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第十九课《皇帝的新装》资料汇编文学常识1.童话主要通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话，创作于1837年，和同年创作的《海的女儿》合集出版。2.安徒生（汉斯·克里斯汀·安徒生，HansChristianAndersen，1805年4月2日—1875年8月4日），丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1835年出版的长篇小说《即兴诗人》，是其成人文学代表作，但让他享誉世界的是那些我们耳熟能详的儿童文学作品。《安徒生童话》已经被译为150多种语言，风行世界。其中代表作有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《夜莺》《皇帝的新装》等。安徒生出生贫寒，早年在慈善学校读书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小热爱文学，14岁时只身来到首都哥本哈根，开始了个人奋斗生涯。到1875年，丹麦国王为他举办了70岁寿辰庆祝会。之后不久，他因肝癌逝世于朋友的乡间别墅，丧礼也极尽哀荣。他一生的创作可谓著作等身，包括六部长篇小说，二十五部剧本，四部诗集和三本自传——当然，还有大量的童话作品。内容主题《皇帝的新装》通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典，而所有围观的大人都因为骗子曾宣称“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”而自欺欺人地赞美“皇帝的新衣”，深刻地揭露和讽刺了统治阶级昏庸愚蠢、虚伪自私、可鄙可笑的本质，也在批判成人世界的虚伪愚蠢的同时赞扬了无私无畏、敢于说真话的纯真童心。写作技巧1.生动多样的描写。文中故事是想象的产物，看起来不可思议，却是在现实的基础上精心构思出来了。想象的故事因为多样的描写而变得生动逼真。文中综合运用语言、动作、心理、神态等多样描写手法，且都是严格符合人物的身份和性格特点的。如骗子的狡猾、皇帝的自以为聪明的愚蠢、大臣的自私虚伪都通过他们的言行举止表现得活灵活现，想象的故事因此而变得逼真生动。2.想象、夸张与讽刺。童话是想象的艺术，再加以夸张，就产生了生动而强烈的讽刺效果。从开头“每一天每一点钟都要换一套衣服”对皇帝特殊嗜好加以夸张，到骗子们见缝插针的大胆骗局的夸张……层层推进，直到最后夸张地上演皇帝裸体游行的丑剧。正是通过丰富的想象和大胆的夸张，这个故事才变得生动有趣，极富艺术感染力，令人忍俊不禁的同时，达到强烈的讽刺效果。关键字词炫耀（xuànyào）：从各方面（多指金钱、权力、地位等）特意强调自己（略带夸大自己，看轻别人的意思）。泛指夸耀。称职（chènzhí）：才能与职位相称。愚蠢（yúchǔn）：愚笨无知。妥当（tuǒdàng）：稳妥适当地。理智（lǐzhì）：一个人用以认识、理解、思考和决断的能力。呈报（chéngbào）：敬词，呈文上报。钦差（qīnchāi）：旧指皇帝特命去外地办事的官吏。滑稽（huájī）：形容一个人语言、动作等的幽默诙谐，引人发笑。御聘（yùpìn）：皇帝请的（人）。御，指皇帝。圈定（quāndìng）：画圈选定(人选、范围等)。狡猾（jiǎohuá）；诡诈不可信，狡诈刁钻。陛下（bìxià）：对君主的尊称。爵士（juéshì）：1.欧洲君主国的最低爵位，不世袭，不在贵族之列2.领有爵士头衔的人头衔（tóuxián）：指官衔、学衔等称号。勋章（xūnzhāng）：授给有功者的荣誉证章。袍子（páozǐ）：表示或标志某一行业、等级或职务的装束。不可救药（bùkějiùyào）：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。（贬义）骇人听闻（hàiréntīngwén）：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。（贬义）随声附和（suíshēngfùhè）：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。