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RevisionmoduleA词句精讲精练词汇精讲1.no＆not1）no表示“不”，修饰可数名词单数时no=nota;修饰可数名词复数或者不可数名词时no=notany。例如：Ihavenobook.=Idon’thaveabook.我没有一本书。Ihavenobooks.=Idon’thaveanybooks.我没有一些书。Thereisnowaterinthecup.=Thereisn’tanywaterinthecup.杯子里面没有水。2）no常用来做否定回答，与yes相对应，not不可以。例如：Doyoulikebananas?No,Idon’t.不可以说Not,Idon’t.3）not用于否定句，放在助动词或者be动词后面表示否定，no不可以。例如：Idon’tliketea.不可以说Idonoliketea.2.AmericanAmerican做名词时，意为“美国人，美洲人”；做形容词时，意为“美国的，美国人的，美洲的”。America意为“美国”，和American都是专有名词，第一个字母要大写。例如：HeisanAmericanstudent.他是个美国学生。HecomesfromAmerica.他来自美国。拓展：其它常见的国家和某国人的表达国家居民语言China中国Chinese中国人Chinese汉语America美国American美国人English英语England英国Englishman英国人English英语Japan日本Japanese日本人Japanese日语3.bebe动词包括am,is,are。在句子中使用时，要和主语的单复数或者人称相配合。am用在I的后面；is用在第三人称单数（she,he,it或者单数名词）的后面；其余的人称用are。例如：Iamateacher.我是个老师。Sheisaworker.她是个工人。Theyaremyteachers.他们是我的老师。4.these＆thosethese是this的复数形式，意为“这些”。those是that的复数形式，意为“那些”。this，these，that，those这四个词称为指示代词，用来指示或标识人或事物。this与that后接单数名词，是单数指示代词；those与these后接复数名词，是复数指示代词。通常谈论离自己近的人或物时用this/these;谈论离自己远的人或物时用that/those。例如：Thisisabook.这是一本书。ThosegirlsareinClass3.那些女孩在三班。5.it’s＆itsit’s=itis意为“它是”。it是代词，意为“它”，表示第三人称单数。its意为“它的”，后面需要加名词。例如：Itisabook.=It’sabook.它是一本书。Ihaveabook.Itspictureisbeautiful.我有一本书，它的图片很漂亮。6.howmany＆howmuch1）howmuch和howmany是同义词组,意为“多少”。howmany用来提问可数名词的数量，后跟可数名词的复数。例如：Howmanybooksarethereinyourschoollibrary?你们学校图书馆有多少本书？2）howmuch用来提问不可数名词的量。例如：—Howmuchwateristhereinthebottle?瓶子里面有多少水？—Onlyalittle.仅一点。3）howmuch既可以用来询问不可数名词量，也可以用来询问物体的价钱。例如：—Howmuchisthisbook?这本书多少钱？—20yuan.20元。7.some＆anysome和any意思都是“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。但用法有些不同。1）some一般用在肯定句，any常用于否定句或疑问句。例如：Isthereanyfoodonthedesk?桌上有食物吗？Therearen’tanystudentsintheclassroom.教室里没有学生。Therearesomebirdsinthetree.树上有些鸟。2）在表示委婉的请求或希望对方给予肯定回答的一般疑问句中用some。例如：Couldyoupleasebringsomethingstoschool?请你把一些东西带到学校好吗？3）any可以用于肯定句中表示“任何”，指三者以上任何一个，后接可数名词单数或复数形式。例如：Helikesanybookinhisfather’sroom.他喜欢他爸爸房间里的任何一本书。Weknowanyofthem.我认识他们当中的任何一个。8.lotsoflotsof的意思是“大量的、许多的”，和alotof是同义词短语。lotsof既可以修饰可数名词的复数形式，相当于many；也可以修饰不可数名词，相当于much。例如：lotsoftime＝muchtime（大量的时间）lotsofchicken＝muchchicken（许多鸡肉）lotsofapples＝manyapples（大量的苹果）9.stayhealthy1）stayhealthy”意为“保持健康”。healthy是形容词，意为“健康的”，“healthyfood”意为“健康食品”。healthy的名词为health,副词为healthily,反义词为unhealthy。例如：Theoldmanlookshealthy.这个老人看起来很健康。Healthyfoodisgoodforourhealth.健康食品对我们的健康有益。2）stay在此做系动词，后跟形容词作表语，意为“保持（某种状态）”。例如：Thelibrarystaysopenallday.图书馆整天开着。10.begoodforbegoodfor意为“对……有好处，对……有益处”，介词for后接名词或代词。其反义词为bebadfor，意为“对……有害处”。