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Unit74)theothers代词，特指某一范围内的“其他的（人或物）”（指其余的全部）Therearelotsofstudentsontheplayground,someareplaying导学策略及学法指导（师生互动设计）年级七科目英课题Unit7第三课时主备人周次教学辅助手段导学目标1．记住下面的单词：humid(潮湿的，湿润的)，dry(干燥的)，cold(冷的)，cool(凉爽的)，warm(暖和的)，hot(热的)。2．掌握下面的句型：（1）How’stheweatherin…?/What’stheweatherlike?It’shot.（2）What’reyou/theydoing?We’re/They’rereadingbooks.（3）How’sitgoing?Great!重点难点学会运用SectionA部分所学知识导学模式自学--------展示-------反馈导学策略及学法指导（师生互动设计）导学过程四步设计自主学习【自主学习】1.hot（反义词）____________6.wind（形容词）____________2.sunny（名词)____________7.cloud（形容词）____________3.stop（现在分词)___________8.wet（同义词)____________4.whether（同音词）________9.hot（比较级）____________5.go（现在分词）___________10.warm（反义词）___________【合作探究】some……,others……一些……，（另一些）……Somearetakingphotos,othersarelyingonthebeach.一些人在拍照，一些人正躺在沙滩上。other,theother,others,theothers,another1)other可作形容词或代词。adj.“别的，其他的”Doyouhaveanyotherquestions?你还有其他的问题吗？Asksomeotherpeople.问问别人吧。2)theother代词，（两者中的）“另一个”（other为代词）one……theother……一个……，另一个……Hehastwosons,oneisadoctor,theotherisaworker.他有两个儿子，一个是医生，另一个是工人。3)others代词，是other的复数形式，泛指“其余的（人或物）”（指其余的部分）some……others……一些……，（另）一些……Therearelotsofstudentsontheplayground,someareplayingbasketball,othersaredancing.操场上有许多学生，有些人在打篮球，有些人在跳舞。Givemesomeothers,please.给我一些别的东西吧。合作探究导学过程四步设计交流展示basketball,theothersaredancing.操场上有许多学生，有些人在打篮球，其余的都在跳舞。5)another=an+other，可作形容词或代词，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜欢这个，请给我看看另一个。【交流展示】Step1GrammarFocus1.Giveasummaryaboutit.2.Trytoreciteit.Step2Presentation1.Gothroughthesentencesin3a.Completetheconversations.2.Checktheanswersandpracticetheconversations.Step3Groupwork1.Lookatthepicturesin3b.Trytofillinthechart.2.Workingroups.Askandanswerusingthemessagesinthechart.【反馈检测】用所给动词的适当形式填空。1.Thelittleboy(eat)abigapplenow.2.Look!DaveandMary(dance)3.—he(watch)TV?—No,heisn’t.4.She(notdo)herhomework.She’sreading.5.It’sseveninthemorning.Mr.Black(have)breakfast.6.Lilylikesverymuch.Sheverywell.ShecanEnglishsongs.(sing)7.Mybrother(take)ashowernow.8.Bob(swim)now?9.—Whatthechildren?(do)—Theyarereading.10.—WhatisMikedoing?—He(run)Mybrother____________readingabook.反馈检测教后反思