搜索
Unit12Whatdidyoudolastweekend?第一课时SectionA(1a－2d)TargetNavigation【目标导航】Keywordsandphrases：camp，lake，beach，badminton，sheep，as，natural，butterfly，visitor，tired，stay，stayuplateKeysentences：1．—Whatdidyoudolastweekend?—Well，onSaturdaymorning，Iplayedbadminton.2．—Whovisitedhergrandma?—Beckydid.Skills：学会谈论过去事件。Emotion：积极参与小组活动，大胆展示。Theguidanceoflearningmethods【学法指导】1．通过多媒体课件展示图片，创设情境，让学生对用过去时描述事件有感观的认识。2．通过同伴之间编写、演练对话来操练句型和巩固新单词。3．通过听录音并记录所听到的信息来巩固单词和句型。Learningimportantanddifficultpoints【学习重难点】1．进一步学习过去时态的用法。2．继续学习谈论过去事件；学会用疑问词who，what，when。TeachingSteps【教学过程】AutonomousLearningScheme【自主学习方案】预习指导与检测(一)预习指导1．根据单元标题和图片等，预测新课内容。2．根据音标拼读新单词并牢记。3．勾画出重点和疑难点。(二)预习检测英汉互译1．做作业________2.去海滩________3．goboating________4.打羽毛球________5．去电影院________6.campbythelake________7．visitmygrandma____________8．备考____________9．workasaguide____________10．over____________11．Howinteresting！____________12．livinghabits____________13．kindof________14.熬夜________(Keys：1.dohomework，2.gotothebeach，3.去划船，4.playbadminton，5.gotothecinema，6.在湖边野营，7.看望我的奶奶，8.studyforthetest，9.当导游，10.超过，11.多有趣啊！12.生活习惯，13.有点，14.stayuplate)ClassroomLearningGuidanceScheme【课堂导学案】【探究一】1．Learnthephrasesin1a.2．Finish1a，thenchecktheanswers.3．Lookattheconversation，andlearnthedrills：—Whatdidyoudolastweekend?—Well，onSaturdaymorning，Iplayedbadminton.【探究二】Listenandfinish1b.Checktheanswers.【探究三】PairworkPracticetheconversationin1c.Thenmakeyourownconversations.【探究四】Listening1．Gothroughthesentencesin2a.2．Listento2aandunderlinethewordsyouhear.3．Listenagain.WriteCforCarol，JforJackorBforBeckynexttothestatementsin2a.Thenchecktheanswers.【探究五】Pairwork1．StudentAasksquestionswithwho，whatorwhereandStudentBanswers.Finish2c.2．Role－playtheconversationin2d.【知识点拨】1．介词by的用法：(1)表示移动方向，意为“经过”。如：Mymothergoesbythebuildingeveryday.我妈妈每天从这栋楼旁经过。(2)表示方式及手段，意为“用，靠，通过”。如：Ilearnitbyheart.我把它记在心头。他以教书为生。He________aliving________teaching.(3)与交通工具名词连用时，名词前不用冠词，意为“乘，坐，用”。如：那人是坐公共汽车来的。Themancame________________．(4)相当于beside，意为“靠近，在……旁边”。如：她站在窗边。Shestood________thewindow.2．sheep为可数名词，意为“羊，绵羊”，其复数形式与单数形式同形。如：树底下有一只羊。There________________________underthetree.树底下有3只羊。There________________________underthetree.【拓展】单复数同形的名词还有：deer(鹿)，fish(鱼)，Chinese(中国人)，Japanese(日本人)。ClassroomEvaluationScheme【课堂评价案】详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。TeachingReflection【教学反思】本单元继续学习谈论过去的事件，所以本节课通过多媒体课件展示图片，创设情境，让学生对各种周末活动有感观的认识；通过同伴之间编写、演练对话来操练句型和巩固新单词；通过听录音并记录所听到的信息来巩固单词和句型，通过小组活动，让学生大胆展示，学习掌握新单词和句型：camp，lake，beach，badminton，sheep，as，natural，butterfly，visitor，tired，stay，stayuplate；—Whatdidyoudolastweekend?—Well，onSaturdaymorning，Iplayedbadminton.—Whovisitedhergrandma?—Beckydid.