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Unit3课题展示Unit3SectionB目标展示1.熟练掌握所学短语及句型。2.学会运用所学知识谈论自己或他人的出行方式。重点难点学会运用所学知识谈论自己或他人的出行方式。It+is+形容词+todosth.句型的运用。一、自学检查（检测）及展示：翻译下列单词(1~8)，短语(9~14)：1.停止_____2.横过_______3.河_____4.村庄________5.桥_____6.害怕_______7.离开____8.梦想_______9.在……和…..之间________10.认为；想起________11.实现_______12.汽车站______13火车站_________14.地铁站______________二、主题探究及展示1、It+is+形容词+todosth.意为“做某事是…….的”。it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。这样保持句子结构平衡，避免头重脚轻。如：★It’sdifficulttofinishthework.(完成任务很难。)★It’swrongtotellalie.(说谎不对。)★It’sveryimportanttolearnEnglish.(学习英语很重要。)★骑自行车是容易的。_______________________________◆It+is+形容词+forsb+todosth.意为“做某事对某人来说是…….的”。如：★Itiseasyformetoplaypiano.(对我来说弹钢琴是容易的。)★ItisverydifficultforhimtolearnEnglishwell.(对他来说学好英语是很困难的。)★对我们来说吃早饭是很重要（important）的。_________________________________2.afraid:adj,意为“害怕的”。只能用来作表语的形容词。(1)beafraidofsth:“害怕某事/某物”★Sheisafraidofdogs.(她怕狗。)★Mostofusareafraidofsnakes.(我们多数人怕蛇。)(2)beafraidofdoingsth或beafraidtodosth：“害怕做某事”。★Iamafraidgoingoutatnight./Iamafraidtogooutatnight.(我怕晚上出去)★我害怕和老师谈话。_______________________________________★Heisafraidofasking(toask)theteacherquestions.(他怕问老师问题。)(3)beafraid+(that)从句：意为“恐怕……”★Iamafraid(that)Ican’tcometoyourbirthdayparty.(我恐怕不能参加你的生日聚会了。)★我恐怕不能和你一起打篮球了。____________________________________________三、课堂导练及展示1.读2b的内容，翻译下列短语。(1)对许多学生来说____________________(2)在一个小村庄__________(3)在中国________________(4)在他们的学校和村庄之间___________(5)滑铁索___________(6)过河________(7)一个十一岁男孩_______________(8)每个上学日______________(9)害怕______________(10)和我的同学玩_______(11)像…….__________(12)离开村子_____2.再读2b的内容，翻译下列短语。(1)你怎么到学校？步行还是骑自行车？___________________________________________(2)你乘公共汽车还坐火车？__________________________(3)对多数学生来说，到达学校是容易的。______________________________(4)而对于中国的一个小村子的学生来说，到达学校却是困难的。______________________________________________________(5)在他们学校和村子之间有一条大河。____________________________________________(6)河上没有桥，而且河水湍急，不宜小船摆渡。___________________________________(7)这些学生滑铁索过河上学。___________________________________(8)一个11岁的男孩，亮亮，每个上学日过河上学。____________________________________________________(9)但他并不害怕，因为他爱学校。________________________________________(10)我爱和我的同学们玩。_____________________________________(11)我爱我的老师，他像父亲一样待我。_____________________________________(12)许多学生和村民们从没有离开过这个村子。_____________________________________________________.(13)拥有一座桥是他们的梦想。他们的梦想能实现吗？______________________________________________________________.四、拓展提升及展示cross,across,crossing1.cross:动词。意为“横过，越过”。指从一边到另一边，从平面上穿过。相当于go/walkacross.★Becarefulwhenyoucrossthestreet.2.across:介词。意为“横过，越过，在…..对面”。★Let’sgo/walkacross(=cross)theroad.★Theyliveacrosstheroad.他们住在马路的对面。3.crossing：名词。意为“十字路口”★Youcanturnrightatthefirstcrossing.你可以在第一个十字路口向右转。五、课后小结及展示六、课后作业（巩固练习）1.Self-check.2.Finish导学案SectionB。七、下节课预学指导(Unit4SectionA)1.朗读并熟记P19~20单词2.熟读2d，划出文中不理解的内容。3.试着背诵2d。八、导学感悟