综合练习阅读课文，完成以下练习：0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。1.选出下列词语的字音或字形有误的一项（）A.称（chēnɡ）赞怂恿（yǒng）随声附和（hè）B.滑稽（jī）溜达（da）骇（hài）人听闻C.称职（chèng）迂（yū）回畏罪潜（qián）逃D.妥当（dàng）钦（qīn）差哄（hōng）堂大笑2.下列作品中不全是安徒生作品的一项是（）A.《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》B.《丑小鸭》《夜莺》《皇帝的新装》C.《卖火柴的小女孩》《小克劳斯和大克劳斯》《豌豆公主》D.《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》3.下列各项关于《皇帝的新装》的表述不正确的一项是()A《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，这位19世纪的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。B本文以“新装”为线索，按照“爱新装-做新装-穿新装-展新装-揭新装”的顺序展开情节，层层铺垫，环环相扣，脉络分明，结构严谨。C本文将丰富的想象与大胆的夸张融为一体，产生了极佳的讽刺效果，令人印象深刻。D《皇帝的新装》旨在讽刺那些虚伪愚蠢、自欺欺人的人们，也警醒人们无私欲、无邪念才能勇于面对真相，说真话。4.下列句子的表达方式不属于描写的一项是()A．“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”B．“我倒是很想知道布料究竟织得怎样了，”皇帝想。C．皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。D．有一天，他的王国来了两个骗子，自称是裁缝，说能织出人间最美丽的布。5.皇帝想去看衣料，又每次都不亲自去。他的心理从“他心里的确感到不大自然”到“他相信他自己是无须害怕的”，再到“他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情况比较妥当”。这些心理描写有什么作用？（3分）6.你认为《皇帝的新装》中最可笑的情节是哪一部分，它的可笑之处是什么？其在文中有什么作用？（4分）7.拓展训练：鸦狐鸦本不善鸣，一日口衔食物，稳栖树上。适①有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃生一计，曰：“闻先生有霓裳羽衣之妙，特②来一聆仙曲，以清③俗耳。幸勿见却④。”鸦信为然⑤，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之谓鸦曰：“将来有羡先生唱者，切勿信之。必有故⑥也。”俗云：“甜言须防是饵。”此也。节选自《意拾喻言》。（1）请解释文加数字标号的词语的含义。（6分）适①有饿狐见之()特②来一聆仙曲()以清③俗耳()幸勿见却④()鸦信为然⑤()必有故⑥也()（2）请简要地概括故事中的主要情节（不超过20字），说说其寓意。（4分）（3）《鸦狐》和《皇帝的新装》的主人公有什么相同之处？（2分）参考答案：1.C2.D3.D4.D5.这些心理描写生动地刻画皇帝自相矛盾的心理，他看似自信却又心虚，担心自己看不到衣料而露丑，所以尽管想看，却终究不敢亲自去。这种自相矛盾的心理显露了他愚蠢与狡猾的本质，不仅使人物形象鲜明，也深化了文章的主题。6.此题为主观题，能选择典型情节，说出其中可笑之处及其作用，言之有理有据有序方可，只答情节不得分。示例：文中最可笑的情节是皇帝穿着谁也看不到的“新衣”在城中游行。（情节1分）人人都只能看到他裸露着身体走在大街上，即使被一个天真的孩子揭穿了真相，皇帝也一直故作骄傲地“炫耀”着，他的自欺欺人特别令人发笑。（解释可笑之处1分）这一情节集中体现了皇帝愚蠢虚伪的本质，增强了故事的讽刺效果。（分析情节的作用2分）7.（1）适：正好，正巧特：特地，特意清：使……变清，澄清却：推辞然：对的，正确故：原因，缘由（2）狐狸花言巧语骗乌鸦张嘴唱歌，捡走了掉落的肉。（乌鸦无自知之明，被狐狸花言巧语骗走了肉。）告诉人们要有自知之明，不能听信花言巧语和奉承话，才能避免上当受骗。（3）乌鸦和皇帝都愚蠢而没有自知之明，因此上当受骗。