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Unit1年级七科目英语课题Unit1SectionA(Grammarfocus-3b)主备人周次教学辅助手段导学目标1.掌握并运用各种俱乐部的短语。2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。重点难点能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。导学模式自学--------展示-------反馈导学策略及学法指导（师生互动设计）导学过程四步设计自主学习【自主学习】1.自学课文，勾画出重点和疑惑2.熟悉俱乐部名称的写法:theswimmingclub____________thedancingclub________________thesingingclub____________themusicclub________________theartclub___________thestorytellingclub_______________thechessclub___________thesportsclub___________________【合作探究】◆Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitverywell.well副词，意思是“很好地；较好地”，修饰动词，在句中常常作状语。其形容词形式是good。例如：他唱歌唱得很好。Hesingswell.翻译句子：你的作业做得相当好。◆speak,say,tell和talk的用法：1.speak侧重开口说话，不侧重说话的内容，一般用作不及物动词；当用作“说某种语言”时，要用speak+语言。Ifyoucan’tspeakEnglish,pleasedon’tspeak.如果你不会说英语，就不要说话。2.say强调说话的内容，多用作及物动词，后面跟说话的内容。---Whatdoeshesay?他说什么？---Hesayshewantstojointhemusicclub.他说他要加入音乐俱乐部。合作探究导学过程四步设计交流展示3.tell意思是“告诉（某人某事）；讲述…...”。tellastoryofCheng’e讲嫦娥的故事tellalie说谎当表示“告诉某人某事”时，tell后面须跟双宾语。Don’ttellhimthisthing.不要告诉他这件事。4.talk侧重“谈话；交谈”，主语一般是两个人以上。常用短语：talkabout…谈论关于…...的事，talkwithsb.和某人交谈。Youmaytalkaboutthisquestionwithyourpartner.我可以和同伴讨论一下这个问题。-Where’smymother?我的妈妈在哪儿？--She’stalkingwithMr.Lee.她正在和李先生谈话。【交流展示】学习任务一：熟练掌握各种俱乐部名称。1.听录音，在2a中圈出你所听到的俱乐部。2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果。4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿。5..教师领读或听录音带跟读课文。6.学生大声朗读并背诵课文【反馈检测】()1.---Canyouplayguitar?---No,Ican’t.ButIcanplaychess.A./;theB.the;/C.the;theD./;/()2.clubdoyouwanttojoin?A.HowB.WhereC.WhatD.When()3.Davidpaint,buthewantstojointheartclub.A.canB.doesn’tC.can’tD.isn’t()4.CanyouEnglish?A.tellB.sayC.talkD.speak()5.---CanyouspeakFrench?---No,I.A.don’tB.can’tC.canD.amnot()6.---?---Hecanplaythepiano.A.WhatdoyoudoB.WhatdoeshedoC.WhatcanyoudoD.Whatcanhedo()7.Lisasings.Sheisagoodsinger.A.goodB.badC.niceD.well导学策略及学法指导（师生互动设计）反馈检测教后反思