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ReviewofUnits1-4词句精讲精练词汇精讲1.no和not(1)no作副词，意为“不，不是”，常用于对一般疑问句的否定回答，可单独使用，其反义词为yes。例如：—Isthisyourchair?这是你的椅子吗？—No,itisn’t.不，它不是。(2)not作副词，意为“不”，不能单独使用，通常放在系动词be或助动词、情态动词后构成否定形式，并且有缩写形式，如isn’t;aren’t;don’t;can’t等，但am和not不能缩写。例如：—Areyouastudent?你是学生吗？—No,I’mnot.不，我不是。Itisn’tmybook.它不是我的书。2.one和a;an(1)one是数词，侧重指数量，常与two;three等对比运用。例如：—Howmanypensdoyouhave?你有多少支钢笔？—One.一支。(2)a是不定冠词，侧重指种类；a用在以辅音音素开头的名词前。例如：Thisisabook这是一本书。(3)an是不定冠词，侧重指种类，用在以元音音素开头的名词前。例如：Thatisanapple.那是一个苹果。3.well;good;fine;nice和great(1)well作形容词，意为“气色好的，健康的”，多指身体状况；作副词，意为“(做得)好”，用来修饰动词。例如：Youlookverywell,Jim.吉姆，你看上去很健康。Heplaystheguitarwell.他吉他弹得好。(2)good作形容词，常指质量、品质及问候等方面的“好”。例如：Isthisegggood?这个蛋新鲜吗？Goodmorning,Jenny.詹尼，上午好。(3)fine作形容词，常指天气或人的气色方面的“好”以及人对某种事情的美感。例如：Theylookfine.他们看上去气色很好。Whatafineview!好美的景色啊！(4)nice作形容词，常指取悦于人的感觉等方面的“好”。意为“好的”，“漂亮的”，“愉快的”等。例如：Lucyisanicelittlegirl.Lucy是一位漂亮的小姑娘。Nicetomeetyou.见到你很高兴。(5)great作形容词，有“伟大的，很大的”意思。在口语中，great常表示说话人的赞扬、兴奋和惊喜的感情。例如：Heisagreatmusician.他是一个伟大的音乐家。—Howdoyoulikethefilm?你觉得这部电影怎么样？—Great!棒极了！4.with和and(1)with是介词，后面常跟名词或宾格代词，在句中一般作状语；with短语位于主语之后时，谓语动词应与with前面的主语在数上保持一致。例如：Gowithus.和我们一起去。MymotherwithmeoftengoesshoppingonSunday.我和我母亲常常在星期天去买东西。(2)and是连词，用来连接两个表示并列关系的词、短语或句子，多用于肯定句；连接两个人或物作主语时，谓语动词用复数形式。例如：Ihaveapenandapencil.我有一支钢笔和一支铅笔。MymotherandIoftengoshippingonSaturday.母亲和我经常在星期六去买东西。5.puton;wear;dress和in(1)puton表示穿的动作，后面接衣服、鞋帽等，可以用于进行时态。例如：Look!Tomisputtingonhisclothes.看！汤姆正在穿衣服。(2)wear表示穿戴的状态，wear较正式，可用于进行时态，其宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等。例如：Shewaswearingaflowerinherhair.她头上戴了一朵花。(3)dress既可以指穿衣的动作，后面接人作宾语，又可用其系表结构bedressedin来表示穿的状态，后面可接表示衣物或颜色的名词。例如：Hewasdressedinadarksuitatthemeeting.他在会议上穿了一套深色的西装。(4)in表示穿戴的状态，后面可接表示颜色的词或衣物名词作宾语。例如：Shelooksbeautifulintheclothes.她穿这件衣服看起来很漂亮。6.speak;say;talk和tell(1)speak意为“说”，既指零星的、不连续的说话，也指正式的谈话、演说或说某种语言的能力。例如：Pleasespeakinaloudvoice.请大声讲话。CanyouspeakChinese?你会讲汉语吗？(2)say意为“说”，指用言语表达自己的意思，着重于连贯的有内容的讲话；后面接to的间接宾语表示“对某人说什么”。例如：Hesaid,“Icanpasstheexam.”他说：“我能通过这次考试。”Hesaidtohisfriend,“It’sverykindofyoutohelpme.”他对朋友说：“谢谢你帮助我。”(3)talk意为“谈话”，或是一方说，一方听，或是相互交谈。例如：Ourteacheristalkingtousaboutit.我们的老师正在和我们谈论这件事。(4)tell意为“告诉”，把某件事转告他人；告诉某人关于某事或某事的情况、消息；告诉某人某事。例如：Theoldmanistellingusaveryinterestingstory.这个老人正在给我们讲一个非常有趣的故事。7.toomuch和muchtoo(1)toomuch作“太多”讲，有三种用法：1)作名词词组。例如：Yougavemetoomuch.你给我的太多了。2)作形容词词组，修饰不可数名词，表示数量。例如：Eatingtoomuchmeatisbadforyourhealth.吃太多的肉有害你的健康。3)作副词词组，修饰动词。例如：Don’tspeaktoomuch.不要讲得太多。(2)muchtoo意为“太、非常”，作副词词组，修饰形容词、副词，相当于very。例如：Theoldmanwalkedmuchtooslowly.这位老人走得太慢了。