绿藻吧。那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那吻着水皮,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!在秋天、水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云,水上微微有些波皱。天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山儿不动,水儿微响。那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗。注释:Sweetheart['swi:tha:t]:英文指情人。13、选文开头第一句在文中的作用是什么?14、根据要求理解。(1)“那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。”这句话,主要是说济南秋水的什么?(2)“只有这个,是它们香甜的烦恼。”你怎样理解句中“香甜的烦恼”的含义?15、回答下列问题。(1)在描绘山的颜色时,作者之所以浓墨重彩地描绘山腰的颜色,是因为___________;写山,不写其形而写其色,是因为__________________。(2)作者写水色,没有直接地细描,而是通过水中的水藻来写水的绿,这是为什么?16、描绘景物必须抓住景物的特点来写。《济南的冬天》一文,作者是紧扣“温晴”这一特点来写的,《济南的秋》中景物的特点是_______________。就选文的文段而言,作者在描绘济南秋天时又有所侧重,写山,抓住________这一特点,侧重于写山腰的颜色;写水,抓住___________这一特点,侧重于水的颜色。表达实践17.以“________的冬天”为题写一篇小作文。要求:①填入所在地的地名。②仔细观察,充分展开联想与想像,抓住景物特征,模仿课文力求做到情景交融。创新运用18、朱自清先生赞美春天,老舍先生赞美济南的冬天,你呢?你最喜欢哪个季节?写几句富有文采的话,表述你喜欢的理由。例:我喜欢秋季,因为秋季代表着成熟,代表着收获,代表着奉献。我喜欢______________________________________________________________19、假如你是一位导游,冬季带领游客来济南,追随老舍先生的足迹,请你设计一下导游词。提示:应先介绍济南的历史、地理位置、气候特点,以及与其有联系的几位名人(李清照、辛弃疾等),游览千佛山、大明湖、趵突泉,介绍冬景。妙语精华☆与冬天有关的诗句·忽如一夜春风来,千树万树梨花开。----岑参《白雪歌送武判官归京》·撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。----晋谢道蕴《咏雪联句》·燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。-----唐李白《北风行》·千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。----唐柳宗元《江雪》·谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花。----唐韩愈《李花二首》·六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。-----唐高骈《对雪》·画堂晨起,来报雪花飞坠。----李白《清平乐》·窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。----杜甫,《绝句》·欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。-----李白,《行路难》·柴门闻犬吠,风雪夜归人。----刘长卿,《逢雪宿芙蓉山主人》·千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。-----高适,《别董大》·秋月扬明恽,冬岭秀寒松。(陶渊明:《四时》)·南邻更可念,布破冬未赎。(陆游:《十月二十八日风雨大作》)·冬尽今宵促,年开明日长。(董思恭:《守岁》)·鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王微:《四气诗》)·隆冬到来时,百花即已绝。(陈毅:《梅》)·不知近水花先发,疑是经冬雪未销。(张谓:《早梅》)·邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。(白居易:《冬至夜思家》)·天时人事日相催,冬至阳生春又来。(杜甫:《小至》)【参考答案】13、以“诗意”开头,为济南富有诗意的秋天作铺垫。14、(1)绿得独特,无与伦比。(2)鸭碰绿藻,干扰了水藻的平静,似乎有些烦恼。但作者用“香甜”来修饰,可见这“烦恼”是愉悦欢乐的,是和谐亲昵的。15、(1)用山腰色彩的变化来表现济南秋的丰富色彩。那山的高低也就更显然了,山的棱角曲线在晴空中也就更真更分明了。(2)“绿”是济南秋水的主要特征,绿水托绿藻,绿藻映绿水,使得济南的秋水显得更绿,无可比拟。16、诗的境界变化绿17.略。18.略。19.略。

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