例如：Junkfoodisnotgoodforourhealth.垃圾食品对我们的健康没有好处。Smokingisbadforyou.吸烟对你有害。11.abit“abit”意为“有点”，后跟形容词。例如：Yourbagisabitbig.你的书包有点大。拓展：abit与alittleabit和alittle都可以修饰形容词，意为“有些，有点”。例如：Sheisabit/alittletired.她有点累。但是alittle可以直接修饰名词，abit与of连用才可以修饰名词。例如：Thereisalittle/abitofwaterinthebottle.瓶子里有一点水。12.eat＆haveeat与have都可以表示“吃”的意思，有时两者可互换。例如：Ieat(have)anappleeveryday.我每天吃一个苹果。Theyarehaving(eating)theirlunch.他们在吃中饭。eat可用作不及物动词，后面不跟宾语。但是have没有这个用法。例如：Weeatwellatnoon.我们午饭吃的很好。注意：“吃药”习惯说“have(take)medicine”，不说“eatmedicine”。13.well＆good两者都可以表示“好”的意思。well是副词，用于修饰动词。例如：TomspeaksChinesewell.汤姆的汉语说得好。Hesingswell.他唱得好。good是形容词，可以修饰名词作定语，也可以放在系动词的后面做表语。例如：Sheisagooddoctor.她是个好医生。Hispronunciationisverygood.他的语音很好。well作形容词时，指的是健康状况良好。例如：Heisquitewell.他身体好。Ihopeyouwillbewellsoon.我希望你很快好起来。14.and,or＆butand和or都是连词，可以表示“和”的意思；都可以用来连接并列的前后语法作用相同的成分。但是and经常用在肯定句中，or常用于否定句中。例如：Mymotherandmyfatherarebothteachers.我的爸爸和妈妈都是老师。Idon’tlikepearsororanges.我不喜欢梨和橘子。but也是连词，意为“但是”，和and,or等一样，可以用来连接两个并列句。but连接两个并列句时，表示前后意义的转折；此时，but的前面要有逗号。例如：I’mastudent,butsheisn’t.我是个学生，但是她不是。词汇精练Ⅰ.根据首字母提示填空。1.I’mf______Shanghai.Whataboutyou?2.Mikeismyaunt’sson.Heismyc_____.3.Mymotherisadoctor.Sheworksinah______.4.Therearel_____offlowersinthegarden.5.V______aregoodforus.6.Look!Thebabyisdrinkingm______.7.Hamburgersarenoth_______food.8.It’shottoday.Pleaseputthefoodinthef______.9.Don’td______toomuchcola.It’snotahealthydrink.10.What’sthew______likeinBeijing?Ⅱ.用所给词的适当形式填空。1.Myfriends______(be)here.2.Thisis_____(me)photo.3.Whatare______(this)inChinese?4.Is______(those)John’sbook?5.Fastfoodisnot______(health)food;it’sbadforyour______(health).6.Therearen’t______(some)booksonyourdesk.7.Thatisnotmybag.It’s______(Lily).8.Mymotherbuyssome_______(chicken).9.Hisgrandmother______(have)gotthreesons.10.Ilikeeating_______(noodle)inthemorning.Ⅲ.选择适当的词填空。1.Iam_______(English,England)andsheisChinese.2.IusuallywatchTV______(in,on,at)Sundays.3.Idon’tlikepears______(and,or)bananas.4.HelikesEnglish,sohestudiesEnglish______.(good,well)5.How______(many,much)wateristhereinthebottle?6.Wouldyoulike______(some,any)bread?7.Thereis______(not,no)peopleintheroom.8.Ihaveadog;______(it’s,its)nameisBobby.9.I______(eat,have)breakfastwithmyparents.10.Thereisonly______(alittle,abit)waterintheglass.IV.听力链接。（福建漳州期中）A.句子理解：听句子，找出与你所听内容相符的图片。（每小题读两遍）1.________2._________3.________4._________5._________B.情景反应：根据你所听到的句子，选择恰当的答语。（每小题读两遍）6.A.They’repencils.B.Yes,itis.C.It’sapencil.7.A.Howareyou?B.E-G-G,egg.C.I’mten.8.A.No,Iamnot.B.I’minClassOne.C.I’minGradeSeven.9.A.Sorry.B.Right.C.That’sOK.10.A.No,it’sacar.B.No,it’sa