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Unit11【交流展示】导学策略及学法指导（师生互动设计）年级七科目英课题Unit11第二课时主备人周次教学辅助手段导学目标1、掌握本课的新单词、词组及句子；2、学会询问旅行情况及回答；3、能够掌握询问过去是否做了某事及回答；4、极度热情，高度责任，全力以赴，在小组合作交流中享受学习的快乐。重点难点询问过去是否做了某事及回答。Didyou……？过去时态的一般疑问句导学模式自学--------展示-------反馈导学策略及学法指导（师生互动设计）导学过程四步设计自主学习【自主学习】1.任何东西，任何事情2.种植；生长、发育3.采；摘4、农场；务农5、极好的、优秀的6.乡村、农村7.昨天8.花9.担心、担忧10.幸运地、好运的11.太阳二.请默写下列短语。1.在乡下、在农村2.带某人参观3.去钓鱼4.看星星5.你真幸运6.爬山【合作探究】一般过去时的概念及构成概念：一般过去时表示过去经常或某一段时间内发生的动作或存在的状态。构成：一般过去时没有人称和数的变化，句子中的动词一律用过去式。时间标志：在一般过去时的句子中都有一个明确的过去时间状语，或通过联系上下文能确切知道动作发生在过去。如：yesterday(昨天),thedaybeforeyesterday(前天),lastweek/month/year/summer/night(上周，上个月，去年，去年夏天，昨晚),threedaysago(三天前),theotherday(不久前某一天),justnow(刚才),inthepast(在过去),in2009(在2009年)。如：Igotupat5o’clockyesterday.我昨天五点钟起床。合作探究导学过程四步设计交流展示一.小组表演2d对话（小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务）请其他小组认真倾听，准备质疑、评价.二.完成3a，练习3b(先独自完成，然后小组交流，准备展示)【反馈检测】1.HewenttoBeijinglastyear.(改为一般疑问句)2.Thefarmers（grow）appleslastyear.3.Didyousee(something)?4.Isawalotofflowersand（take）somephotos.5.I(notsee)anycowsonthefarmlastweek.6.Theweatherwasbad.But(lucky)webroughtourraincoatwithus.7.-Yoursweaterlooksnice.-Whereyouit?A.do;getB.did;getC.will;getD.have;got8.Danny,don’tworryyourChinese.Wecanhelpyouit.A.about;aboutB.with;withC.about;withDwith;about9.-Didyouanyhorse?-No,I.A.saw;didn’tB.see;didC.saw;didD.see;didn’t10.Thefarmersthecowsgrass.A.feed;toB.feed;withC.feeds;onD.feeds;with11.老师领着我们四处参观了博物馆。Theteacherusthemuseum.反馈检测教后反思