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第八课《世说新语》二则练习题及答案（基础与拓展）阅读课文，完成以下练习：0.文言是古代的书面语体，年代久远，学习起来有一定的难度。有技巧的朗读能够有效提高文言文的学习效率。朗读请注意：一、把握停顿，读准节奏，切忌太快；二、揣摩虚词，读出韵味，注意模仿人物说话的语气语调。1.解释下列词语在文中的意思。未若（）柳絮因（）风起俄而（）雪骤（）撒盐空中差可拟（）公欣然（）曰陈太丘与友期行（）相委（）而去入门不顾（）下车引（）之太丘舍去（）尊君在不（）2.下列句子翻译有误的一项是（）A．俄而雪骤。译：突然间，雪下得紧了。B．即公大兄无奕女。译：（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿。C．待君久不至，已去。译：等了很久也没到，已经死了。D．元方入门不顾。译：元方头也不回地走进了家门。3.文言文中名词与形容词有一种特殊用法叫意动用法。意动用法的词语表示的不是事物或状态，而是人的主观感觉。如《新唐书·李白传》中记载：“初，白游并州，见郭子仪，奇之。（当初，李白游历并州，遇见郭子仪，觉得他非同一般。）”“奇之”的“奇”描述的是李白对郭子仪的感觉，觉得他不一般。这样的词不能简单地直译，而应该译为“觉得……怎么样”“感觉……”“对……感到……”。陶渊明的《桃花源记》开头说：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。请思考：“渔人甚异之”该如何翻译？“异”是什么意思？4.《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣?5.认真完成课本31页第五题。读一读，说说古代常见敬辞谦语的指称对象。6.课外阅读：王子猷（yóu）居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡（shàn），即便夜乘小舟就之。经宿（xiǔ）方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！——《世说新语》注释：王子猷（yóu）：王徽之,王羲之第五子，字子猷。山阴：县名，在今浙江绍兴市。皎然：明亮洁白的样子。因：于是彷徨：徘徊的样子，这里指逍遥流连。左思：西晋文学家。所作《招隐诗》旨在歌咏隐士清高的生活。戴安道：即戴逵，西晋人，博学多能，擅长音乐、书画和佛像雕刻，性高洁，终生隐居不仕。剡（shàn）县：今绍兴嵊州市。就：去拜访。经宿：经过了一夜。造门：到了门口。造：到何必：何，为什么；必：一定（1）解释下面加点的词。①因起彷徨②经宿（xiǔ）方至③尝暂寄人空宅住④王啸咏良久（2）翻译下面的句子。吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！（3）“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性？“何可一日无此君”中“此君”指的是什么，传达出古人怎样的理想和追求？（3分）参考答案：1.不如；凭借不久、一会儿；急差不多可以相比……的样子约定同行丢下、舍弃回头看拉离开通假字，通“否”。2.C3.渔人对桃花林感觉很惊奇。（或：渔人对眼前的景象感觉非常惊异，意对即可）异：感觉惊异，对……感到惊异。4.从“雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生，展现了温馨美好的生活氛围。“欣然”和“大笑乐”，也可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和讲论诗文的雅兴。5.略6.（1）①于是②才③曾经④很，好。（2）我本来乘着兴致而来的，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！（3）率性而为。竹子，高尚有节，正直谦虚，坚韧不拔。