七年级数学下册 第9章 多边形 9.1 三角形 9.1.3 三角形的三边关系练习(新版)华东师大版

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9.1.3.三角形的三边关系做一做画一个三角形,使它的三条边长分别为7cm、5cm、4cm.如图9.1.12,先画线段AB=7cm;然后以点A为圆心,5cm长为半径画圆弧;再以点B为圆心,4cm长为半径画圆弧;两弧相交于点C,连结AC、BC.△ABC就是所要画的三角形.图9.1.12试一试以下列长度的各组线段为边,能否画一个三角形?(1)7cm,4cm,2cm;(2)9cm,5cm,4cm.在上述画图的过程中,我们可以发现,并不是任意三条线段都可以组成一个三角形的.在三条线段中,如果两条较短线段的和不大于第三条最长的线段,那么这三条线段就不能组成一个三角形.换句话说:三角形的任何两边的和大于第三边.用三根木条钉一个三角形,你会发现再也无法改变这一个三角形的形状和大小,也就是说,如果三角形的三条边固定,那么三角形的形状和大小就完全确定了.三角形的这人性质叫做三角形的稳定性.用四根木条钉一个四边形,你会发现可以任意改变这个四边形的形状和大小,这说明四边形具有不稳定性.三角形的稳定性在生产实践中有着广泛的应用.例如桥梁拉杆、电视塔架底座,都是三角形结构.(如图9.1.13所示)图9.1.13练习1.(口答)下列长度的各组线段能否组成一个三角形?(1)15cm、10cm、7cm;(2)4cm、5cm、10cm;(3)3cm、8cm、5cm;(4)4cm、5cm、6cm.2.一木工有两根分别为40厘米和60厘米的木条,要另找一根木条,钉成一个三角木架.问第三根木条的长度应在什么范围之内?3.举两个三角形的稳定性在生产实践中应用的例子.

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