搜索
第三课时SectionB(1a－1e)TargetNavigation【目标导航】Keywordsandphrases：half，past，quarter，homework，run，clean，walk，doone'shomework，takeawalkKeysentences：(1)—Whendostudentsusuallyeatdinner?—Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.(2)—WhendoesTomusuallygetup?—Heusuallygetsupathalfpastfive.Skills：能够利用所学句型询问及表述时间。Emotion：积极参与小组活动，大胆展示。培养热爱生活，关爱他人，团结协作的精神。Theguidanceoflearningmethods【学法指导】听说训练，语法讲解及展示。Learningimportantanddifficultpoints【学习重难点】学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。TeachingSteps【教学过程】AutonomousLearningScheme【自主学习方案】预习指导与检测(一)预习指导1．预习Page10上生词和短语，根据音标会读记。2．朗读Page10的句子，能英汉互译。(二)预习检测Ⅰ.完成下列短语。1．在早晨____________2．在晚上____________3．在下午____________4．去睡觉____________5．做作业____________6．去散步____________7．六点半____________8．六点一刻____________9．六点四十五____________(Keys：1.inthemorning，2.intheevening，3.intheafternoon，4.gotobed，5.doone'shomework，6.takeawalk，7.halfpastsix，8.aquarterpastsix，9.aquartertoseven)Ⅱ.完成书中第10页1a，1b的练习。ClassroomLearningGuidanceScheme【课堂导学案】【探究一】完成第10页的听力训练1c，1d。【探究二】完成1e的问答练习。A：WhendoesTomusuallygetup?B：Heusuallygetsupathalfpastfive.【探究三】讨论时间的表达方法，并区分past与to的含义，试着翻译下列时间。4：15________________4：30________________4：45________________总结时间的表达法：第一种方法：顺读法。先说________，再说________。第二种方法：倒读法。________＋past/to＋________。(1)分钟数不超过30分钟，中间用“________”连接，意为“过”。如：8：29twenty－nine__past__eight8点过29分(2)分钟数超过30分钟，中间用“________”连接，意为“差……分到几点”。如：8：59one__to__nine可翻译为：差一分到九点/九点差一分/8点59分(3)15分钟，表示为aquarter。如：9：15aquarterpastnine(4)30分钟，表示为half。如：9：30halfpastnine(30分钟只用past，不用to)注意：整点钟的表示方法只有一种，即钟点数＋o'clock如：8：00eighto'clock【知识点拨】时间表达法：1．整点时间表达法7：00seveno'clock12：00________2．非整点时间表达法(1)顺读法：“钟点数＋分钟数”译“几点几分”。7：10seventen11：06________8：20________(2)逆读法：a)时刻不超出三十分钟：“分钟数＋past＋钟点数”翻译为“几点几分”。7：10tenpastseven9：20______________b)时刻超出三十分钟：“分钟数＋to＋下一个钟点”翻译为“差……分到几点”。7：48twelvetoeight9：45______________ClassroomEvaluationScheme【课堂评价案】详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。TeachingReflection【教学反思】本节课主要让学生学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间，要求学生掌握的单词短语有：half，past，quarter，homework，run，clean，walk，doone'shomework，takeawalk。重要句型：Whendostudentsusuallyeatdinner?Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.WhendoesTomusuallygetup?Heusuallygetsupathalfpastfive.该课时通过引导学生进行听力训练，通过生生问答、师生问答等活动进一步利用所学句型询问及表述时间。