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第五课时SelfCheckTargetNavigation【目标导航】Knowledgegoals：复习并进一步掌握重点单词及短语。Skills：学会使用频度副词，应用本单元内容谈论日常生活。Emotion：培养学生学习英语的兴趣，养成良好的生活习惯。Theguidanceoflearningmethods【学法指导】整理笔记，梳理知识点。Learningimportantanddifficultpoints【学习重难点】1．复习掌握本单元的单词及短语。2．熟练运用本单元句型。3．了解和掌握相应的语音知识。4．学会时间和日常作息习惯的表达。TeachingSteps【教学过程】AutonomousLearningScheme【自主学习方案】预习指导与检测(一)预习指导熟悉掌握本单元单词和短语。1．自读并记忆单词5分钟。2．组内练习，相互提问。(二)预习检测汉译英。1．起床________________2．穿衣服________________3．过着健康的生活________________4．做家庭作业________________5．对……有益________________6．散步________________7．吃早餐________________8．上学________________9．去睡觉________________10．在周末________________11．迟到________________12．淋浴________________(Keys：1.getup，2.getdressed，3.haveahealthylife，4.doone'shomework，5.begoodfor，6.takeawalk，7.havebreakfast，8.gotoschool，9.gotobed，10.onweekends，11.belatefor，12.takeashower)ClassroomLearningGuidanceScheme【课堂导学案】【探究一】完成SelfCheck活动1，先将A栏和B栏的词组成短语，然后填入句子。【探究二】完成SelfCheck活动2，根据所给的提示写出正确的问句。【探究三】要求学生翻到教材第102－103页，边听边跟读。ClassroomEvaluationScheme【课堂评价案】详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。TeachingReflection【教学反思】本节课的主要内容就是SelfCheck，通过完成SelfCheck的活动让学生复习并进一步掌握重点单词及短语，熟练运用本单元句型，了解和掌握相应的语音知识，学会时间和日常作息习惯的表达。在这一过程中学生学会了整理笔记，梳理知识点。