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Unit3Isthisyourpencil?课文要点全解SectionA1.Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？（教材第13页）（1）这是一个含有be动词的一般疑问句。一般疑问句是针对某件事情或某种情况是否真实而提出自已的句子。其简略回答通常是以yes或no开头。——Isthatyourpen?那是你的钢笔吗？——Yes,itis./No,itisn’t.是的，它是。／不，它不是。——Isthis/thatyourschoolbag?这／那是你的书包吗？——Yes,itis./No,itisn’t.是的，它是。／不，它不是。——_________?——Yes,itis.A.Isthisyourdictionary?B.DoyouhaveaschoolbagC.WhereismytapeplayerD.Howmuchisthemodelplane解析：我们可采用“问答一致法”解答本题。根据答语中的Yes可知问句为一般疑问句，C,D两项为特殊疑问句，故排除；根据答语中的is可知，一般疑问句以is开头，故选A。答案：A(2)schoolbag可数名词，意为“书包”，复数形式是schoolbags。schoolbag是由school（学校）与bag（包）构成的合成词。Thisisaredschoolbag.这是一个红色的书包。［拓展］本单元我们学到的表示学习用品的名词还有：pencil铅笔pen钢笔eraser橡皮pencilbox铅笔盒notebook笔记本book书dictionary词典2.No,itisn’t.不，它不是。（教材第13页）这是对含有be动词的一般疑问句的否定简略回答。其结构为“No,主语＋be+not”。肯定回答用“Yes,主语＋被”。在简略回答中，其主语通常由人称代词主格充当。当一般疑问句中的主语由名词充当时，其简略回答中要用相应的人称代词主格来代替该名词作主语。——Isthatboyyourbrother?那个男孩是你哥哥吗？——Yes,heis./No,heisn’t.是的，他是。／不，他不是。［拓展］对于含有be动词的一般疑问句的简略回答要注意以下几点：1）在肯定的简略回答中，主语不能与be动词缩写在一起——IsLileiyourfriend?——Yes,heis.2)在否定的简略回答中，be动词常与not缩写在一起，一般不分开。——Issheadoctor?——No,sheisn’t.3)am和not不能缩写——AreyouLucy?——No,I’mnot.(不能缩写成Iamn’t)注意：含有be动词的否定句中两个缩写不能同时使用。Theyarenotmyrulers.(不能缩写成They’ren’t)他们不是我的尺子。3.It’shis.它是他的。（教材第13页）his此处是名词性物主代词，意味“他的”，相当于“his＋名词”，此处相当于hisschoolbag“他的书包”。——Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？——No.It’shis(=hispencil).不是，它是他的。——Hi,David.Isthatyourschoolbag?——No,it’sMike’s.Andthesweaternearthebagis_____,too.A.mineB.yoursC.hersD.his解析：我们可采用“关键词法”解答本题。四个选项皆为名词性物主代词：mine“我的”；yours“你的；你们的”；hers“她的”；his“他的”。句意：“嗨，戴维，那是你的书包吗？”“不，它是迈克的。堡附近的毛衣也是______。”根据关键字too可知，“包附近的毛衣也是他的”，故选D.答案：D4.Excuseme,Grace.打扰了，格雷丝。（教材第14页）（1）excuseme意为“劳驾；请原谅”，是打扰他人前的客套话，以示礼貌和歉意，主要用于：1）询问情况，引起别人的注意，如问路，问姓名等。Excuseme,areyouMr.Smith?请问，你是史密斯先生吗？2）征求别人的许可，向对方提出要求。Excuseme,MayIaskyousomequestion?打扰了！我可以问你几个问题吗？3）打扰别人，打断别人的讲话或正在做的事。Excuseme!Iwanttowashmyhands.对不起！我想要洗手。辨析：excuseme与I’msorry.excuseme多用于麻烦，打扰或有求于人通常用于打扰他人之前I’msorry指因做错了事，心中难过，有愧于莫人或莫事而道歉可用于打扰他人之后——Excuseme,what’sthisinEnglish?打扰一下，这个用英语怎么说？——I’msorry.Idon’tknow.对不起，我不知道。I’msorryIleftmywalletathome.对不起，我把钱包落在家里了。——______.Isthisyourbook?——Yes,itis.Thankyou!A.SorryB.HelloC.Excuseme解析：我们可采用“情景交际法”解答本题。由Isthisyourbook?(这是你的书吗)知这是询问别人问题。在询问别人之前，应先用excuseme(打扰了，劳驾)以示礼貌，故选C.答案：C（2）me是人称代词宾格，意为“我”，通常用在动词或介词之后做宾语，其主格形式为I。Pleasehelpme.请帮帮我。Myfriendshowed(给……看)______someoldphotosofhisfamily.A.myB.IC.meD.mine解析：我们可采用“语法分析法”解答本题。my“我的”，形容词性物主代词，与名词连用，作定语；I“我”人称代词主格，做主语；me“我”，人称代词宾语，在及物动词或介词后作宾语；mine“我的”，名词性物主代词，做主语，宾语或表语。句意：我朋友给我看了几张他家人的老照片。由此可知，在动词showed后面用宾格代词。