8.everyday和everyday(1)everyday是副词词组，作状语，意为“每天，天天”。例如：BobgoestotheChildren’sPalaceeverydayexceptSunday.除了星期天，Bob每天都去少年宫。Youshouldexerciseyourbodyeveryday.你应该天天锻炼身体。(2)everyday是形容词，意为“每天的，日常的”，只作定语。例如：everydayEnglish每日英语everydayroutine每天的例行工作词汇精练I.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。1.ThisisTom.Heisas____________ofGradeEight.2.Heisfrom____________(加拿大).3.Shelooks____________(真的)pretty.4.Hewantstotravelaroundthe____________(世界).5.Don’t____________(忘记)yournewjacket.6.What’sthem____________ofthisword?7.Theyareind____________schools.8.Mysisteris____________(十四)yearsold.9.—MayIb____________yourruler?—Yes,youcan.10.Wouldyoulikesome____________(牛肉)?II.汉译英。1.……怎么样？____________2.出现____________3.在天上____________4.三条白色的连衣裙____________5.我最喜欢的衣服____________6.让我们走吧。____________7.不同的感觉____________8.感到累____________9.使某人做某事____________10.不得不____________III.用括号中单词的适当形式填空。1.Howmany____________(tomato)doyouhave?2.____________(she)favoritecolouriswhite.3.Mydad____________(have)abignose.4.Thispairofpants____________(benot)Jenny’s.5.Hehastwobig____________(foot).6.Welikethese____________(baby)verymuch.7.Tomhasa____________(head)today.8.Letme____________(see).9.Mymomwearsapairofred____________(glass).10.I’mhungry.Howabout____________(eat)somefood?11.Tomwantsto____________(drink)somewater.【参考答案】I.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。1.student2.Canada3.really4.world5.forget6.meaning7.different8.fourteen9.borrow10.beefII.汉译英。1.Whatabout…?2.comeout3.inthesky4.threewhitedresses5.myfavoriteclothes6.Let’sgo.7.differentfeelings8.feeltired9.letsb.dosth.10.havetoIII.用括号中单词的适当形式填空。1.tomatoes2.Her3.has4.isn’t5.feet6.babies7.headache8.see9.glasses10.eating11.drink句式精讲1.letsb.dosth.letsb.dosth.表示“让（允许）某人做某事”。例如：Letmehelpyou.让我帮助你。Hismotherdoesn’tlethimgooutatnight.他母亲不让他晚上出去。【拓展】“let’s…”是表示建议或请求的祈使句句型，“let’s”是“letus”的缩写形式。例如：Let’sgotoschool.咱们上学吧。Let’splaybasketballafterschool.咱们放学后打篮球吧。2.MayI…?MayI…?表示“我可以……吗？”，用来比较委婉地向对方表示请求许可。肯定回答用“Sure./Certainly.”或“Yes,please./Yes,ofcourse.”等；否定回答多用“No,youcan’t.”等。May是情态动词，意为“可以”，后面接动词原形，没有人称和数的变化，常用于主语是第一人称的句子中。例如：—MayIknowyourname?我可以知道你的名字吗？—Sure.MynameisLucy.当然，我叫Lucy。3.Hereyouare.和Hereitis.(1)Hereyouare.意为“给你”。表示所指的东西不是特指的，而只是某类中的一个/些。不论东西是单数还是复数，都是“Hereyouare.”例如：—Couldyoufindmeadictionary?你能帮我找一本字典吗？—Hereyouare.给你。（拿出一本时说）—CanIhavealookatyourglasses?我能看一下你的眼镜吗？—Hereyouare.给你。(2)Hereitis.意为“给你”。表示所指的东西是问者所指定的东西，且为单数。例如：—Whereismybook?我的书在哪里？—Hereitis.在这里。4.That’sright./That’sallright和Allright.(1)That’sright.用于对对方的话加以肯定，意为“对，正确”。例如：—Isthisyourtelephonenumber?这是你的电话号码吗？—That’sright.Youcanwriteitdowninyournotebook.对，你