故选C.答案C5.Yes,thankyou.是的，谢谢你。（教材第14页）(1)thankyou是一个表达谢意的礼貌用语，相当于thanks。它不仅用在陌生人之间，在英美一些国家，家庭成员之间，朋友之间也会用到。常用于以下几种情况：1）感谢他人给予的帮助和关心。——Hereisyouschoolbag.你的书包在这儿。——Thankyou.谢谢。2）感谢他人的祝贺，问候等。——Happybirthday,Tom!生日快乐，汤姆！——Thankyou.谢谢。3）感谢他人的称赞，夸奖，赞美等。——Yourdaughterisverybeautiful.你的女儿真漂亮。——Thankyou.谢谢。（2）thank此处用作及物动词，意为“感谢，谢谢”，其后常跟宾语you。辨析：thank与thanksthank及物动词其后常跟宾语youThankyouverymuch.非常感谢你。thanks感叹词单独使用Thanks!谢谢！6.OK…好……（教材第14页）OK还可以写成okay，它不仅在英美等国家被人们广泛使用，而且几乎已经成为国际通用语。它的含义丰富，使用率极高，常见用法如下：1）当你同意别人的提议或接受别人的邀请时可使用OK。——Let’sgotothemovies.咱们去看电影吧。——OK.(=Sure.)好的。2）当你询问对方是否准备好了或你询问对方某事是否可以进行时，可用：OK?(准备好了吗？／行吗？)，对方也可回答：OK!(准备好了！／行！)3）当别人向你道谢或道歉时，你可以说：That’sOK.(不用谢。／没关系。)4）当别人询问你的身体状况时说：Howareyou?(你好吗？)，你可以说：I’mOK.(我很好)5）表示许可，回答对方的问题，意为“可以，行”。——MayIuseyourpen?我可以用你的钢笔吗？——OK.可以。7.No,they’reBob’s.不，它们是鲍勃的。（教材第14页）Bob’s意为“鲍勃的”，是Bob的所有格形式，此处Bob’s后省略了复数名词pencils。所有格表示人或物的所属关系，意为“……的”。单数名词的所有格通常直接在词尾加‘s。Tom’smother汤姆的妈妈Kate’sbooks凯特的书（2014.甘肃白银）Mr.Blackisateacherof_____.Sheandherclassmateslikehimverymuch.A.mysisterB.mysister’sC.mysistersD.mysisters’解析：我们可采用“语法分析法”解答本题。句意：布莱克先生是我姐姐的一个老师。她和她的同班同学非常喜欢他。由此可知，此处为单数名词mysister的所有格，直接在词尾加‘s，即mysister’s8.Whataboutthisdictionary?这本词典（是谁的）呢？（教材第14页）Whatabout...?意为“……怎么样？”，用于非正式场合中对所谈话题的反问，或询问对方相同的情况，以避免重复；也可用于询问消息，提出建议，向对方征求意见等。其后可接名词，代词或动词的－ing形式，与Howabout…?同义。Ihaveapencil.Whataboutyou?我有一支铅笔。你呢？What/Howaboutacupoftea?喝杯茶怎么样？What/Howaboutplayingfootballnow?现在踢足球怎么样？9.Thankyouforyourhelp,Anna.谢谢你的帮助，安娜。（教材第14页）（1）Thankyoufor…意为“因……感谢你（们）”，相当于Thanksfor…,其中for为介词，后面可接名词，代词或动词的－ing形式。常见的短语有：thankssb.forsth.“因莫事感谢莫人”；thanksb.fordoingsth.“因做某事而感谢某人。”Thankyouforyourbike.=Thanksforyourbike.谢谢你的自行车。Thankyouforhelpingme.=Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。——Thankyou______mewithmyEnglish.——It’smypleasure.I’mgladyou’vemadesuchgreatprogress.A.helpB.tohelpC.helping解析：我们可采用“固定句示法”解答本题。Thanksfordoingsth.意为“因做某事而感谢”，为固定句式，故选C.句意：“谢谢你帮我学英语。”“别客气。我很高兴你取得了如此大的进步”。答案C（2）help此处用作名词，意为“帮助”。Thankyouforyourkindhelp.谢谢你的好意相助。Withthehelpofourteacher,IcanlearnEnglishwell.在我们老师的帮助下，我能学好英语。［拓展］1）help作及物动词，意为“帮助”，常见的短语有helpsb.withsth.“在某方面帮助某人”helpsb.(to)dosth.“帮助某人做某事”。IhelphimwithhisEnglish.我帮助他学英语。Ihelphim(to)learnEnglish.我帮助他学英语。2）help作呼救用语。Help!Help!Aboyisdrowning.救人啊！救人啊！一个男孩溺水了。10.You’rewelcome.别客气。（教材第14页）（1）Yoo’rewelcome.用于礼貌地回答别人的感谢，意为“别客气，不用谢”。表示“别客气，不用谢”，还可以用That’sOK./That’sallright./Notatall./Mypleasure.等。——Thankyou,MissLi!谢谢你，李老师！——You’rewelcome.不用谢。——Mike,thankyoufordrivingmehome.——_______.Haveaniceday!A.That’srightB.I’mafraidnotC.You’rewelcomeD.It’sagoodidea解析：我们可采用“语境分析法”解答本题。根据语境可知，上